Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени

Содержание

Цель урока: знакомство с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени; формирование навыка написания суффиксов страдательных причастий настоящего времени, повторить правописание безударных личных окончаний глаголов.
Тема урокаСтрадательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. Цель урока: знакомство с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени; формирование Проверка домашнего заданияОт основ каких глаголов и с помощью каких суффиксов образуются действительные причастия прошедшего времени? упр.98Игравший, отчаявшийся, прибывший, улыбавшийся, увядший, сеявший, прикасавшийся, хмурившийся, веявший, затеявший, надеявшийся, сморщившийся, Вопрос:Соответствует ли употребление данных причастий литературной норме? Исправьте ошибки. повторение1Что надо знать, чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов? (их спряжение)2.Вспомните Все глаголы на –ить, кроме брить и стелить, 7 глаголов на –ать выписать глаголы, объяснить их окончания Труд все побеждает. Книга в счастье украшает, В написании суффиксов каких причастий необходимо знать спряжение глаголов, от которых они Самостоятельная работа. 1 вариант : выписать причастия, образованные от глаголов II спряжения,2 ПроверкаОт II спр.- дышащий зноем вечер Составить новое слово, используя указанные морфемы от данных слов: прекрасный - приставкуописать ПреодолевающийС полученным словом составьте словосочетания, предложение.- Произвести синтаксический разбор предложения. С полученным словом составьте словосочетания. Произведите синтаксический разбор предложения.Человек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни. ПроверкаЧеловек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни.(Повествовательное, невосклицательное., простое, распраненное, двусоставное, осложнено прич.оборотом) Изучение нового материалаАнализ материала на стр.39Чтение материала на стр.40 Работа с комментированиемприкрывать(1спр.)- прикрываемыйРешатьОтправлять-ВозводитьСооружатьОберегатьВидеть Вывод.Работа с учебником:Упражнение 101 - устно ЗакреплениеОбразовать от глаголов страдательные причастия настоящего времени.Образец: Обрабатывать(1спр. – обрабатываемый, слышать (2спр., Замените действительные причастия настоящего времени страдательными Образец. Российские солдаты, охраняющие границу.- Граница, ОТВЕТ1)Ученик, возвращающий книгу. 2) Строители, восстанавливающие здание. 3)Люди, возрождающие город. 4) Вода, Вывод.При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо помнить спряжение глаголов. Итог урокаС какими причастиями мы познакомились сегодня?В суффиксах страдательных причастий настоящего времени Домашнее задание.Выучить образование страдательных причастий настоящего времени по учебнику.Выполнить упр.104
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
знакомство с образованием и написанием страдательных

Цель урока: знакомство с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени;

причастий настоящего времени; формирование навыка написания суффиксов страдательных причастий

настоящего времени, повторить правописание безударных личных окончаний глаголов.

Слайд 3 Проверка домашнего задания
От основ каких глаголов и с

Проверка домашнего заданияОт основ каких глаголов и с помощью каких суффиксов образуются действительные причастия прошедшего времени?

помощью каких суффиксов образуются действительные причастия прошедшего времени?

Слайд 4 упр.98
Игравший, отчаявшийся, прибывший, улыбавшийся, увядший, сеявший, прикасавшийся, хмурившийся,

упр.98Игравший, отчаявшийся, прибывший, улыбавшийся, увядший, сеявший, прикасавшийся, хмурившийся, веявший, затеявший, надеявшийся,

веявший, затеявший, надеявшийся, сморщившийся, увидевший, пригоревший, обидевшийся, зажмурившийся. Погасший,

ненавидевший, заострившийся, заместивший

Слайд 5 Вопрос:
Соответствует ли употребление данных причастий литературной норме? Исправьте

Вопрос:Соответствует ли употребление данных причастий литературной норме? Исправьте ошибки.

ошибки.

Слайд 6 повторение
1Что надо знать, чтобы правильно написать безударные личные

повторение1Что надо знать, чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов? (их

окончания глаголов? (их спряжение)
2.Вспомните спряжение глаголов. Какие глаголы относятся

ко II спряжению?
-К I спряжению?

Слайд 7
Все глаголы на –ить, кроме брить и стелить,

Все глаголы на –ить, кроме брить и стелить, 7 глаголов на

7 глаголов на –ать и 4 глагола на –еть.

Видеть, слышать, и обидеть, гнать, держать и ненавидеть, и дышать, смотреть, вертеть, и зависеть, и терпеть).

