Презентации по Русскому языку

ДЕВИЗ УРОКА: «КАКОВЫ ТРУДЫ – ТАКОВЫ И ПЛОДЫ» СОВЕТ: «ПРЕЖДЕ ЧЕМ ОТВЕТИТЬ, ХОРОШО ПОДУМАЙ!» ДОПОЛНЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Двадцать шестое октября. Классная работа. Тема. Предложения с интонацией перечисления.Знать как называются предложения с интонацией перечисления.Уметь ставить знаки препинания в предложениях с интонацией перечисления.

Выбери одно из заданий и выполни его.1 уровень. Спиши 1 и 2 предложения, подчеркни все буквы парных согласных.2 уровень. Выпиши все слова с парными согласными в слабой позиции и докажи правильность их написания.3 уровень. Сочини свое sms - сообщение или телеграмму,

Дошкольный возраст – самый благоприятный для закладывания основ грамотной, чёткой, красивой речи, что является важным условием умственного воспитания ребёнка. Монологическая речь психологически более сложна, чем диалогическая: дети пропускают смысловые звенья, логическую последовательность повествования, делают ошибки в построении предложений. Чтобы помочь

Сказка

Отшумели, шумели, шум, шумный.Какая часть делает похожими эти слова?Покажите строение слов.Какие части показывают на то, что слова записаны разные?Что объединяет первые два слова? Что их отличает?Докажите, что два первых слова относятся не к той части речи, что два других.Упр. 357

Словарно-орфографическая работа – изучение правописания слов, не проверяемых правилами, трудных по написанию или малоизвестных школьникам по значению: запоминание их буквенного состава, проговаривание, звукобуквенный анализ, запись, составление с ними предложений, включение их в словарики, составление настенных таблиц трудных слов.С орфографической точки зрения

У нее маленький рост, Зато длинный хвост, Серенькая шубка, Остренькие зубки.?

ВнешняяВнутренняяУстнаяПисьменнаяРечь Текст – это группа предложений, связанных по смыслу и записанных в строгом порядке

Знакомство с текстомС. 104 упр. 490 Работа по текстуКакова тема и основная мысль текста?Как можно озаглавить текст?Как автор передаёт состояние мальчика?Употребление каких слов вы считаете наиболее удачными и точными?Какую роль выполняет в тексте прямая речь?

Как разговаривал старик с золотой рыбкой?«Сжалься надо мной, государыня рыбка»«Смилуйся, государыня рыбка!»«Смилуйся, дорогая рыбка!» Про кого Пушкин написал эти строки:«Шевельнется, встрепенется,К той сторонке обернетсяИ кричит «Кири-ку-ку».Царствуй, лежа на боку!»

На лугу пасется корова.И. п.Д. п.Т. п.П. п.В. п.Р. п.Помочь? Весной распускаются цветы.И. п.Д. п.Т. п.П. п.В. п.Р. п.Помочь?

Начальная школаВопрос №1 Какая бывает речь? АБВУстная Разговорная Письменная Начальная школаВопрос №2 Что такое письменная речь?АБЭто когда мы говорим и слышим Это когда мы читаем и пишем

Цель урока:Развитие умения различать предложения по цели высказывания, по интонации Минутка чистописания

Был белый дом, чудесный дом, Но что-то застучало в нём. И он разбился. И оттуда Живое выбежало чудо – Такое тёплое, такое Пушистое и золотое Аккуратная, воспитанная, красивая …

Автор презентации учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 282 г.Санкт – Петербурга Таран Марина Константиновна - Чем интересна 1 скороговорка? - Сравните звук и букву в начале каждого слова? - Какая орфограмма чаще всего встречается в упражнении?Проверка