Презентация на тему Нарушение осанки и сколиозы методическая разработка

кпереди;
Грудной и пояснично-копчиковый кифоз – изгибы обращены кзади.

есть мышечный дисбаланс;

СКОЛИОЗ – структурные изменения в позвоночнике, межпозвоночных

дисках, связочном аппарате.

– (+) ответ на один или несколько вопросов №

3,5,6,7.
Выраженные нарушения осанки - (+) ответ на один или несколько вопросов № 1,2, 4, 8,9,10. (необходима консультация ортопеда)

в ясельном — у 2,1 %; в 4 года

— у 15 —17 % детей; в 7 лет — у каждого третьего ребенка. В школьном возрасте процент детей с нарушением осанки продолжает расти.

горизонтальным уровнем надплечий;
симметричным расположением углов лопаток, молочных желез

у девушек и околососковых кружков у юношей;
плоским животом, втянутым по отношению к грудной клетке;
умеренно выраженными физиологическими изгибами позвоночника;
равными, симметричными и хорошо выраженными треугольниками талии;
симметричными ягодичными складками;
одинаковой длиной нижних конечностей и правильной постановкой стоп (ноги разогнуты в коленных и тазобедренных суставах;
ось тела проходит через ухо, плечевой и тазобедренный сустав и середину стопы).

несоответствие мебели весоростовым показателям ребенка;
неправильные положения тела, которые

ребенок принимаете течение дня, — при выполнении различных видов деятельности и во время сна.

изменениями осанки которые устраняются путем целенаправленной концентрации внимания ребенка.
II

степень — характеризуется увеличением количества симптомов нарушения осанки, которые устраняются при разгрузочном положении позвоночника в горизонтальном положении или при подвешивании (за подмышечные впадины).  
                                                       III степень — характеризуется серьезными нарушениями осанки, которые не устраняются при разгрузочном положении позвоночника.

грудного отдела •поясничный лордоз несколько сглажен •голова наклонена вперед •плечи опущены и

сведены вперед •лопатки не прилегают к спине •устойчивое положение тела сохраняется благодаря небольшому сгибанию ног в коленях •характерны (в большей степени, чем для сутуловатости) впалая грудная клетка и плоские ягодицы •ограничено разгибание в плечевых суставах (из-за укорочения грудных мышц) - ребенок не может полностью поднять руки вверх

степени — грудного кифоза).
Грудная клетка смещена кпереди; появляются

«крыловидные лопатки».
Наклон таза уменьшен; нижняя часть живота выступает вперед.
Снижен тонус мышц туловища.
Грудная клетка узкая.
Мышцы живота ослаблены, угол наклона таза увеличен, при этом ягодицы отстают кзади; живот отвисает.

позвоночника.
Угол наклона таза больше нормы;
голова и верхний

плечевой пояс наклонены вперед;
живот выступает вперед и свисает.
Из-за недоразвития мышц брюшного пресса может наблюдаться опущение внутренних органов.
Ноги максимально разогнуты в коленных суставах — нередко с переразгибанием.
Мышцы задней поверхности бедра и ягодичные мышцы растянуты и источены.

сторону от средней линии спины •нарушено симметричное расположение тела и

конечностей относительно позвоночника: голова наклонена вправо или влево, плечи, лопатки, соски находятся на разной высоте, треугольники талии асимметричны •мышечный тонус на правой и левой половинах туловища неодинаков •сила и выносливость мышц снижены

и систематическое закрепление этого навыка;
укрепление мышц туловища и

конечностей (выравнивание мышечного тонуса передней и задней поверхности туловища, нижних конечностей, укрепление мышц брюшного пресса);
нормализация трофических процессов в мышцах туловища;
осуществление целенаправленной коррекции имеющегося нарушения осанки.

осанки
Наличие гладкой стены (без плинтуса), желательно на противоположной от

зеркала стороне. Это позволяет ребенку, встав к стене, принять правильную осанку, имея 5 точек соприкосновения: затылок, лопатки, ягодицы, икроножные мышцы, пятки; ощутить правильное положение собственного тела в пространстве
В зале для занятий должны быть большие зеркала,чтобы ребенок мог видеть себя в полный рост, формируя и закрепляя зрительный образ правильной осанки.

туловища и, мышц брюшного пресса, которые непосредственно участвуют в

создании мышечного корсета и поддержании правильной осанки определяется с помощью специальных двигательных тестов на определение их силовой выносливости (Н.А.Гукасова, 1999).
Тесты:
Удержание ног под углом 45° в положении лежа на спине. (Ребенок лежит на кушетке, руки вдоль туловища. Затем он свободно поднимает прямые ноги под углом 45° и, касаясь носками руки исследователя, удерживает их в таком положении. Время удержания определяется по секундомеру.)
 Удержание туловища на весу в положении лежа на животе. (Ребенок лежит на кушетке таким образом, что верхняя часть туловища (до гребней подвздошных костей) находится на весу; руки на поясе, ноги фиксируются исследователем. Время удержания туловища на весу определяется по секундомеру.)
Исследование силовой выносливости мышц осуществляется 2 — 3 раза в год.

боли в спине, усиливающиеся при нагрузке.

отклонения (в положении стоя) до 10°, отсутствием фиксации искривления

(деформации) (исчезает при вытяжении) и слабой асимметрией в паравертебральной области

противоискривление, отчетливую асимметрию в паравертебральной области и частичную фиксацию

искривления.

- 60°, выраженной асимметрии паравертебральной области, отчетливом реберном горбе,

фиксированном искривлении.

полной фиксацией первичного и вторичных искривлений, резко выраженной асимметрией

паравертебральной области, большим реберным горбом.

при прогрессирующих сколиозах I - II степени, некомпенсированном сколиозе,

сколиозе IV степени, состояниях после хирургических вмешательств, а также кратковременно всем больным в периоде акклиматизации, реабилитационные мероприятия у пациентов с РД-I включают ношение функционального кольта. Для удобства дневного и ночного сна в корсете изготавливают гипсо-вую кроватку или полукроватку с учетом корсета. Корсет снимают время приема лечебных процедур. •режим щадяще-тренирующий (РД-II) назначают пациентам с непрогрессирующими, компенсированными II - III степенями сколиоза. Этот режим исключает нагрузки на позвоночник, связанные с длительным сидением, бегом, прыжками, физическими работами. В ношении корсета у детей с РД-II, как правило, необходимости нет. •режим тренирующий (РД-III) - применяют детям с I степенью непрогрессирующего сколиоза. Комплекс реабилитационных мероприятий у них включает дозированную нагрузку, элементы спортивных игр, ближний туризм и др.

упражнения применяются индивидуально.

и деторсионные упражнения применяются индивидуально.

весь арсенал физических упражнений.

При всех степенях сколиоза противопоказаны физические

упражнения увеличивающие гибкость позвоночника:
Наклоны;
Скручивания;
Повороты;
Висы

Подготовительная часть –
Ходьба;
Кратковременный бег;
Дыхательные упражнения;

Основная часть –
Специальные корригирующие упражнения;
Дыхательные упр.;
Упр. в равновесии;
Упр. на

мышцы брюшного пресса;

Наиболее эффективные и.п. – лежа, стоя в упоре на коленях, коленнокистевое.

Заключительная часть –
Упр. на расслабление;
Медленная ходьба с сохранением

правильной осанки;
Дыхательные упражнения.