Презентация на тему Реализация приемов самоанализа и самоконтроля в развитии личностных качеств младших школьников в соответствии с ФГОС.

познаем себя, Познавая себя –

младших школьников.
Задачи:

3. Развитие навыков личностного общения в группе сверстников
1.

2. Формирование у детей навыков самоанализа, самоконтроля

4. Развитие и укрепление чувства взрослости

самоанализу

Принятие самостоятельных решений в укреплении и контроле своего здоровья

предметы
 
4 станция
Ходьба змейкой с предметом на голове
 
2 станция
Лазание по

1 станция
Ходьба по веревочке

5 станция
Ходьба по линии с гимнастической палкой на плечах

КРУГОВАЯ ТРЕНИРОВКА
«Путешествие по лесным тропам»

возрасте
 

обеспечивает высокий потенциал здоровья

определяет уровень привычной физической активности в

занятия физкультурой
гимнастика до учебных занятий – 5-8 минут
физкультминутки на

подвижные игры на переменах -15-20, 35-45 минут

уроки физкультуры - 2-3 урока в неделю

спортивный час в продленном дне

внеклассные спортивные занятия - 1,5 - 2 часа в неделю

соревнования - 6-8, 8-9, 10 раз в год

ЗАДАНИЯМИ
СО ВСЕМИ ЗАДАНИЯМИ СПРАВИЛИСЬ

Самоанализ урока

самочувствие, настроение, работоспособность (умственная и физическая)


возникает чувство «мышечной

уроков).

должен
УМЕТЬ:
управлять своим чувственно-эмоциональным

воздействовать психическими способами на различные органы тела с целью предупреждения заболеваний и ускорения выздоровления;

умение правильно питаться, соблюдать режим дня, ежедневно заниматься физкультурой, защищать себя от опасности заболевания.

.

и ориентации на сохранение и укрепление психофизического здоровья, а

цели
Коммуникативные – умеют сотрудничать и приходить к общему решению