Слайд 8 выписать глаголы, объяснить их окончания
Труд все побеждает.

выписать глаголы, объяснить их окончания Труд все побеждает. Книга в счастье

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. Золотые

руки на серебро не купишь. Потерянного времени не воротишь. Весною час упустишь – годом не наверстаешь.

Слайд 9
В написании суффиксов каких причастий необходимо знать спряжение

В написании суффиксов каких причастий необходимо знать спряжение глаголов, от которых

глаголов, от которых они образованы?
( Действительных причастий настоящего

времени)
- Назовите суффиксы действительных причастий настоящего времени. (-ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-).

Слайд 10 Самостоятельная работа.
1 вариант : выписать причастия, образованные

Самостоятельная работа. 1 вариант : выписать причастия, образованные от глаголов II

от глаголов II спряжения,
2 вариант: выписать причастия, образованные от

глаголов I спряжения.
(Стелющийся туман, шепчущийся камыш, дышащий зноем вечер, тающий снег, пенящийся поток, распускающийся цветок, борющийся со стихией корабль, строящийся дом, хвалящийся достижениями.)

Слайд 11 Проверка
От II спр.-
дышащий зноем вечер

ПроверкаОт II спр.- дышащий зноем вечер пенящийся


пенящийся поток


строящийся дом
хвалящийся достижениями


От I спр. –
Стелющийся туман шепчущийся камыш
распускающийся цветок
борющийся со стихией корабль

Слайд 12 Составить новое слово, используя указанные морфемы от данных

Составить новое слово, используя указанные морфемы от данных слов: прекрасный -

слов:
прекрасный - приставку
описать – приставка
доля-корень
потчевать -

суффикс
колющегося– суффикс
синеющий - окончание

Слайд 13 Преодолевающий
С полученным словом составьте словосочетания, предложение.
- Произвести синтаксический

ПреодолевающийС полученным словом составьте словосочетания, предложение.- Произвести синтаксический разбор предложения.

разбор предложения.

Слайд 14 С полученным словом составьте словосочетания.

С полученным словом составьте словосочетания.

Слайд 15 Произведите синтаксический разбор предложения.
Человек, успешно преодолевающий свою лень,

Произведите синтаксический разбор предложения.Человек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни.

многого добьется в жизни.

Слайд 16 Проверка
Человек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в

ПроверкаЧеловек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни.(Повествовательное, невосклицательное., простое, распраненное, двусоставное, осложнено прич.оборотом)

жизни.
(Повествовательное, невосклицательное., простое, распраненное, двусоставное, осложнено прич.оборотом)

Слайд 17 Изучение нового материала
Анализ материала на стр.39
Чтение материала на

Изучение нового материалаАнализ материала на стр.39Чтение материала на стр.40

стр.40

Слайд 18 Работа с комментированием
прикрывать(1спр.)- прикрываемый
Решать
Отправлять-
Возводить
Сооружать
Оберегать
Видеть

Работа с комментированиемприкрывать(1спр.)- прикрываемыйРешатьОтправлять-ВозводитьСооружатьОберегатьВидеть

Слайд 19 Вывод.
Работа с учебником:
Упражнение 101 - устно

Вывод.Работа с учебником:Упражнение 101 - устно

Слайд 20 Закрепление
Образовать от глаголов страдательные причастия настоящего времени.
Образец: Обрабатывать(1спр.

ЗакреплениеОбразовать от глаголов страдательные причастия настоящего времени.Образец: Обрабатывать(1спр. – обрабатываемый, слышать

– обрабатываемый, слышать (2спр., искл.) –слышимый.

Составлять
Освещать
Возводить
Посылать
Видеть
Сооружать

Слайд 21 Замените действительные причастия настоящего времени страдательными
Образец.
Российские

Замените действительные причастия настоящего времени страдательными Образец. Российские солдаты, охраняющие границу.-

солдаты, охраняющие границу.-
Граница, охраняемая российскими солдатами.
1)Ученик, возвраща.щий книгу.

2) Строители, восстанавлива.щие здание. 3)Люди, возрожда.щие город. 4) Вода, враща.щая турбины. 5) Разведчик, выполняя.щий задание. 6) Воды, омыва.щие остров.
(Индивидуальная работа )

Слайд 22 ОТВЕТ
1)Ученик, возвращающий книгу. 2) Строители, восстанавливающие здание. 3)Люди,

ОТВЕТ1)Ученик, возвращающий книгу. 2) Строители, восстанавливающие здание. 3)Люди, возрождающие город. 4)

возрождающие город. 4) Вода, вращающая турбины. 5) Разведчик, выполняющий

задание. 6) Воды, омывающие остров.

