Слайд 2
Вопрос A1
В каком слове допущена ошибка в постановке
ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1
нАчат
2 откУпорить
3 тортЫ
4 тУфля
Слайд 3
Вопрос A2
В каком варианте ответа выделенное слово употреблено
неверно?
1Используя специальные термометры, океанологи производят измерения на различных глубинах
океана по всей его ВОДНОЙ поверхности.
2Для возвышенностей с твёрдыми, нерастворимыми породами типична БОЛОТИСТАЯ местность.
3Довольно часто устойчивое выражение, имеющее ЦЕЛОСТНЫЙ смысл, переводится на другой язык одним словом.
4Наполеон проявил ОСОБЕННОЕ уважение к Сперанскому, подарив ему табакерку с собственным портретом.
Слайд 4
ЗАДАНИЕ А3
Укажите пример с ошибкой в образовании формы
слова.
1 забавная выхухоль
2 менее семисот человек
3 опытные директора
4 подписывать
договора
Слайд 5
Вопрос A4
Дрейфуя уже более месяца в открытом море,
Укажите
грамматически правильное продолжение предложения.
1 среди матросов начались волнения.
2 исследователям морского дна улыбнулась удача.
3 моряки не потеряли веру на спасение.
4 командиру так и не удалось отправить радиограмму.
Слайд 6
Вопрос A5
Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением
синтаксической нормы).
1По приезде в Петербург наша съёмочная группа сразу
приступила к работе над фильмом о восстании декабристов.
2На рубеже веков Россия находилась в преддверии великих потрясений, о чём одним из первых заговорили герои Чехова.
3В статье «О назначении поэта» А. Блок писал о том, что «нельзя сопротивляться гармонии, внесённой в мир поэтом».
4В договоре князя Игоря с византийцами упомянут особый посол великого князя, занимающий третье место в списке лиц, участвовавших в переговорах.
Слайд 7
Вопрос A6
В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения
нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1Существует традиция: альпинисты,
которые взошли на вершину, оставляют записку о себе как свидетельство своего достижения.
2В ней указывают руководителя, который поведёт участников группы по маршруту.
3Записку кладут в место, которое защищено от ветра и осадков.
4На памятнике в честь знаменитого восхождения выбито имя организатора, но при этом был забыт его спутник, который также поднимался на вершину.
Слайд 8
Вопрос A7
Прочитайте текст и выполните задания A7–A12.
(1)… (2)Тогда
почти двумя третями Франции и всей Англией владела династия
Плантагенетов. (3) Языком английского королевского двора оказался старофранцузский, на нем и были созданы первые рыцарские романы. (4)Вначале их писали в стихах и хранили в виде богато иллюстрированных манускриптов. (5)Рукописи эти читали вслух в покоях замков: там всегда находился какой-нибудь книжник — как правило, священнослужитель. (6) … и сами хозяева, а особенно хозяйки замков нередко были грамотными.
Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1Классик стихотворного рыцарского романа — Кретьен де Труа.
2Сохранилось пять романов Кретьена де Труа.
3Расцвет рыцарского романа приходится на XII столетие.
4Ученые сочинения в средние века писали на латыни.
Слайд 9
ЗАДАНИЕ 8
Текст к этому заданию смотрите в вопросе A7.
Какое
из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на
месте пропуска в шестом предложении?
1Поэтому,
2Впрочем,
3Например,
4Следовательно,
Слайд 10
Вопрос A9
Текст к этому заданию смотрите в вопросе A7.
Какое
сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений
или в одной из частей сложного предложения текста?
1их писали и хранили (предложение 4)
2рукописи читали (предложение 5)
3книжник находился (предложение 5)
4романы были (предложение 3)
Слайд 11
Вопрос A10
Текст к этому заданию смотрите в вопросе A7.
Укажите
верную характеристику третьего предложения текста. Докажите свою мысль.
1сложное бессоюзное
2сложноподчинённое
3простое
с однородными членами
4сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями
Слайд 12
Вопрос A11
Текст к этому заданию смотрите в вопросе A7.
Укажите
предложение, в котором есть страдательное причастие прошедшего времени.
Слайд 13
Вопрос A12
Текст к этому заданию смотрите в вопросе A7.
Укажите
значение слова ДВОР (ДВОРА) (предложение 3).
1участок земли между
домовыми постройками одного владения
2крестьянский дом со всеми хозяйственными постройками
3большое здание, обычно выделяющееся своей архитектурой
4монарх и приближенные к нему лица
Слайд 14
Вопрос A13
Среди ночи Пират поднялся и медле(1)о вышел
из сеней. Он долго стоял на пороге облитый серебря(2)ым
лу(3)ым светом и напряже(4)о слушал. Но даже настороже(5)ый волчий слух не мог уловить ни малейшего признака жизни вокруг.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
11,2,3,5
21, 2, 3, 4
31, 3, 4, 5
41, 2, 4, 5
Слайд 15
Вопрос A14
В каком ряду во всех словах пропущена
безударная проверяемая гласная корня?
