«Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»Януш Корчак
Слайд 11
Дыхательная гимнастика
Положительно влияет на обменные процессы, играющие
важную роль в кровоснабжении, в том числе и легочной
ткани Улучшает дренажную функцию бронхов; - восстанавливает нарушенное носовое дыхание Способствует восстановлению нормального крово - и лимфоснабжения Повышает общую сопротивляемость организма, гимнастика по Стрельниковой.
Слайд 12
Су-Джок терапия Воздействует на биологически активные точки организма Стимулирует речевые
зоны коры головного мозга Способствует лечению внутренних органов, нормализует работу
организма в целом Развивает мелкую моторику рук Развивает память, внимание, связную речь (Пальчиковая гимнастика на музыкальных занятиях.)
Слайд 13
Точечный массаж и самомассаж Учит детей сознательно заботиться о
своём здоровье Является профилактикой простудных заболеваний Повышает жизненный тонуса
у детей Прививает им чувство ответственности за своё здоровье, уверенность в том, что они сами могут помочь себе улучшить своё самочувствие. Игровой массаж на музыкальных занятиях.
Слайд 14
Музыкальные игры, как здоровье сберегающая технология.
Музыкальные игры –самый
органичный из всех видов музыкальной терапии, радостно-эмоциональный, образный, коммуникативный,
позволяющий педагогу обогащать художественно-эстетический и инелектуальный опыт дошкольников.
Слайд 15
Релаксация под музыку Учит детей расслабляться Способствует концентрации внимания Помогает снять
напряжение Снимает возбуждение.
Слайд 16
Музыкотерапия Повышает иммунитет детей Снимает напряжение и раздражительность Снимает головную боль Восстанавливает
спокойное дыхание.
Слайд 17
Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих технологий, повышает результативность
воспитательно-образовательного процесса, формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации,
направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.