Слайд 2
«Что является для человека наиболее ценным и важным
в жизни:
богатство или слава?»
Вот что ответил мудрец:
«Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Здоровый нищий счастливее
больного короля».
Слайд 3
Цель проекта: формирование основ здорового образа жизни у
детей младшего дошкольного и школьного возраста Корсаковского городского округа,
приобщение детей и родителей к физической культуре и здоровому образу жизни.
Слайд 4
Участники проекта: дети дошкольных учреждений и школьники общеобразовательных
учреждений Корсаковского городского округа, учителя и воспитатели дошкольных групп,
родители, школа, ДОУ, учреждения дополнительного образования.
Слайд 5
Задачи проекта:
исследовать уровень сформированности здорового образа жизни
в Корсаковском городском округе среди детей дошкольного и школьного
возраста
предложить и провести комплекс мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни в Корсаковском городском округе среди детей дошкольного и школьного возраста
актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни в Корсаковском городском округе
формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, стремление к сохранению и укреплению своего здоровья средствами физической культуры.
Слайд 6
Сущность проекта: успешное решение поставленных задач и выполнение
требований федерального государственного образовательного стандарта возможно лишь при условии
комплексного использования всех средств физического воспитания (физических упражнений, рационального режима, закаливания, гигиена, режим здорового питания).
Слайд 7
Принципы реализации проекта
1. Доступность – учет возрастных особенностей
детей, адаптированность материала к возрасту;
2. Систематичность и последовательность
3. Дифференциация
– создание благоприятной среды для усвоения норм и правил здорового образа жизни каждым ребенком.
4. Динамичность – интеграция образовательных областей
Объект: физическое воспитание детей дошкольного и школьного возраста.
Предмет: уровень физической подготовленности детей и показатели здоровья детей дошкольного и школьного возраста.
Слайд 8
Гипотеза: здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться,
а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если
будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.
Слайд 9
Методы исследования:
- наблюдение
- статистический анализ и мониторинг данных
детской поликлиники о состоянии здоровья детей дошкольного и школьного
возраста в Корсаковском городском округе (по группам здоровья)
- мониторинг заболеваемости детей дошкольного и школьного возраста в Корсаковском городском округе за последние 5 лет
- социальный опрос среди родителей и воспитанников ДОУ и школьников ОУ по теме: Ваше отношение к здоровому образу жизни и что Вы подразумеваете под здоровым образом жизни, соблюдаете ли Вы ЗОЖ
- изучение научно-методической литературы по проблеме:
новых методик и технологий физического развития и оздоровления детей;
анализ существующих инновационных форм работы;
подбор новых более эффективных форм работы с родителями
Слайд 10
Этапы подготовки проекта:
I этап - подготовительный: (2016
– 2017 г.)
Цель: Изучение возможностей и потребностей педагогического коллектива
ДОУ и ОУ и родителей по оздоровлению детей.
Задачи:
1. Проведение мониторинга состояния работы по здоровьесбережению детей:
2. Изучение уровня осведомленности и мотивации родителей в вопросах формирования, укрепления и поддержания здоровья детей: анкетирование родителей
3.Изучение научно-методической литературы по проблеме:
Ожидаемый результат:
Педагоги теоретически подготовлены к проведению работы (изучена литература, проанализированы ресурсы, спланирована работа, проведен мониторинг, разработана программа проекта).
Слайд 11
Этапы подготовки проекта:
II этап - прогностический: (2017
)
Цель: Введение здоровьесберегающих технологий в воспитательно- образовательный процесс ДОУ
и ОУ
Задачи:
- Подобрать формы и методы оздоровления детей
- Подобрать комплекс оздоровительных мероприятий для возможной реализации в разных возрастных группах.
Ожидаемый результат:
Внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды деятельности. У детей появился достаточный уровень знаний о пользе и закаливании организма, правилах ухода за телом. Повысился интерес к научно-поисковой работе у педагогов и родителей. Дети владеют культурно-гигиеническими навыками, знают о значении витаминов для здоровья человека.
Слайд 12
Этапы подготовки проекта:
III этап – практический (2017
– 2019 г.)
Цель: Создание условий для психологического комфорта и
сохранения здоровья детей.
Задачи:
- Создать и поддержать условия для творческой работы педагогов;
- Информирование сотрудников и родителей о реализации проекта
- Внедрение современных форм работы с семьей по формированию потребности воспитанников в здоровом образе жизни:
Слайд 13
Мероприятия по реализации проекта:
1. массовые флешмобы с участием
детей дошкольного и школьного возраста, родителей
2. организация массовых выходов
в парковые зоны (походы выходного дня д\с, школа+семья)
3. дни здоровья
4. беседы с детьми и родителями о важности и особенностях формирования ЗОЖ
5. организация спортивных праздников, включая эстафеты и подвижные игры
6. организация спортивных мероприятий с привлечением родительской общественности среди детей по волейболу, баскетболу, футболу, хоккею и т.д.
7. оснащение дворовых территорий спортивными площадками, тренажёрами, кортами
Слайд 14
Мероприятия по реализации проекта:
8. введение обязательных физкультминуток, физкультпауза
в д\с и школах, а так же на предприятиях
города в течение дня для формирования активной жизненной позиции и ЗОЖ
9. Акция – береги здоровье «Конфета за сигарету» - старшие школьники
10. Конкурс агитплакатов – (сады+родители, школы) «Физкультура и спорт – здоровое общество!»
11. Общегородской КВН с участием дошкольников, школьников и родителей по теме: «Здоровым быть модно!»
12. Конкурс рисунков – «Друзья и враги твоего здоровья» (сады, школы + родители)
13. Соревнования в парке- эстафета (родители и дети) «Дорожка к здоровью!»
Слайд 15
Мероприятия по реализации проекта:
14. Конкурс поделок из бросового
материала «Чистота – залог здоровья!»
15.введение обязательного тихого часа в
школах для учащихся младших классов
16. организация комнат психологической разгрузки и релаксации в д\с, школах, на предприятиях города
17. пропаганда «трезвого образа жизни» среди школьников и родителей, профилактика табакокурения и употребления психотропных веществ,
18. проведение акций «Совместный семейный досуг!»
19. проведение городского конкурса «мама, папа, я – самая здоровая семья!»
20. озеленение города детьми и родителями (д\с, школа) совместно с ЖЭК
Слайд 16
IV этап- заключительный (2019-2020)
Цель: Совершенствование результатов проекта.
Задачи:
-
Содействовать развитию физических, познавательных, музыкальных возможностей детей;
- Развивать познавательную
активность детей;
- Активно вовлекать в работу родителей по воспитанию и формированию основ ЗОЖ.
Ожидаемый результат.
Уменьшение количества детей с морфофункциональными нарушениями в развитии. Расширение кругозора детей в вопросах сохранения здоровья и организации ЗОЖ, повышения психофизических способностей и общего развития, обеспечение программного уровня развития движений и двигательных способностей детей, снижение заболеваемости и заинтересованности родителей данной проблемой. Улучшение материально-технической базы ОУ и ДОУ.
Слайд 17
Свежий воздух - бесценный дар природы, средство закаливания,
тренирует наши сосуды