Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему педагогический проект Формирование представлений о правильном питании у младших школьников. проект по зож (2 класс) по теме

Содержание

2. Актуальность:Человек - существо странное. Сначала он, вопреки
3. Для того, чтобы определить проблему , цели
4. Результаты тестирования учащихся 1 – 4 классов
5. 1. Когда вы покупаете продукты, обращаете ли внимание на его состав?
6. 3. Как часто вы употребляете жевательную резинку?
7. 7. Употребляете ли вы газированные напитки?
8. 8. Почему вы покупаете газированные напитки?
9. 10. Как часто вы употребляете чипсы и сухарики?
10. 11. Чувствуете ли вы дискомфорт после употребления чипсов и сухариков?
11. 12. Заменяете ли вы полноценный завтрак, обед или ужин «перекусом из пачки»?
12. 13. Как часто вы употребляете разогретую пищу?
13. Проанализировав результаты анкет, мы пришли к
14. Актуальность:Известно, что характер питания оказывает влияние на
15. Повышение уровеня знаний учащихся, учителей школы и жителей г. Жигулёвска о вредных продуктах питания.Цель:
16. Задачи: Провести анкетирование учащихся 1 - 4
17. Определить насколько вредно для организма чрезмерное
18. Задачи: Заинтересовать учащихся и учителей нашей школы
19. Мы не только изучили проблему, но и
20. Этапы реализации проекта:
21. Наши мини-проекты по проблеме:1. Пищевые добавки в продуктах питания2. Газированные напитки3. Похрустим?4. Школа кулинаров
22. Мы исследовали 72 продукта питания, купленных в магазинах г.Жигулёвска.И вот, что мы выяснили…
23. Содержание вредных добавок в продуктах питания
24. На классных часах мы познакомили учащихся с результатами нашей работы:
25. Такие таблицы мы раздавали на классных часах
26. Преимуществом данного проекта является то, что он
27. Планы не будущее…Мы сможем глубже изучить данную
28. Работая над проектом мы пришли к выводу,
29. Желаем вам: никогда не болеть; правильно питаться;
30. Скачать презентацию
31. Похожие презентации

Актуальность:Человек - существо странное. Сначала он, вопреки здравому смыслу, разрушает собственное здоровье, а затем, прилагая неимоверные усилия, стремится его поправить. Понять это очень трудно. Может быть, причиной всему – элементарная безграмотность?

Главная
Спорт
педагогический проект Формирование представлений о правильном питании у младших школьников. проект по зож (2 класс) по теме

Социальный проектУчастники: учащиеся 3 классаСроки: ноябрь 2013 г. – февраль 2014 г.Кл.

Актуальность:Человек - существо странное. Сначала он, вопреки здравому смыслу, разрушает собственное здоровье,

Для того, чтобы определить проблему , цели и задачи нашего проекта, а

Результаты тестирования учащихся 1 – 4 классов

1. Когда вы покупаете продукты, обращаете ли внимание на его состав?

3. Как часто вы употребляете жевательную резинку?

7. Употребляете ли вы газированные напитки?

8. Почему вы покупаете газированные напитки?

10. Как часто вы употребляете чипсы и сухарики?

11. Чувствуете ли вы дискомфорт после употребления чипсов и сухариков?

12. Заменяете ли вы полноценный завтрак, обед или ужин «перекусом из пачки»?

13. Как часто вы употребляете разогретую пищу?

Проанализировав результаты анкет, мы пришли к выводу :Учащиеся не предают должного

Актуальность:Известно, что характер питания оказывает влияние на рост, физическое и нервно-психологическое развитие

Повышение уровеня знаний учащихся, учителей школы и жителей г. Жигулёвска о вредных продуктах питания.Цель:

Задачи: Провести анкетирование учащихся 1 - 4 классов по теме. Выяснить, какие

Определить насколько вредно для организма чрезмерное употребление жевательной резинки, газированных напитков,

Задачи: Заинтересовать учащихся и учителей нашей школы вопросами здорового питания. Подбор и

Мы не только изучили проблему, но и создали подборку материала по данной

Наши мини-проекты по проблеме:1. Пищевые добавки в продуктах питания2. Газированные напитки3. Похрустим?4. Школа кулинаров

Мы исследовали 72 продукта питания, купленных в магазинах г.Жигулёвска.И вот, что мы выяснили…

Содержание вредных добавок в продуктах питания

На классных часах мы познакомили учащихся с результатами нашей работы:

Такие таблицы мы раздавали на классных часах

Преимуществом данного проекта является то, что он не требует больших затрат.Главное инициатива

Планы не будущее…Мы сможем глубже изучить данную проблему и исследовать химический состав

Работая над проектом мы пришли к выводу, что:Правильное и здоровое питание абсолютно

Желаем вам: никогда не болеть; правильно питаться; быть бодрыми; вершить добрые дела.В

Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность:
Человек - существо странное. Сначала он, вопреки здравому

Актуальность:Человек - существо странное. Сначала он, вопреки здравому смыслу, разрушает собственное

смыслу, разрушает собственное здоровье, а затем, прилагая неимоверные усилия,

стремится его поправить. Понять это очень трудно. Может быть, причиной всему – элементарная безграмотность?

