Презентации по Русскому языку

Мама книга купитьКнига купить мама интереснаяОчень купить мама интересная книгаИгра «Живые слова». Игра «Слова наоборот»Злая, грубый, неряшливый, ленивый, рассеянный.

Без ашыйбыз тәмле аш,Тәмле аш, тәмле аш. Без ашыйбыз тәмле ботка,Тәмле ботка, тәмле ботка. ЯЛ МИНУТЛАРЫАю йөри урманда,Тәмле бал эзли анда.Йөри торгач арый ул,Ял итәргә уйлый ул.

Е Ж Л Н И О З Е И9 5 3 7 1 4 2 6 8 И З Л О Ж Е Н И Е1 2 3 4 5 7 6 8 9

Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка. Речь – основное средство общения людей Правильная, выразительная речь – звуковой портрет человека. Развитие мелкой моторики рукЧтобы четко

Найди лишнюю картинку. Найди лишнюю картинку.

-?Одушевлённые Неодушевлённые Предмет (Дом,книга,пенал, школа,дуб.) События (Мир, праздники, рождение.)

Син нишлисең? Ты что делаешь? Мин утырам – Я сижуСин нишлисең? Мин утырам д/с Голубой

Жили были дед и баба и была у них Курочка Ряба Вот снесла курочка яичко;да яичко не простое а золотое

Актуальность темы:Развитие и улучшение речи стоит в прямой зависимости от степени сформированности мелкой моторики. Цель:Выявить оптимальные условия развития речи детей раннего возраста посредством развития мелкой моторики рук.

Окончания - нарушители Окончания - нарушители

Су__ота, с_рока, кла__, гру__а, то__а, ма__а.

ЗагадкаМчусь, как пуля, я вперёд,Лишь поскрипывает лёд,Да мелькают огоньки!Кто несёт меня? …

Речь – ведущее средство общения дошкольника . Она сопровождает все виды детской деятельности Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и

Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Тихо девочки за парту сели, Тихо мальчики за парту сели, На меня все посмотрели. СЛОВОПРЕДЛОЖЕНИЕРЕЧЬСЛОГЗВУКГЛАСНЫЙСОГЛАСНЫЙТВЁРДЫЙМЯГКИЙБЕЗУДАРНЫЙГЛУХОЙЗВОНКИЙУДАРНЫЙ

В дословном переводе с английского языка лэпбук  означает «книга на коленях», или как его еще называют тематическая папка или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой

ЗИ” Тройка – тройка прилетела,Скакуны в той тройке белы,А в санях сидит царица Белокоса, белолица,Как махнула рукавом, Всё покрылось серебром.

Спинка полосатая, Мордочка усатая.Прыгает, резвится,А собак боится! В Африке живетПолосатый кот.Он мышей не ловит ,Пугает он народ.

Конспект по развитию речи.Тема «Птицы»Образовательные. Обучение составлению небольшого связного рассказа по сюжетной картине, используя имеющиеся знания и представления. Уточнение, активизация словаря по темам: “Птицы”, “Приметы лета”.Развивающие. Развитие связной речи, совершенствование грамматического строя речи. Развитие логического мышления, зрительной памяти, внимания. Развитие общей