Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогический проект: Подружимся с водой презентация к уроку по физкультуре (младшая группа)

Содержание

Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья и адаптации детей раннего возраста. Поэтому, в рамках реализации инновационной межведомственной программы «Здоровый ребенок» встал вопрос об облегчении ребенком раннего
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение   «Центр развития ребёнка «Искорка» - детский Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования Актуальность проблемы Облегчение ребенком раннего возраста периода адаптации Цель  проекта: 	Создать условия для сохранения и укрепления здоровья Задачи проекта:Создать оптимальный режим дня, обеспечивающий ребенку    комфортное самочувствие Участники программы: дети группы раннего возраста,родители детей группы раннего возраста,инструктор по физической Этапы:Реализация поставленных задач проходит по этапам:I. Подготовительный,II. Теоретический,III. Практический, IV. Итоговый. II. Теоретический – «Привлечение родителей План работы с родителями: III. Практический — занятия в бассейне с Сгладить адаптационный период помогают физические упражнения и игры, которые проводим в бассейне. Занятия в бассейне помогают обогатить двигательные навыки детей, одновременно решая вопросы закаливания. Активное участие в Цвето и свето терапия Звуко - терапия Арт – терапияКукло - терапия Релаксация Мониторинг.	Сроки: 20 сентября — 31 сентября.	Цели: Подведение результатов мониторинга адаптации детей раннего Подведение итогов:Созданы условия и оптимальный режим дня для облегчения периода адаптации детей Работая над данным направлением, педагогический коллектив нашего ДОУ пришел к выводу, что
Слайды презентации

Слайд 2
Перед детским садом в настоящее время остро стоит

Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях

вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья и

адаптации детей раннего возраста. Поэтому, в рамках реализации инновационной межведомственной программы «Здоровый ребенок» встал вопрос об облегчении ребенком раннего возраста периода адаптации. Коллектив нашего учреждения делает все возможное для того, чтобы жизнь наших самых маленьких воспитанников с первых шагов была счастливой, а дом, где мы встречаем их – радостным, светлым и теплым и понравился детям. Результатом педагогической работы стала разработанная нами программа «Подружимся с водой».


Слайд 3
Актуальность проблемы


Облегчение ребенком раннего возраста
периода адаптации


Актуальность проблемы Облегчение ребенком раннего возраста периода адаптации

Слайд 4 Цель проекта:
Создать условия для сохранения и укрепления

Цель проекта: 	Создать условия для сохранения и укрепления здоровья детей,

здоровья детей, облегчить период адаптации детей раннего возраста к

условиям дошкольного учреждения; формировать у детей навыки здорового образа жизни, содействовать физическому развитию детей.


Слайд 5 Задачи проекта:
Создать оптимальный режим дня, обеспечивающий ребенку

Задачи проекта:Создать оптимальный режим дня, обеспечивающий ребенку  комфортное самочувствие в

комфортное самочувствие в период адаптации ;
Охранять

и укреплять здоровье детей, совершенствовать их
физическое развитие, повышать защитные свойства организма,
улучшать физическую и умственную работоспособность;
Воспитывать в детях и родителях потребность в здоровом образе
жизни как показателе общечеловеческой культуры;
Формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки,
обучать новым видам движений, основанных на приобретённых
знаниях и мотивациях физических упражнений;
Способствовать усвоению правил соблюдения гигиенических норм
и культуры быта, связывая воедино элементы анатомических,
физиологических и гигиенических знаний.


Слайд 6 Участники программы:

дети группы раннего возраста,
родители детей группы

Участники программы: дети группы раннего возраста,родители детей группы раннего возраста,инструктор по

раннего возраста,
инструктор по физической культуре (плавание),
педагог — психолог,
воспитатели

группы раннего возраста,
медицинский персонал ДОУ.


Слайд 7 Этапы:

Реализация поставленных задач проходит по этапам:
I. Подготовительный,
II. Теоретический,
III.

Этапы:Реализация поставленных задач проходит по этапам:I. Подготовительный,II. Теоретический,III. Практический, IV. Итоговый.

Практический,
IV. Итоговый.




Слайд 8

I. Подготовительный – «Знакомство родителей

I. Подготовительный – «Знакомство родителей

с ДОУ» Сроки: 1 апреля – 30 апреля. Цель: Познакомить родителей и детей с работой сада, его праздниками и традициями; с правилами поведения в бассейне и техникой безопасности на воде. Вызывать у детей интерес к занятиям плавания.

