вербальной и
невербальной информации, одно из условий развития ребенка, важнейшийфактор развития
личности, один из
главных видов
деятельности
человека.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Лекция-беседаКоммуникативный интеллект дошкольника. Формы, структурные компоненты, средства развития презентация
Содержание
- 2. Общение (коммуникация) Процесс передачи и
- 3. Компоненты общенияКоммуникативная сторона Интерактивная сторона Перцептивная сторона
- 4. Основные категории средств общения экспрессивно -
- 5. Способность к коммуникацииМотивационная составляющая
- 6. Формы общения дошкольников со взрослымиСитуативно-личностная (2-6мес )Ситуативно-деловая (6м. -3 года)Внеситуативно-познавательная (3г.-6 лет)Внеситуативно-личностная(6-7 лет)
- 7. Формы общения со сверстникамиЭмоционально-практическая (2-4 года)Ситуативно-деловая (4г.-6 лет)Внеситуативно-деловая (6-7 лет)
- 8. ИгровыеСловесные: диалог, рассказ, чтение, беседыПрактические: театрализация, решение
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Общение (коммуникация) Процесс передачи и приема вербальной и невербальной информации, одно из условий развития ребенка, важнейший фактор развития личности, один из главных видов деятельности человека.
Слайд 2
Общение (коммуникация)
Процесс передачи и приема
фактор развития
личности, один из
главных видов
деятельности
человека.
Слайд 4
Основные категории средств общения
экспрессивно - мимические
средства общения
предметно - действенные средства общения
речевые средства общения
Слайд 5
Способность к коммуникации
Мотивационная составляющая
«Я хочу общаться!»
Когнитивная
составляющая «Я знаю, как общаться!»
Поведенческая составляющая
« Я умею общаться!»
Слайд 6
Формы общения дошкольников со взрослыми
Ситуативно-личностная (2-6мес )
Ситуативно-деловая
(6м. -3 года)
Внеситуативно-познавательная (3г.-6 лет)
Внеситуативно-личностная(6-7 лет)
Слайд 7
Формы общения со сверстниками
Эмоционально-практическая (2-4 года)
Ситуативно-деловая (4г.-6 лет)
Внеситуативно-деловая
(6-7 лет)
Слайд 8
Игровые
Словесные: диалог, рассказ, чтение, беседы
Практические: театрализация, решение проблемных
