Презентации по Русскому языку

2.Какое слово не является однокоренным? 1) лесной 2) лесовик 3) лестный4) лесник 3.Укажите слово с безударной гласной в корне, которую можно проверить. ученик лисёнок тетрадь впереди

Цель: автоматизация звука [ч] во фразе.Задачи: развивать память, упражнять в употреблении существительных в творительном падеже с предлогом «с», упражнять в правильном употреблении глагола «печь».Ход игры: Взрослый говорит: «Девочка Танечка печет блинчики с чем?… Ребенок повторяет фразу и добавляет картинку, называя ее.Например:Девочка Танечка печет блинчики с клубничкой. После игры, взрослый

В каком слове пишется буква И?Ореш…кМост…кЗамоч…кверноошибка123 верноошибка132В каком слове пишется удвоенная согласная Н ?Ранен..ыйРан…оРан…ий

ПРОПУСК БУКВ В СЛОВАХ АРАБСКОЕ ПИСЬМОВ ОКЕАНЕ ЖИВЕТ НЕОБЫЧНАЯ РЫБААБЫР ЯАНЧЫБОЕН ТЕВИЖ ЕНАЕКО В.

Отгадка Замок Замок

Актуализация знаний - Найдите к картинкам соответствующую схему. Объясните свой выбор.

Гласные в образовании слогов. Цели урока: -Повторим, как делить слова на слоги. -Узнаем, какие слова называют односложными, двусложными, трехсложными. -Научимся подбирать слова с заданным количеством слогов.

Целеполагание Научимся различать оттенки значений синонимов;Аргументировано отвечать;Доказывать своё мнение;Анализировать, делать выводы. Актуализация знанийЗакончите пословицыКто хочет много знать, тому надо много …….Как аукнется, так и ……Правда в огне не горит и в воде не …….Корень учения горек, да плод его …….Один за

Виды посуды: Чайная посуда: Виды посуды:Столовая посуда:

Задачи: Учить различать мягкие и твердые согласные;Учить распознавать способ смягчения согласных;Формировать интерес к родному языку;Обогащать и активизировать словарный запас учащихся;Цель: Формирование системы знаний о способах смягчения согласных БВГД ЗКЛМНПРСТФХ Какие согласные могут быть только мягкими или только твердымиЙЧЩШЖЦ

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». В.А.Сухомлинский«Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию»

Жми на цветок с нужной цифрой, он должен оказаться наверху. Двигайся дальше, нажимая на моё изображение.Определи склонение имён существительных 3кровать12

Закружилась листва золотая В розоватой воде на пруду, Словно бабочек лёгкая стая С замираньем летит на звезду.

ЗагадкаДел у меня немало-Я белым покрываломВсю землю укрываю,В лед реки убираю. ЗИМА

ПкчагТЬТИЧЬТелеграммаОстров ГлаголовСрочно приезжайте!Хочу сообщить вам о себе много новогои интересного. остров Глаголов прилместсущходьба весёлый меня думатьвезти рисунок жёлтый него испечьстроить тебя морозный нестистричь пенал

1. Словарная работа. По горизонтали: 1. Шкаф, кровать, стол – одним словом. 1. Словарная работа.

пенал пе л Разгадайте ребус ,2,3пенал

(И,и)ра,(Л,л)иса,(К,к)от,(С,с)мирнов тема урока: Имена собственные.цель:Научиться писать имена собственные.