1Д…лина; к…рзина; н…зина
2Ук…рять; пок…рать; пок…рить
3Г…ризонтальный; г…ристый;
г…релый
4Реж…ссер; осв…титель; монт…жер
Слайд 16
Вопрос A15
В каком ряду во всех словах пропущена
одна и та же буква?
1Непр…клонный; непр…емлемый; непр…ятный
2О…вязать; о…бросить; по…тянуть
3И…подлобья;
и…подтишка; и…подволь
4Об…явленный; обез…яний; об…езженный
Слайд 17
Вопрос A16
В каком ряду в обоих словах на
месте пропуска пишется буква И?
1Измер…шь; застрел…нный
2Изуч…шь; знач…мый
3Умнож…шь; зате…вший
4Прибав…шь; закупл…нный
Слайд 18
Вопрос A17
А) Син…ватый;
Б) Рассе…вал;
В) Настойч…во;
Г) Отыск…вал.
В каком варианте
ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
1А, Б,
Г
2Б, В, Г
3В, Г
4Б, Г
Слайд 19
Вопрос A18
В каком предложении НЕ со словом пишется
раздельно?
1(Не)сколькими годами позже в Петербург переехал Виссарион Белинский.
2Теперь он
пришел к убеждению, что изящная словесность должна (не)посредственно способствовать улучшению жизни.
3А для этого нужно буквально кричать о (не)справедливостях.
4Критик призывал изображать повседневное существование (не)романтических влюбленных, а обычных людей.
Слайд 20
Вопрос A19
В каком предложении оба выделенных слова пишутся
раздельно?
1ЧТО(БЫ) читатель не попал (В)ПРОСАК, он должен знать, чем
реальный автор отличается от повествователя.
2Нередко в героическом эпосе речь идет о реальных исторических событиях, (ПРИ)ЧЕМ факты излагаются в соответствии с религиозными представлениями того времени, когда эпос создавался, (ПО)ЭТОМУ там часто действуют боги.
3Иногда автор (ПО)РАЗНОМУ определяет жанр своего произведения; так, Тургенев (С)НАЧАЛА назвал «Рудина» повестью, а потом романом.
4(В)ОБЩЕМ, очень интересно, как автор объясняет, что он имел (В)ВИДУ, называя свое произведение так или иначе.
Слайд 21
Вопрос A20
Солнце зашло и серая паутинка легла на
тихую землю и тихое небо.
Укажите правильное объяснение постановки запятой
или её отсутствия в предложении.
1Простое предложение с однородными членами, перед союзом «и» запятая не нужна.
2Сложносочиненное предложение, перед союзом «и» запятая не нужна.
3Сложносочиненное предложение, перед союзом «и» запятая нужна.
4Простое предложение с однородными членами, перед союзом «и» запятая нужна.
Слайд 22
Вопрос A21
Дуэль подвергалась критике со стороны мыслителей-демократов (1)
видевших в ней проявление сословного предрассудка дворянства (2) и
(3) противопоставляющих дворянскую честь человеческой.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
11,2,3
21,2
31,3
41
Слайд 23
Вопрос A22
Импровизатор, не привыкший к северному равнодушию (1)
казалось(2) страдал… Она отчаивалась в спасении отечества (3) казалось(4)
ей, что Россия быстро приближается к своему падению, всякая реляция усугубляла ее безнадежность, полицейские объявления графа Растопчина выводили ее из терпения.
В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
11,2,3,4
21,3
31
41,2,3
Слайд 24
Вопрос A24
Дальше большим полукругом расположился на солнцепеке город:
разноцветные дома то шли ровными рядами, сопутствуемые круглыми деревьями,
то криво сползали по скатам, наступая на собственные тени.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
1Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
2Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
3Вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части.
4Содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставляется содержанию первой части.
Слайд 25
Вопрос A23
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну
запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1Он жил одиноко и замкнуто
и тосковал днем и ночью.
2Гости выпили еще по стакану встали из-за стола и простились с Пугачевым.
3Где-то слышится пение ранней птицы да шуршание какой-то ветлы.
4Гром уже грохотал и впереди и справа и слева.
Слайд 26
Вопрос A25
В романе «Игрок» (1) действие (2) которого
(3) разворачивается в Западной Европе (4) исключительно сильны автобиографические
мотивы.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
11,2,3
21,2
31,3
41,4
Слайд 27
Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки
препинания. Выделите основы предложений. Составьте схемы предложений.
Слайд 28
Когда например мы считаем что русский язык красив
когда мы называем его богатым великим то наше право
на это основывает(?)ся (не) на том буд(то) словоформы русского языка величественнее и красивее чем соответствующие формы других языков или будто в русском языке больше слов чем в других языках а только на том что формы и слова русского языка это формы и слова великого народа к..рифеев русской литературы создателей нашей изумительной по её духовной мощи и красоте культуры. Именно поэтому и становится такой пр..тягательной силой и таким мощ (?) ным воспитательным источником пра..льная речь для русских людей.