Презентация на тему Социальная защита одарённых детей

социального педагога в организации социальной защиты одарённых детей
Модели социальной

поддержки одарённых детей.

том числе: дошкольные учреждения, общеобразовательные школы всех видов, учреждения

начального и среднего профессионального образования, учреждения системы специального образования, учреждения дополнительного образования;

учреждения социального обслуживания: детские приюты, центры помощи семье и детям, центры реабилитации, службы доверия, консультационные центры;

молодежной политики: центры занятости подростков и молодежи, молодежные общественные

приемные, молодежные биржи труда и др.;
межведомственные психолого-медико-социально-педагогические центры и службы разного уровня, психолого-педагогические комиссии;
подразделения по делам несовершеннолетних в структуре правоохранительных органов;
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;
учреждения здравоохранения.

детей
Способствует созданию условий для творческой самореализации личности
Участвует в создании

системы внеклассной работы дополнительного образования личности
Развивает массовые, групповые и индивидуальные формы внеурочной деятельности
Организует систему исследовательской работы учащихся
Способствует профессиональному росту педагогического коллектива

прав детей, семьи

изучение, диагностирование, разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных

ситуаций, затрагивающих интересы одаренного ребенка, на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьезных последствий

выявление запросов, потребностей одаренных детей и разработка мер поддержки отдельных учащихся с привлечением специалистов из соответствующих организаций

индивидуальное и групповое консультирование одаренных детей, их родителей, педагогов по вопросам разрешения проблемных ситуаций, конфликтов, снятию стресса, воспитанию одаренных детей в семье;

направленное на преодоление проблем познавательной, коммуникативной деятельности, в том

числе обучение одаренных детей по индивидуальным образовательным программам и планам;

организация деятельности одаренных детей и подростков разных категорий в свободное от учебы время;
организация реабилитационных лагерей для дезадаптированных одаренных детей;

смен (трудовых, досуговых, спортивных) по месту жительства подростков на

базе клубов, школ и других учреждений;

организация летнего оздоровительного отдыха одаренных детей из необеспеченных, многодетных, асоциальных семей;

организация летних профильных смен, конкурсов, смотров для одаренных детей.