Слайд 2
Требования к сжатому изложению
Сжатое изложение «требует умения
выделять
в тексте микротемы,
определять в них главное;
отсекать второстепенное.
При этом востребованным оказывается прежде всего умение отбирать лексические и грамматические средства, способные связно и достаточно кратко передать полученную информацию»
Слайд 3
Приемы компрессии исходного текста —
содержательные и языковые.
Среди
содержательных приемов компрессии текста основными являются:
1) разделение информации
на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации;
2) свертывание исходной информации за счет обобщения (перевода частного в общее).
Слайд 4
Основные языковые приемы компрессии исходного текста
:
1.
Замены:
• замена однородных членов обобщающим наименованием;
• замена
фрагмента предложения синонимичным выражением;
• замена предложения или его части указательным местоимением;
• замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением;
• замена сложноподчиненного предложения простым.
2. Исключение
• исключение повторов;
• исключение фрагмента предложения;
• исключение одного или нескольких синонимов.
З. Слияния:
• слияние нескольких предложений в одно.
NB! Умение выразить информацию в краткой, логически стройной форме необходимо не только при написании сжатого изложения, но и при подготовке сообщений, аннотаций, составлении тезисов, конспектировании.
Слайд 5
СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ КОМПРЕССИЯ ТЕКСТА
Чтение и понимание текста —
это задача, которую можно решить, если уметь правильно читать.
Стремясь понять содержащуюся в тексте проблему, мы должны учитывать то, как текст организован: его стиль и жанр, тип речи и строение абзацев, структуру предложений. Должны научиться разделять информацию главную и второстепенную, чтобы при сжатии исключить несущественное и второстепенное. Напоминаем : важная информация обычно содержится
В первом предложении абзаца;
в главной части сложного предложения .
Слайд 6
Упражнение 1
Прочитайте предложение и подчеркните в нем
главную информацию.
А) Многие вещества биологического происхождения, основой которых
является вода, имеют жидкокристаллическую структуру.
Запись должна выглядеть так:
Многие вещества биологического происхождения, основой которых является вода, имеют жидкокристаллическую структуру.
Слайд 7
Б)
Б) Принято, считать, что чистый воздух нужен только
людям, подтверждением тому является устойчивый оборот как без воздуха,
но чистый воздух необходим и в особо точном производстве, так как из-за пыли машины преждевременно изнашиваются.
(Принято считать, что чистый воздух нужен только людям, подтверждением тому является устойчивый оборот как без воздуха, но чистый воздух необходим и в особо точном производстве, так как из-за пыли машины преждевременно изнашиваются).
Таков может быть окончательный вариант сокращения:
Чистый воздух нужен не только людям, он необходим в точном производстве. Обращаем внимание учеников на то, что наряду с содержательным приемом сокращения текста мы использовали и языковой прием: заменили сочетание чистый воздух местоимением, в первой части добавлена отрицательная частица н е
Слайд 8
Упражнение 2
Перед вами первые два абзаца текста.
Какая информация вам кажется факультативной? Какие предложения, перестроив, можно
соединить? Используя различные приемы сжатия текста, передайте основную информацию, заключенную в двух абзацах, так, чтобы объем вашего высказывания не превышал 35 слов.
1. Может показаться парадоксальным, но людям нужны не только рациональные цели, но и совсем не рациональные мечты. 2. Цель всегда конкретна, измеряема, достижима. 3. Например, целью может быть поступление в вуз или покупка мотоцикла. 4. В любом случае можно заранее продумать и просчитать, что нужно сделать, чтобы этого достичь. (45 слов)
Обратить внимание на 4-е, предложение: сложноподчиненное, с последовательным соединением придаточных; продумать вариант с использованием только одного придаточного.
Слайд 9
Примеры выполнения работы
1. Может показаться парадоксальным, но
человеку нужны не только рациональные цели, но и совсем
не рациональные мечты. 2. Цель конкретна и достижима, мы можем продумать или просчитать те действия, которые необходимы для ее достижения. (32 слова)
Мы видим использование приема исключения информация, содержащейся в 3-м предложения исходного текста, приема слияния двух предложений— 2-го и 4-го, упрощение структуры этого предложения
2. 1. Людям нужны не только рациональные цели, но и совсем не рациональные мечты. 2. Можно заранее продумать, как добиться цели, но мечта — это нечто другое. (23 слова)
В данном варианте исключается информация З-го предложения исходного текста, фрагмент 1 -го предложения (может показаться парадоксальным), контекстуальный синоним (просчитать), слиты 2 предложения.
3. 1. Может показаться парадоксальным, но людям нужны не только рациональные цели, но и нерациональные мечты. 2. Цель конкретна, точна, достижима. З. Можно заранее просчитать, что нужно сделать для ее достижения. (28 слов)
Слайд 10
ЯЗЫКОВАЯ КОМПРЕССИЯ ТЕКСТА
а) Трансформация словосочетаний
Упражнение З
Выберите
из синонимичных языковых средств наиболее краткие и ёмкие, экономичные.
Дать подтверждение – подтвердить; привести доказательство - доказать; проводить исследование - …; проявлять интерес - …; выдвинуть предположения -…;
Процесс реакции – реакция; свойство упругости - …; месяц март - ..
Слайд 11
Трансформация предложений
Упражнение 4
Запишите придаточное предложение предложно-падежной
конструкцией..
для того чтобы осуществить -— для осуществления;. для
того чтобы получить — для получения; для того чтобы изменить — ...; для того чтобы сообщить — ...; для того чтобы распределить —для того чтобы рассмотреть —
В любом случае можно заранее продумать и просчитать, что нужно сделать, чтобы этого достичь (достичь цели).
(В любом случае можно заранее продумать и просчитать, что нужно сделать для достижения цели).
Энергии, выделяющейся при ядерной реакции, достаточно, чтобы нагреть от комнатной температуры до кипения 150 т воды.
(Энергии, выделяющейся при ядерной реакции, достаточно для нагревания от комнатной температуры до кипения 150 т воды).