Презентация на тему Организация спортвных досугов и праздников в ДОУ консультация

укрепления здоровья ребёнка с первых дней его жизни. Растить

здоровыми, сильными, эмоциональными - задачи каждого дошкольного учреждения.

без веселых, интересных, увлекательных и шумных праздников и соревнований.

Одни развивают сообразительность, другие - смекалку, третьи - воображение и творчество, но объединяет их общее - воспитание у ребенка потребности в движениях и эмоциональном восприятии жизни.

Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учится любить его и целенаправленно действовать в нем, совершенствуя опыт организации игр.

благотворное воздействие на организм ребёнка, выдержку, внимание, смелость, упорство,

организованность, способствует воспитанию чувства коллективизма, дружбы.

и развлекательного характера, способствующие пропаганде физической культуры, совершенствованию движений,

воспитывающие такие черты характера, как коллективизм, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам.

содержанию:
Комбинированный.
На основе спортивных игр.
На

основе спортивных упражнений.
На основе подвижных игр.
Интегрированные.

3. По методам проведения :
• Игровые.
• Соревновательные (с детьми 5-7 лет).
• Сюжетные.
• Творческие.

4. По месту проведения.

5.По составу участников.

6. По характеру  используемого оборудования, инвентаря, пособий.

7. В зависимости от сезона. 

- 35-40минут; подготовительная группа – 40-50 минут.
















Не следует затягивать

досуги, так как физическое и эмоциональное переутомление отрицательно сказываются на здоровье детей.

месяц, начиная со 2-ой младшей группы. Рекомендуется проводить его

в вечернее время (16-17 часов), в дни, когда нет физкультурных занятий. В каникулярное время (январь) и в летний период досуг может проходить в первую половину дня (9-11 часов).

2-ой младшей группе состоят в том, чтобы привлекая ребенка

к посильному участию в коллективном и индивидуальном действии, обогащать его яркими впечатлениями, доставлять ему радость в ощущениях собственных движений в играх, забавах, танцах, хороводах.

в совместных упражнениях, играх, развлечениях, при этом побуждать каждого

ребенка к проявлению своих возможностей. Содержание игр и игровых упражнений должно строиться на основе опыта маленького ребенка, его представлениях и знаниях об окружающих предметах, людях, животных. В этом возрасте часто включают игры, где надо выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения.

дошкольном возрасте необходимо развивать у детей умение творчески использовать

свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками, приучать проявлять инициативу в разнообразных видах деятельности.
Для детей старших и подготовительных групп можно также проводить досуги в сюжетной (тематической) форме с введением литературного (сказочного) героя или без него.














Дети старшей и, особенно, подготовительной групп обладают довольно широким спектром знаний, умений. Поэтому в досуги вводятся интеллектуальные задания, используются элементы математики, развития речи, конструирование. Включаются задания на развитие психических процессов.

тех или иных движений и упражнений, а на воспитание

положительных эмоций, высокую двигательную активность детей, свободное и непринужденное взаимопонимание, способствует функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, делает его стойким и выносливым, обладающим высокими защитными способностями к неблагоприятным факторам внешней среды, то есть создают условия для того, чтобы все дети росли здоровыми.

и праздников:
Подготовка наглядного материала (стенгазеты, коллективной работы) по

теме;
Участие в подготовке места проведения и обеспечении спортивным инвентарем и оборудованием;
Настроить группу детей быть внимательными, старательными и дисциплинированными;
Провести предварительную беседу с детьми о важности соблюдения правил соревнований, игр и поведении;
Исполнение ролей (персонажей);
Страховка детей при эстафетах;
При эстафете обеспечить контроль возле каждой команды;
Подведение итогов эстафеты;
Вести диалог от имени группы и проявлять эмоции от имени группы;
После спортивного досуга или праздника обсудить с детьми возникшие ситуации.

Значительную роль в создании положительного эмоционального настроя детей играет музыка, которая благотворно влияет на развитие чувства прекрасного, закрепляет умение ритмично двигаться, согласовывая свои движения с музыкальным сопровождением.

воздух полезен ребёнку. Но необходимо следить за тем, чтобы

он не простудился. Интенсивные движения на воздухе предохра­няют ребёнка от переохлаждения. Самыми доступными развлечениями зимой являются игры со снегом, катание на санках бросание снежков.

радуются не только дети, но и взрослые. Весной и

летом надо как можно больше времени проводить на воздухе.

игры с мячом. На мягкой траве хорошо бегать босиком,

прыгать.
Следует также организовывать игры с водой, которая привлекает ребён­ка.

погода в начале осени теплая и сухая, а солнце

еще ласково греет, поэтому многие спортивные развлечения и праздники целесообразно проводить на ули­це. Это позволит детям насладиться последними погожими деньками перед короткими зимними днями.

мудрость