Презентация на тему Развитие речи детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности статья по развитию речи

развития речи, а ведущим видом деятельности в этом возрасте

является игра. Театрализованная деятельность одна из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя

игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен

окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. 
В. А. Сухомлинский

интерес к литературе, театру, совершенствует навык воплощать в игре

определенные переживания, побуждает к созданию новых образов, способствует развитию коммуникативных способностей - умению общаться с другими людьми, отстаивать свою точку зрения, опираясь на правила речевого общения.

речи);
Дыхательная и артикуляционная гимнастика;
Ритмические минутки, пальчиковый игротренинг;
Театрализованные игры,

образные упражнения;
Словесные, настольные и подвижные игры;
Творческие задания;
Театральные этюды;
Разыгрывание мини - диалогов, потешек, песенок, стихов;
Разучивание чистоговорок;
Составление мнемотаблиц, для лучшего запоминания текста;
Прослушивание сказок, стихотворений с использованием компьютера;
Просмотр и обсуждение кукольных спектаклей;
Рисование и раскрашивание наиболее ярких и эмоциональных событий из сказок с речевым комментарием;
Изготовление декораций, атрибутов, персонажей для представлений.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ по театрализованной деятельности

саду: игры, упражнения, сценарии - М.: ТЦ Сфера, 2006.

- 128 с.
Артемова Л. В. Театрализованные игры дошкольников.— М., 1990.
Играем в театр: Театрализованная деятельность детей 4-6 лет: Метод. пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений / Т.Н. Доронова. - М.: Просвещение, 2004.- 127 с.
Губанова Н.Ф. Театрализованная деятельность дошкольников.- М.:ВАКО, 2007г.
 Маханева М. Театрализованная деятельность дошкольников // Дошкольное воспитание. - 1999. - №11. Антипина Е.А. «Театрализованная деятельность в детском саду. Игры, упражнения, сценарии»,
Кудрявцева Н.Ю. «Готовимся к празднику», Новиковская О.А. «Конспекты занятий по сказкам с детьми 4-5 лет»,
Петрова Т.И. Театрализованные игры в детском саду: Разработки занятий для всех возрастных групп с методическими рекомендациями. - М.: Школьная пресса, 2004. - 128 с.
Чурилова Э.Г. Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников.: Программа и репертуар. - М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2003. - 157 с.
Шорохова О.Н. Играем в сказку: сказкотерапия и занятия по развитию связной речи дошкольников. - М.: ТЦ Сфера, 2006. - 208 с. Ушакова О.С. «Развитие речи и творчества дошкольников».