Презентации по Русскому языку

Урок 1.…ооо…ааа…________________оа оа оа_______________ окно школа народ полка тропа Урок 2.…//…//…//________________…и…ии…иии…_______________книга линейка ирисы синий__

Основные содержательные приемы компрессии текстаРазделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информацииСвертывание исходной информации за счет обобщения (перевода частного в общее) Основные языковые приемы компрессии текстаЗаменыИсключенияСлияния

ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ НАЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА 1. ГОВОР — это самая мелкая местная разновидность национального языка: он реализуется в речи одного или нескольких близлежащих населенных пунктов. 2. ДИАЛЕКТ — это разновидность общего языка, свойственная большим территориям (например, несколько областей): южнорусский, среднерусский и северорусский.

Сможем ли мы понять речь человека из прошлого?Устаревшие слова. Используются ли они в современной речи?Нужно ли изучать устаревшие слова?Где используются устаревшие слова? Какие слова устаревшие. Отмирание слов вызвано самой жизнью. Если уходит из жизни какой-нибудь предмет, например кольчуга, соха, цеп и т.п.,

Сегодня на уроке1.Словарная работа2.Новые открытия3.Игра «Назови признак»4.Интерактивное задание5.Творческая работа Словарная работаЛягушка Иней Снегирь Иголка Цветок Алфавит

Основополагающий вопрос:От чего зависит грамотность? Проблемные вопросы:

Слово «Язык»Лексические значения слова «язык»:1) Речь, способность говорить.2) Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств.3) Система знаков(звуков, сигналов), передающих информацию.Источники:1)Толковый словарь Ушакова.2)Толковый словарь Виноградова. 1) Однокоренные слова:Язычество, язычник, язычничать, язычничество, языческий.2) Синонимы:Речь, говор, слог, стиль.

Звук – это одно, а буква – это другое. Такой, казалось бы, безобидный языковедческий закон, а сколько огорчений он вызывает у нас, школьников! Мы читаем «барада», а пишем «борода».Пишем одни буквы, а проговариваем совсем другие звуки!«Правда, дети, я хорош, На большой

Тема урока: Правописание производных предлогов Проблема:«В течени…, в продолжени…, в(следстви…): и или е?»

Местоимение – часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет ихМестоимения изменяются по падежам.Некоторые местоимения изменяются по родам и числам.В предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями, определениями.У него четыре лапы.С ним нам хочется дружить. Внимание, новое!По значению

Основные требования ФГОС:системное развитие учащихся и становление умения учитьсяФормирование,наряду с предметными умениями,Личностных и метапредметных УУД(универсальных учебных действий) Комплекс УУД должен формироваться одновременно с предметными умениямиФормирование комплекса УУД одновременно с предметными умениями обеспечивается деятельностным подходом к организации обучения

Словарь:Б..бл….текаЯбл..няЛес..ницаУч..ница Словарь:БиблиотекаЯблоняЛестницаУченица

Цели урока: обогащение словарного запаса уч-ся новыми словами; усвоение теоретического материала; умение находить в предложении прямое и косвенное дополнение; воспитание личностных компетенций; привить любовь к поэзии. ДОБРОГО ЗДОРОВЬЯ!HELLO!GOOD MORNING!АМАНСЫҢ БА?МАЛ ЖАНЫҢ АМАН

Буква «Ф» является самой молодой и редкой буквой русского алфавита. Ни одно исконно русское слово не начинается с нее. Например, слова фамилия произошло от латинского familia. И так со всеми словами, начинающимися с этой буквы. Не существует ни одного слова в

Состав простого предложенияПредложение простое, нераспространённое.Предложение простое, распространённое.Предложение простое, распространён-ное, осложнённое Строение грамматической основы

ОСНОВНЫЕ ЗВУКИ РЕЧИГЛАСНЫЕСОГЛАСНЫЕ Гласные звуки состоят только из голоса. При образовании гласных звуков

На этом уроке вы узнаете, чем отличается причастие от других частей речи.Содержание:Повторение: глагол как часть речи.Причастие как особая форма глагола.Тест. ГлаголСовершенный несовершеннный вид

Какой кистью нельзя рисовать?Какой иглой не сошьешь рубашки?Какая стрелка не показывает время?Какую шляпку нельзя надеть на голову?Какой ручкой нельзя писать?Какой корень не находится в земле?Какой рукав нельзя пришить? Прямое значениеПереносноезначениеколокольчикдворник

Трансформируйте данные фразы так, чтобы в них появились причастияКартина, которая нарисованаМалыш, который улыбаетсяВулкан, который действуетПисьмо, которое написаноКвартира, которую убралиКостёр, который горитБорщ, который кипит Нарисованная картинаУлыбающийся малышДействующий вулканНаписанное письмоУбранная квартираГорящий костёрКипящий борщ