Презентация на тему оздоровительной студии Соболек для родительского собрания презентация

здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют

силы, бесполезно богатство и бессилен ум"
(Геродот).

функциональных нарушений ОДА ребенка с учетом возрастных и физических

особенностей детей дошкольного возраста.

дошкольного возраста;
общее развитие и укрепление органов дыхания, сердечно-сосудистой системы,

улучшение обмена веществ и по­вышение жизнедеятельности организма;
формирование динамического стереотипа правильной осанки, и его стабилизация в различных условиях деятельности;
 

Образовательные:
дать знания о правильной осанке, значении и функциях опорно-двигательного аппарата, о нормах и соблюдении ортопедического режима, об охране своего здоровья;
обучение двигательным умениям и навыкам лечебной гимнастики в соответствии с индивидуальными особенностями ребёнка;
обучение методам самоконтроля и оценки состояния здоровья;
 

Воспитательные:
формирование устойчивой мотивации на ЗОЖ;
воспитание творчества, инициативности;
становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий.
 

Развивающие:
развитие физических качеств (координации движений, общей и специальной выносливости, мышечной силы);
развитие эмоционально-волевой сферы;
 

по адаптивной физической культуре

развитии, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление

здоровья.

функциональных нарушений опорно-двигательного аппарата детей дошкольного возраста;
формирование динамического стереотипа

правильной осанки, и его стабилизация в различных условиях деятельности;

Образовательные:
дать знания о правильной осанке, значении и функциях опорно-двигательного аппарата, о нормах и соблюдении ортопедического режима, об охране своего здоровья;
обучение двигательным умениям и навыкам лечебной гимнастики в соответствии с индивидуальными особенностями ребёнка;
обучение методам самоконтроля и оценки состояния здоровья;

специальной выносливости, мышечной силы);
общее развитие и укрепление органов

дыхания, сердечно-сосудистой системы, улучшение обмена веществ и по­вышение жизнедеятельности организма;
развитие эмоционально-волевой сферы;
 
Воспитательные:
формирование устойчивой мотивации на ЗОЖ;
воспитание творчества, инициативности;
становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий.

З а д а ч и

ЛФК
специалист по адаптивной физической культуре

2 года
программа рассчитана на 72 часа в год, 2

занятия в неделю;
продолжительность занятия:
1 группа – 4-5 лет - 20-25 мин.
2 группа – 5-7 лет – 30-35 мин.
занятия проводятся в спортивном зале;
количество детей в группе не более 12 чел;

здорового образа жизни;
удовлетворение потребности ребенка в движении;
осуществление коррекции имеющихся

нарушений опорно-двигательного аппарата;
укрепление мышечно-связочного аппарата;
укрепление «мышечного корсета»;
формирование правильного стереотипа ходьбы и навыков осанки;
развитие координационных способностей,
развитие умения расслаблять мышцы;
повышение эмоционального тонуса;
улучшение дыхательной функции легких
и увеличение экскурсии грудной клетки;

одно лекарство не в состоянии заменить движение".