Слайд 9 II. Теоретический

II. Теоретический – «Привлечение родителей к здоровому

– «Привлечение родителей к здоровому образу жизни» Сроки: 1 мая

– 31 мая. Цель: Формировать в родителях мотивацию к воспитанию у своих детей потребности к здоровому образу жизни. Выявить у родителей уровень знаний по темам: адаптация в детском саду и ее протекание, закаливание, физическое воспитание детей, формирование здорового образа жизни. Подготовить родителей и детей к посещению бассейна детского сада.

Слайд 10 План работы с родителями:

План работы с родителями:

Слайд 11 III. Практический — занятия в

III. Практический — занятия в бассейне с инструктором

бассейне с инструктором по физической культуре, педагогом

– психологом Сроки: 1августа – 31 сентября. Цели: Создание условий для облегчения периода адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения.

Формирование доступных первоначальных представлений и знаний о технике плавания. Воспитание положительного отношения к физическим упражнений, подвижным играм, закаливающим процедурам, к правилам личной гигиены, к здоровому образу жизни.


Слайд 13 Сгладить адаптационный период помогают физические упражнения и игры,

Сгладить адаптационный период помогают физические упражнения и игры, которые проводим в

которые проводим в бассейне. Проводимые нами игры не только

ободрят робкого и плачущего ребенка, но и успокоят шаловливого, переключают внимание и помогают расслабиться рассерженному, агрессивному ребенку.

Слайд 15 Занятия в бассейне помогают обогатить двигательные навыки детей,

Занятия в бассейне помогают обогатить двигательные навыки детей, одновременно решая вопросы закаливания.

одновременно решая вопросы закаливания.


Слайд 16

Активное участие в программе «Подружимся с

Активное участие в программе «Подружимся с водой»

принимает педагог – психолог. Работа педагога-психолога направлена на комфортное прохождение детьми раннего возраста периода адаптации. работа способствует формированию положительных эмоций через:
Арт-терапию,
Цвето-терапия,
Свето-терапия,
Музыко-терапия,
Кукло-терапия,
Релаксацию.
Оказывается помощь родителям в умении взаимодействовать с детьми; проводится просветительская работа для родителей, включающая в себя: анкетирование, индивидуальные консультации, совместные занятия-практикумы, тренинги, родительские собрания. Родители могут получить необходимую консультацию по интересующим их педагогическим, психологическим, медицинским вопросам.








Слайд 17 Цвето и свето терапия

Цвето и свето терапия

Слайд 18 Звуко - терапия

Звуко - терапия

Слайд 19 Арт – терапия





Кукло - терапия

Арт – терапияКукло - терапия

Слайд 20 Релаксация

Релаксация

Слайд 21 Мониторинг.
Сроки: 20 сентября — 31 сентября.
Цели: Подведение результатов

Мониторинг.	Сроки: 20 сентября — 31 сентября.	Цели: Подведение результатов мониторинга адаптации детей

мониторинга адаптации детей раннего возраста к условиям детского дошкольного

учреждения.
К концу дети проходят этап ознакомления с водой: умеют самостоятельно передвигаться в воде, лежать на воде в опорном положении, выполнять движения ногами, делать выдохи в воду. Разумеется, не все полностью справляются с задачами данного этапа. Тем не менее, все дети испытывают огромное удовольствие от общения с водой, с нетерпение ждут следующего посещения бассейна. Становятся физически крепче, меньше болеют, приобретают возможность снять психо-эмоциональное напряжение.


Слайд 22 Подведение итогов:
Созданы условия и оптимальный режим дня для

Подведение итогов:Созданы условия и оптимальный режим дня для облегчения периода адаптации

облегчения периода адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного

учреждения и для сохранения и укрепления здоровья детей;
у детей и родителей сформировались основные представления о здоровом образе жизни, значительно улучшилось отношение к своему здоровью и плаванию;
В результате проекта приобрели новые двигательные умения и навыки,
обучились новым видам движений, основанных на приобретённых
знаниях и мотивациях физических упражнений;
Способствовать усвоению правил соблюдения гигиенических норм
и культуры быта, связывая воедино элементы анатомических,
физиологических и гигиенических знаний.








  • Имя файла: pedagogicheskiy-proekt-podruzhimsya-s-vodoy-prezentatsiya-k-uroku-po-fizkulture-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0