Презентации по Русскому языку

Вот книжки на столе, а вот - тетрадки,Не хочется играть сегодня в прятки, Необходимо приложить старание, Мы отправляемся навстречу знаниям! Дарья Воробьева

Слово «мороз» и его лексические значения.Мороз (Студенец, Трескун, Морозко) – дух холода, широко распространенный. Слово «мороз» и слова родственники.Мороз- морозно, морозит, морозилка.

Теория Вводные слова, словосочетания, предложения — это слова, словосочетания, предложения, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает; указывает на последовательность изложения; на источник сообщения и проч. Вставные конструкции – дополнительная уточняющая информация, попутное замечание

Какие морфемы могут быть в слове?Приставка корень суффикс

ПодлежащееПРЕДМЕТ ИЛИ ЛИЦОКТО?ЧТО?НОМИНАТИВНОЕИНФИНИТИВНОЕСуществительноеМестоимениеЧислительноеСубст.слово - прилагательноепричастие5. Служебные части речи и междометие (в значении самост.)В Им.пГлагол в неопределённой формеКурить - здоровью вредитьинфинитиввожатыйученикучащийсяонсущприч.прил.местдвоечисл. Субстантивация – переход слова в существительное. Мороженое мясо – вкусное мороженое; столовая комната – столовая за углом; будущее

План:Часть 1. « Биография» SMS.1.1. Понятие об SMS.1.2.История развития технологии SMS.Часть 2. Особенности языка SMS.2.1. Современный русский литературный язык как многофункциональная система.2.2. Язык SMS как форма существования современного литературного языка.Часть 3. Особенности языка SMS как средства общения.Выводы по работе. Если человек

С.176-177I. Рассуждение как тип речи. 1. Содержание рассуждения. 2. Вопрос к тексту-рассуждению. 3. Разновидности рассуждения. Особенности композиции. II. Композиция рассуждения. 1. Тезис: а) содержание тезиса; б) средства связи тезиса с доказательством. 2. Доказательство: а) средства связи аргументов; б) использование примеров. 3. Вывод: а) содержание вывода; б) средства связи вывода с доказательством. III. Стиль рассуждения.

Нужна ли запятая перед И ?Мне нравится в весне её погода и настроение, ожидание лета и радость любви.Дождь лил день и ночь.С улицы раздались крики и гул машин.Рожь густая, рослая темнеет и волнуется вдали.Радостно было и на небе и на земле

Правописание окончаний имен существительных единственного числа. Закрепление.Тема урока: Цели урока:Закреплять полученные знания по данной теме; упражнять в правописании окончаний имен существительных единственного числа.Развивать внимание, память орфографическую зоркость;Воспитывать дружбу, взаимопомощь.

Всем, всем, добрый день!Прочь с дороги наша лень!Не мешай трудиться,Будем мы учиться.

Сегодня мы пишем изложение о старой музыкальной шкатулке.Нам нужно понять, какую мысль хотел донести до нас К.Г.Паустовский, каким жизненным опытом поделиться. С творчеством Паустовского вы уже знакомы. Читали его рассказы:«Резиновая лодка»«Подарок»«Правая рука»«Кот Ворюга»«Заячьи лапы» и др.

На что похожа буква?Как читается?Как пишется?Какие звуки обозначает?Сколько работ выполняет?С какими гласными дружит?Слова с этой буквой.План - исследования ХудожникиНаблюдателиМыслителиНа что похожа буква?Дайте характеристику звуку, проанализировав слова?В какой части слова встречается звук?

Разряды частиц по значению Формообразующие частицы

СуществительныеИмя существительное (существительное) — часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос «кто»/«что». Существительное называет предметы в широком смысле слова; это — названия вещей (стол, окно, ножницы), лиц (ребенок, девочка), веществ (крупа, мука), живых существ и организмов (кошка, собака, вирус, микроб), фактов, событий, явлений (пожар, спектакль, каникулы, страх),

Словообразование Словообразование – это раздел языкознания, в котором изучаются закономерности образования новых слов от уже существующих. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ Способы словообразования показывают, какие словообразовательные средства были использованы для образования новых слов. Выделяют способы словообразования:морфологические неморфологические

Звук «Р» изолированный. Если машина близко – рокот мотора слышен громко. Если машина далеко – рокот мотора слышится тихо. Речевая зарядка

… мышка – мать,Стала кошку в няньки … :Приходи к нам, тётя кошка,Нашу детку … !Побежала звать покачать Тема урокаСлова, обозначающие действие предметов и отвечающие на вопросы Что делал?

Что русский язык – один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения. В.Г.Белинский Коренные изменения, произошедшие в 90-е годы XX

Разговорный стильИспользуется:Для непосредственного, повседневного общенияВ сфере бытовых отношений.Для него характерны:Разговорная и просторечная лексикаЭмоциональность, образность, конкретность, простота речи. Научный стильИспользуется:Для сообщения научных сведенийВ официальной обстановкеДля него характерны:Терминологическая и профессиональная лексикаСтрогая логичность, смысловая точность, обобщенность.

ВОТ ТАК ПРАВИЛЬНО!