Презентация на тему Игры, которые лечат презентация урока для интерактивной доски (средняя группа)

двигательная активность помогает организму справиться с болезнями. Однако, психика

ребенка устроена так, что практически невозможно заставить ребенка целенаправленно выполнять какие – либо, даже самые полезные, упражнения. Ребенку должно быть интересно это делать не потому, что «надо» и «полезно», а потому, что ему это нравится. Большое количество игр по каждому виду заболеваний позволят добиться лечебного эффекта различными способами и не наскучат детям.

в рожок»
Игровое упражнение «Музыканты»

формируют углубленное дыхание, прочищают носовую полость.
Веселые снежинки
Разноцветные бабочки

насморке. Игровые упражнения «Носик балуется»,  «Погреем носик» помогают при

насморке.

Игровое упражнение«Самолет»
Именно выполнение упражнений под рифмованные строчки вызывает

у детей интерес и эмоциональный отклик к игре.

ребенку необходимо многократно показывать, что такое правильная осанка. Часто

ограничиваемся замечанием: «Не горбись! », «Не сутулься! »- это ошибка, так как частица «не» детьми не воспринимается. Нужно давать позитивные формулировки: «Иди прямо», «Выше подбородок» и непосредственно на теле ребенка показывать правильное положение. А лучше всего играть почаще в игры на развития осанки.

использованием нестандартных элементов (обруч разделен на несколько частей резинкой).

Создается игровая ситуация «Мышка прячется в свою норку от кошки». Дети пролезают в одну из открытых зон прогибая позвоночник.

встречаются у слабых, физически плохо развитых детей. Оно отрицательно

сказывается на осанке и общем состоянии ребенка. Игры должны укреплять связочно - мышечный аппарат голени и стопы, способствовать общему оздоровлению организма и воспитанию навыка правильной ходьбы «не разводя носков». Это игры с ходьбой на наружных краях стоп, на носках, со сгибанием пальцев ног, захватыванием различных предметов пальцами ног, приседанием в положении: «носки внутрь, пятки разведены». При выраженном плоскостопии следует исключить игры, связанные с прыжками и спрыгиванием с высоты.

Часто проводим игры под музыку в сопровождении речи. Они более интересны у увлекательны.

так вот так И следы свои сметала (дети идут

на носочках).

А потом прошел медведь-
Любит мишенька шуметь.
Мишка важно так шагает,
Набок лапы расставляет (ходьба на наружных краях стоп).

Лучшие качели-
Гибкие лианы,
Это с колыбели
Знают обезьяны.
Вот так обезъяны,
Ловкие какие (ходьба по канату боковым приставным шагом).

Вышли гуси на прогулку
И идут по переулку (ходьба с перекатом с пятки на носок).

Игра «На лесной полянке».

Ёж тихохонько пробежал,
Никому он не мешал (легкий бег на носочках).

часто проводятся в вечернее время

воспитателя.
Только задумайтесь :такие простые манипуляции с пальчиками, а столько

пользы! Положительное воздействие на внутренние органы, тонизирующий, иммуностимулирующий эффект - это раз. Стимуляция мыслительных функций и речи - это два. Веселое общение малыша, заряд положительных эмоций - это три. массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга; указательного - положительно воздействует на состояние желудка, среднего - на кишечник, безымянного - на печень и почки, мизинца - на сердце.
Чтобы привлечь внимание детей, при выполнении пальчиковых игр используются различные предметы, которые положительно влияют на здоровье детей.
Игровое упражнение с веревочкой с узлами
«Все узлы переберу»
Я хватаюсь за веревку
Правой ловко левой ловко.
За узлы ее беру и играю на ходу.

взрослый даёт орех в ладошки (ребенок сводит ладони в

форме гнезда). На каждое произнесенное слово ребёнок катает орешек между ладонями.

При проведении игрового упражнения «Гладь мои ладошки еж» используются массажные мячи. Берутся 2 массажных мяча, педагог проводит ими по ладоням ребёнка, делая по одному движению на каждый ударный слог.

– добрые кошки»
«Каратист»
Цель этих игр. Снятие физической

агрессии.