Презентация на тему Основные направления двигательной активности детей раннего возраста презентация по физкультуре

повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную

и радостную жизнь»
Гиппократ.

Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
От здоровья и жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.
В.А. Сухомлинский

к человеку, в том числе и к ребенку, к

его здоровью и знаниям. Постоянно усиливающееся влияние на организм ребенка разнообразных отрицательных факторов окружающей среды приводит к ухудшению состояния здоровья, к снижению умственного и физического состояния детей. Забота о здоровье ребенка стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Ведь от состояния здоровья человека зависит качество и продолжительность его жизни. Хорошее здоровье, полученное в детстве, служит фундаментом для общего развития человека.

детей правильно двигаться;
 заложить основы физической культуры.
формирование навыков безопасного

поведения
развитие познавательного интереса

деятельность человека, обеспечивающая его успешное физическое и психическое развитие.

различные двигательные умения и навыки, которые впоследствии служат основой

для формирования разнообразных трудовых профессиональных навыков. Оптимальная ДА способствует развитию двигательных качеств силы, выносливости, быстроты и ловкости, повышает физическую работоспособность

к различным заболеваниям;
Нормализации деятельности отдельных органов и функциональных систем;
Росту

физической работоспособности;
Появлению положительных эмоций, способствующих укреплению здоровья;
В целом общему развитию ребенка.

приема, перед занятиями);
Прогулка (на улице, в помещении);
В вечерний отрезок

времени.
Нагрузка распределяется в течение дня с учетом занятий. Периоды активности чередуются «спокойными» видами деятельности.

к движению (крупный модуль, крупные игрушки: качалки, коляски, машинки);

расстановка мебели в группе;
Специальная смена оборудования в группе.

;
Индивидуальная работа по развитию движений;
Упражнения и игры детей с

соответствующим оборудованием (основное средство по развитию двигательной активности).

родителей в вопросах организации оздоровительной работы;
Привлечение семей к участию

в воспитательном процессе развития двигательной активности на основе педагогики сотрудничества.

и игрушка, а также умелое и грамотное руководство взрослого.