Презентация на тему Подвижные перемены 3-4 классы

физкультурно-оздоровительным мероприятиям.



Предмет исследования-
Повышение интереса посредством подвижных игр, как средство

работы на физкультурно-оздоровительных мероприятий и стимулировать к ним интерес.

стимулировать к ним интерес.

формировать
у детей интерес
 

игр, могут повысить интерес младших школьников к физическим упражнениям.

Анкетирование учащихся. (Приложение 2)
Наблюдение.
Эксперимент.

учебных занятий.
Подвижная перемена.
Физкультурные паузы во время уроков
Спортивный час в

группе продленного дня.

направлена на всестороннюю физическую подготовленность, совершенствование функций организма, черт

характера играющих.

Игра:
Учит отличать хорошее от плохого
В игре дети открывают доброту и дружбу
Развивают физические
способности

для повышения интереса к физкультурно-оздоровительным мероприятиям

игры, спокойный ребенок предпочитает игры, связанные с умственной деятельностью;

девочки

и мальчики играют в разные игры;

если на уроке был сложный материал, дети играют в более подвижные игры.

Наблюдение показывает:

с энтузиазмом приняли участие в этих играх, что способствовало

стимулированию к ним интерес
Таким образом, гипотеза подтвердилась.

с хорошим настроением;
играя с детьми, самим проявлять активное

участие (в игре «Кошки - мышки» играть роль кота, при этом как бы нечаянно ошибаться, поддаваться, или же мальчик волонтер выбирается на роль «мышки»), это вносит в игру оживление, всеобщий смех, эмоциональность;
тех, кто не хочет играть, насильно не заставлять: дети должны сами захотеть вступить в игру;
волонтер должен ясно представить себе игру, рассказ его должен быть обязательно в увлекательной форме;
при объяснении игры обязательно обговорить правила игры и поведения.

детей в игру

Из результатов работы можно сделать вывод:
дети

стали более организованными
стало меньше происходить конфликтных ситуаций
стало меньше пассивных детей
сформирован интерес к физкультурно-оздоровительным мероприятиям

заключение