Презентации по Русскому языку

Title24682_____22 Традиционный синквейн Бог дал Вороне сыр, Польстилась та на лесть Не надо разевать свой рот Зазря. Вчера Зал опустел, Когда свои стихи На сцене с выраженьем ты Читал.24682_____22

Девиз:«Учитесь тайныоткрывать»

В каждом из данных слов пропущена одинаковая буква один или два раза:м…ч, р…д, в…з, д…д…, н…н…, м…мл… мяч, ряд, вяз, дядя, няня, мямля

А вот и начало сказки… В открытом море вода синяя, как лепестки васильков и прозрачная как стекло. На самом дне живут русалки. В самом глубоком месте стоит коралловый дворец морского царя, у которого 6 дочерей – шесть прехорошеньких русалочек, но лучше

Здравствуйте, дорогие родители и коллеги! С помощью игры, которую я предлагаю ребенок научится:Правильно говорить и различать звуки [р] – [л]; Обогатит словарный запас по лексической теме «Музыкальные инструменты» Научится составлять предложения, используя противительный союз «а» (Игра «Кто на чем играет?»)Научится употреблять слова

ТЕМА. ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ОБ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ, ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОМ И ГЛАГОЛЕ ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ НУЖНО ДЛЯ СЧАСТЬЯ ПОРОЮ НЕМНОЖКО ШОФЁРУ – ПРЯМАЯ ДОРОГА, ЛЁТЧИКУ – ЯСНОЕ НЕБО, ПЕКАРЮ – ЗАПАХ ДУШИСТОГО

Психологическая установкаВнимание моё растёт.Я, как разведчик , всё замечу.Память моя крепка.Голова моя мыслит ясно.Я готов к работе.Я работаю. Двенадцатое марта Классная работа

∙прель, пр∙красный, та∙ть, красив∙, б∙реза, в∙тер, пр∙рода. Предложения простые сложные

Тема урока:Повторение изученного о глаголе.

Характеристики профессионального голоса педагога:достаточный уровень громкости; • большая устойчивость и способность выдерживать длительную нагрузку; • широкий динамический диапазон; • разнообразие тембра; • благозвучность; • полетность; • адаптивность к профессиональным ситуациям; • гибкость и выносливость. Факторы, оказывающие неблагоприятное влияние на голос педагога: большое

В последнее время повысился риск существенного снижения показателей здоровья и развития детей дошкольного возраста, что обусловлено ухудшением экологических условий. Поэтому, в настоящее время все более востребованными становятся педагогические технологии, которые помимо педагогического эффекта

Сказки А. С. Пушкина Чистописание …В синем небе звезды блещут, В синем море волны плещут… «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» Сс С с Сс С с Сс

Сна-сна-сна, Всем нужна веснаСне-сне-сне, Скучаем по веснеСны-сны-сны, Не хватает нам весныСну-сну-сну, Расколдуем мы весну!

Россия - наша Родина. Мы живём в России. Её легко найти на карте: это самая большая страна в мире. Она находится сразу на двух частях света – Европе и Азии.Главные символы страны: флаг, герб и гимн.

Отнесём овса коню, Нарвём овцам лебеду.

Беседа как метод обучения и ее задачинаучить детей беседовать;отрабатывать навыки произносительные и грамматические, уточнять смысл известных детям слов. Воспитательно-образовательное значение беседы, ее место среди других методов работы Беседа – активный метод умственного воспитания.

Компоненты процесса обучения грамоте: формирование звуковой стороны речи, т.е. ребенок должен владеть правильным, чётким произношением всех звуковформирование фонематических процессов, т.е. умение слышать, различать и дифференцировать звуки родного языка;готовность к звуко - буквенному анализу и синтезу, т.е. умение выделять

Прямая речь – Это слова какого-либо лица, передавае-мые от его имени. Прямая речь сопровождается словамиавтора, в которых обычно указывается,кому принадлежит речь. Если слова автора стоят перед прямойречью, то после них ставим двоеточие,а прямую речь пишем с большой буквыв

«Жёсткая прямоугольная сумка с закидывающейся крышкой и запором для ношения бумаг, книг.»Словарь С.И. ОжеговаУпр. № 1. Угадай словарное слово и запиши его:портфель «Длинная коробочка для ручек, карандашей, перьев.»Словарь С.И. ОжеговаУпр. №