Слайд 2
Актуальность проекта:
Воспитание здорового ребенка – приоритетная, наиглавнейшая задача
дошкольной педагогики, особенно в современных условиях. Особую тревогу вызывают
физическое развитие и состояние здоровья подрастающего поколения. Свыше чем у половины детей в возрасте 3-7 лет выявляются отклонения в состоянии здоровья.
Проблема: Недостаточная сформированность у детей элементарных представлений о себе, о строение своего тела, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому образу жизни.
Слайд 3
Вид проекта: Оздоровительный, познавательный , практико-ориентированный.
Продукты проектной деятельности:
- Фотовыставка «Глазки, уши и носы быть здоровыми должны»;
-
Спортивное развлечение «Путешествие в страну Спорта и Здоровья»;
- Создание паспорта здоровья группы «Здоровый малыш» с представлением дидактических игр, приемов самомассажа и других оздоровительных гимнастик.
- Создание «Чудо-рукавички» для самомассажа и «Волшебного коврика» для профилактики плоскостопия.
Сроки реализации: Краткосрочный (один месяц).
Участники проекта: Дети второй младшей группы, воспитатели и родители.
Слайд 4
Цель проекта:
Формирование представлений у детей о своем организме
и умений заботиться о нем на доступном возрасту уровне.
Задачи:
Развивать
умение детей различать и называть органы чувств, дать представление об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними.
Познакомить детей с упражнениями, укрепляющими различные органы и системы организма.
Воспитывать бережное отношение к собственному здоровью, как единому целому.
Слайд 5
Предполагаемый результат освоения детьми содержания образовательной деятельности:
Дети должны
получить первичные представления о частях тела (руки, ноги, голова,
пальцы, живот, спина), органах чувств (глаза, уши, нос, язык) и о значении здоровья.
Дети должны уметь следить за чистотой своего тела, выполнять оздоровительные упражнения и самостоятельно выполнять доступные возрасту гигиенические процедуры.
Слайд 6
Виды детской деятельности:
1 неделя
Познавательно-исследовательская деятельность:
Д/И «Что я вижу
одним глазом», «Жмурки», «Чудесный мешочек»
Двигательная деятельность:
Гимнастика для глаз «Смотрелки»,
«Ириски для киски», «Мигалочки»
Зрительная гимнастика «Далеко-близко», «Высоко-низко»
Коммуникативная деятельность:
Рассказ воспитателя на тему «Для чего нужны глаза»
Игровая деятельность:
Игра-драматизация «Что случилось с Зайкой?»
Чтение художественной литературы:
«Ребятишкам про глаза» Н. Орлова.
Цветотерапия.
Кружковые занятия по рисованию «Пчелка».
Слайд 7
2 неделя
Познавательно-исследовательская деятельность:
Д/И «Узнай по запаху»
Двигательная деятельность:
Дыхательное упражнение
«Каша кипит», «Часики», «Ветерок», «Пузырь», «Ветерок», «Чья птичка дальше
улетит?»
Самомассаж носа «Здоровый носик»
Коммуникативная деятельность:
Беседа на тему «Зачем нам нос?»
Чтение художественной литературы:
«Зачем носик малышам» Ю. Прокопович, «Мой замечательный нос» Э. Машковская
Продуктивная деятельность:
Аппликация «Это Я»
Слайд 8
3 неделя
Познавательно-исследовательская деятельность:
Д/И «Повтори, что услышал», «Где звенит?»,
«Кто что услышит?», «Громко - тихо», «Солнце и дождик»
Двигательная
деятельность:
Самомассаж ушей «Волшебные ушки»
Продуктивная деятельность:
Рисование «Где же наши ушки?»
Музыкально-художественная деятельность:
Развлечение «Тяпа – Ляпа в стране Чистюль»
Коммуникативная деятельность:
Загадки о предметах личной гигиены
Слайд 9
4 неделя
Познавательно-исследовательская деятельность:
Д/И «Где наши ручки», «Это –
Я»
Коммуникативная деятельность:
Пословицы , поговорки о частях тела
Чистоговорки,
загадки, артикуляционная гимнастика
Двигательная деятельность:
П/И «Пляшут наши детки», «Мы ногами топ-топ», «Лови меня», «Беги на носочках»
Точечный массаж «Греем наши ручки», «Моем руки»
Продуктивная деятельность:
Пальчиковый театр, игры: «Здравствуй пальчик», «Дружная семейка», «Сорока – ворона», «Ладушки»
Чтение художественной литературы:
«Пальчик – мальчик», «Большие ноги», «Маленькие ножки»
Игровая деятельность:
Сюжетно-ролевая игра «Добрый доктор Айболит»
Слайд 10
Работа с родителями по содержанию проекта:
Консультация «Как обучить
малыша культурно гигиеническим навыкам»
Цель: Раскрыть обязательность единства требований в
формировании КГН и привычек у детей.
Консультация «Дыхание и здоровье»
Цель: Раскрыть значение правильного дыхания в профилактике простудных заболеваний.
Семинар – практикум «На пути к здоровью»
Цель: Продемонстрировать приемы самомассажа, оздоровительных гимнастик и объяснить значение их выполнения.
Слайд 11
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только
надо знать,
Как здоровым стать!