Слайд 3 Для того, чтобы определить
проблему , цели и

Для того, чтобы определить проблему , цели и задачи нашего проекта,

задачи
нашего проекта,
а также составить план работы,
мы

решили выяснить:
как относятся учащиеся к вопросу здорового питания и знают ли какой вред здоровью могут нанести продукты питания.

Слайд 4 Результаты тестирования учащихся 1 – 4 классов

Слайд 5 1. Когда вы покупаете продукты, обращаете ли внимание

на его состав?

Слайд 6 3. Как часто вы употребляете жевательную резинку?

Слайд 7 7. Употребляете ли вы газированные напитки?

Слайд 8 8. Почему вы покупаете газированные напитки?

Слайд 9 10. Как часто вы употребляете чипсы и сухарики?

Слайд 10 11. Чувствуете ли вы дискомфорт после употребления чипсов

и сухариков?

Слайд 11 12. Заменяете ли вы полноценный завтрак, обед или

ужин «перекусом из пачки»?

Слайд 12 13. Как часто вы употребляете разогретую пищу?

Слайд 13 Проанализировав результаты анкет,
мы пришли к выводу

Проанализировав результаты анкет, мы пришли к выводу :Учащиеся не предают

:

Учащиеся не предают должного значения вопросам здорового питания и

не знают как влияют на здоровье компоненты употребляемых продуктов.

Многие даже не знают названия запрещённых пищевых добавок.

Слайд 14 Актуальность:
Известно, что характер питания оказывает влияние на рост,

Актуальность:Известно, что характер питания оказывает влияние на рост, физическое и нервно-психологическое

физическое и нервно-психологическое развитие человека, особенно в детском и

подростковом возрасте.
Здоровое питание повышает устойчивость детей к инфекциям, агрессивному воздействию внешней среды, тяжелых металлов, радиоактивному облучению и другим неблагоприятным воздействиям.

заболевания органов пищеварения 16 %

Слайд 15 Повышение уровеня знаний учащихся, учителей школы и жителей

г. Жигулёвска о вредных продуктах питания.

Цель:

Слайд 16 Задачи:
Провести анкетирование учащихся 1 - 4 классов

Задачи: Провести анкетирование учащихся 1 - 4 классов по теме. Выяснить,

по теме.

Выяснить, какие существуют пищевые добавки и продаются

ли в магазинах г. Жигулёвска продукты, содержащие вредные пищевые добавки.

Слайд 17 Определить насколько вредно для организма чрезмерное употребление

Определить насколько вредно для организма чрезмерное употребление жевательной резинки, газированных

жевательной резинки, газированных напитков, чипсов, сухариков и шоколада.

Выяснить

влияет ли на здоровье разогретая пища.

Задачи:

Слайд 18 Задачи:
Заинтересовать учащихся и учителей нашей школы вопросами

здорового питания.

Подбор и изучение литературы и Интернет ресурсов

по теме.

Провести ряд мероприятий в начальной школе для ознакомления с результатами исследования

Слайд 19 Мы не только изучили
проблему, но и создали

Мы не только изучили проблему, но и создали подборку материала по

подборку
материала по данной теме,
чтобы все классы могли

использовать
наш материал на классных часах
и родительских собраниях

Слайд 20 Этапы реализации проекта:

Слайд 21 Наши мини-проекты по проблеме:
1. Пищевые добавки в продуктах

питания
2. Газированные напитки
3. Похрустим?
4. Школа кулинаров

Слайд 22 Мы исследовали 72 продукта питания, купленных в магазинах

г.Жигулёвска.

И вот, что мы выяснили…

Слайд 23 Содержание вредных добавок в продуктах питания

Слайд 24 На классных часах мы познакомили учащихся с результатами

нашей работы:

Слайд 25 Такие таблицы мы раздавали на классных часах

Слайд 26 Преимуществом данного проекта является то, что он не

Преимуществом данного проекта является то, что он не требует больших затрат.Главное

требует больших затрат.
Главное инициатива и желание заинтересовать близких заботой

о своём здоровье.

Слайд 27 Планы не будущее…
Мы сможем глубже изучить данную проблему

Планы не будущее…Мы сможем глубже изучить данную проблему и исследовать химический

и исследовать химический состав продуктов, когда будем изучать курс

химии.

Слайд 28 Работая над проектом мы пришли к выводу, что:
Правильное

Работая над проектом мы пришли к выводу, что:Правильное и здоровое питание

и здоровое питание абсолютно необходимо для обеспечения нормального развития

человека.
Некоторые вещества в продуктах питания наносят непоправимый вред здоровью, надо знать какие это вещества и как они влияют на организм .
Необходимо с детства следить за своим здоровьем.

Вывод:

Теперь, когда мы провели исследования, нам хочется, чтобы все знали, ЧТО они покупают и употребляют в пищу.