Презентация на тему по физической культуре на тему Здоровьесберегающие технологии и практика их применения на уроках физической культуры и спорта в условиях реализации ФГОС

каждого человека, но и всего общества»
«здоровье – основная ценность

человека, именно в школьном возрасте закладываются основы здоровьесберегающего мышления и поведения личности, но школьная среда чаще всего не создает условий для укрепления здоровья».

составляющей)
Низкий уровень мотивации на сохранение и укрепление индивидуального здоровья

Идеализация медицинской помощи
«Забалтывание" проблемы здоровья

систему, создающую максимально возможные условия для сохранения, укрепления и

развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся, педагогов и др.).

благополучия ребенка;
экологические,
здоровьесберегающие образовательные технологии в школе.

функцианирование в школах медицинских кабинетов;

проведение занятий лечебной физкультурой,

организация

здоровьесберегающей среды в ОУ

становление физической культуры школьников,
урок физической культуры,
физкультминутки, физкультпаузы,

динамические (подвижные) перемены,
воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье

приобщение учащихся к исследовательской деятельности в сфере экологии;

укрепление

духовно-нравственного здоровья учащихся

охране труда, защите в чрезвычайных ситуациях, архитекторы, строители, представители

коммунальной службы и т.д. Поскольку сохранение здоровья рассматривается при этом как частный случай главной задачи – сохранения, требования и рекомендации этих специалистов подлежат обязательному учету и интеграции в общую систему здоровьесберегающих технологий.

познавательной деятельности детей, обучении на оптимальном уровне трудности (сложности),

вариативности методов и форм обучения, оптимальном сочетании двигательных и статических нагрузок, обучении в малых группах, использовании наглядности и сочетании различных форм предоставлении информации, создании эмоционально благоприятной атмосферы, формировании положительной мотивации к учебе (“педагогика успеха”), на культивировании у учащихся знаний по вопросам здоровья.

основной формой педагогического процесса, необходима профессиональная компетентность учителя в

вопросах здоровьесберегающих образовательных технологий;
-использование упражнений и игр различной интенсивности и направленности;
-развитие основных движений — одно из главных условий всестороннего физического развития растущего человека;
-элементы физической культуры помимо самого урока физкультуры могут быть использованы на других уроках и переменах: физкультминутки, физкультпаузы, динамические (подвижные) перемены.