Слайд 23 Вывод.
При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего

Вывод.При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо помнить спряжение глаголов.

времени необходимо помнить спряжение глаголов.

Слайд 24 Итог урока
С какими причастиями мы познакомились сегодня?
В суффиксах

Итог урокаС какими причастиями мы познакомились сегодня?В суффиксах страдательных причастий настоящего

страдательных причастий настоящего времени пишется:
буква е , если …
буква

и, если …
  • Имя файла: stradatelnye-prichastiya-nastoyashchego-vremeni-glasnye-v-suffiksah-stradatelnyh-prichastiy-nastoyashchego-vremeni.pptx
  • Количество просмотров: 174
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Тест
Следующая - Никто не забыт, Ничто не забыто...

Похожие презентации

Проект Развитие речи детей посредством дидактической игры проект по развитию речи (младшая группа) Проект Развитие речи детей посредством дидактической игры проект по развитию речи (младшая группа) 188
консультация- презентация для воспитателей Стимулирование речевой деятельности детей презентация по развитию речи консультация- презентация для воспитателей Стимулирование речевой деятельности детей презентация по развитию речи 128
Презентация У кого какой детеныш? презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) Презентация У кого какой детеныш? презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 123
Презентация по литературе на тему Зинаида Гиппиус Презентация по литературе на тему Зинаида Гиппиус 129
zhivotnye zimoy zhivotnye zimoy 116
Презентация по литературе на темуИ вечный бой... к уроку по творчеству А.Блока в 8 классе Презентация по литературе на темуИ вечный бой... к уроку по творчеству А.Блока в 8 классе 119
Правописание окончаний имен существительных Правописание окончаний имен существительных 130
Презентация к уроку-повторению на тему Устное народное творчество (6 класс) Презентация к уроку-повторению на тему Устное народное творчество (6 класс) 172
Картинный диктант. Животные (Дидактический материал) Картинный диктант. Животные (Дидактический материал) 106
Урок русского языка в 3 классе по теме Связь подлежащего со сказуемым по смыслу и форме план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Урок русского языка в 3 классе по теме Связь подлежащего со сказуемым по смыслу и форме план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 150
Язык и речь. Общение Язык и речь. Общение 145
Сам себе психолог Сам себе психолог 141
Презентация Тимур и его команда (4 класс) Презентация Тимур и его команда (4 класс) 140
настольная игра в рамках проекта настольная игра в рамках проекта 116
Урок – орфографический тренинг (2-4 классы) презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Урок – орфографический тренинг (2-4 классы) презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 125
Предложение – единица синтаксиса Предложение – единица синтаксиса 97
Презентация к уроку развития речи 2 класс. презентация к уроку русского языка (2 класс) по теме Презентация к уроку развития речи 2 класс. презентация к уроку русского языка (2 класс) по теме 122
Обособленные члены предложения Обособленные члены предложения 121
Презентация по литературному краеведению Писатели-разночинцы Презентация по литературному краеведению Писатели-разночинцы 132
Экология языка. Нужна ли она сегодня? Экология языка. Нужна ли она сегодня? 139
Выражение системных отношений в паронимии Выражение системных отношений в паронимии 107
Презентация Значение заимствованных слов Презентация Значение заимствованных слов 172
Задания ЕГЭ Варианты В6 Задания ЕГЭ Варианты В6 140
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении Знаки препинания в сложноподчинённом предложении 116
презентация к уроку русского языка 2 класс по теме Повторяем правописание частей слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме презентация к уроку русского языка 2 класс по теме Повторяем правописание частей слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 124
Односоставные предложения и его грамматика Односоставные предложения и его грамматика 153
Презентация к стихотворению И.Сурикова Зима презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Презентация к стихотворению И.Сурикова Зима презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 117
Презентация Звуки [Н], [Н']; [Н] — [Н']. Буква Н презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа) Презентация Звуки [Н], [Н']; [Н] — [Н']. Буква Н презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа) 121
Презентация по культуре общения Презентация по культуре общения 110
Презентация работы Пермь и Максим Горький Презентация работы Пермь и Максим Горький 145