Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровье на уроке презентация к уроку по зож

Содержание

Здоровый человек смотрит обоими глазами и работает обеими руками.Марийская пословица.
Здоровье на уроке.Павлова Марина Анатольевна, учитель начальных классов,МАОУСОШ № 8 г.Старая Русса Здоровый человек смотрит обоими глазами и работает обеими руками.Марийская пословица. «Чтобы быть здоровым, нужно собственные усилия, постоянные и значительные. Заменить их нельзя ничем.»Н.М. Амосов. Валеология – наука о формирование, сохранении и укреплении здоровья. Как помочь детям, как сделать так, чтобы учение в школе вызывало прилив Соблюдение санитарно-гигиенических условий проведения урока.Валеологически целесообразное включение в урок позитивного настроя.Выбор адекватных Регламентация длительности основных видов учебной деятельности.Смена видов деятельности на уроке.Формирование положительной мотивации Создание условий для творчества в учебной деятельности.Включение в процесс познания эмоционально-чувственной сферы.Дифференциация Создание на уроке ситуации, стимулирующей поисковую активность.Диагностика начальных стадий утомления учащихся, снятие Учитель должен не только строить свой учебный процесс с учётом возраста, пола, «Только при таком подходе может быть реализован принцип –  здоровье через образование!»Д.В. Колесов. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Здоровый человек смотрит обоими глазами
и работает обеими

Здоровый человек смотрит обоими глазами и работает обеими руками.Марийская пословица.

руками.


Марийская пословица.


Слайд 3 «Чтобы быть здоровым, нужно собственные усилия, постоянные и

«Чтобы быть здоровым, нужно собственные усилия, постоянные и значительные. Заменить их нельзя ничем.»Н.М. Амосов.

значительные. Заменить их нельзя ничем.»
Н.М. Амосов.


Слайд 4 Валеология – наука о формирование,
сохранении и укреплении

Валеология – наука о формирование, сохранении и укреплении здоровья.

здоровья.


Слайд 6 Как помочь детям, как сделать так, чтобы учение

Как помочь детям, как сделать так, чтобы учение в школе вызывало

в школе вызывало прилив энергии и было в радость?

Есть

ли выход из создавшейся ситуации?

Слайд 7 Соблюдение санитарно-гигиенических условий проведения урока.
Валеологически целесообразное включение в

Соблюдение санитарно-гигиенических условий проведения урока.Валеологически целесообразное включение в урок позитивного настроя.Выбор

урок позитивного настроя.
Выбор адекватных возрасту форм и методов ведения

уроков.
Выбор темпа и ритма урока.

Слайд 8 Регламентация длительности основных видов учебной деятельности.
Смена видов деятельности

Регламентация длительности основных видов учебной деятельности.Смена видов деятельности на уроке.Формирование положительной

на уроке.
Формирование положительной мотивации к учебной деятельности и стимулирование

познавательного интереса.
Привлечение возможно большего числа органов чувств учащихся: слуха, зрения, осязания, обоняния.

Слайд 9 Создание условий для творчества в учебной деятельности.
Включение в

Создание условий для творчества в учебной деятельности.Включение в процесс познания эмоционально-чувственной

процесс познания эмоционально-чувственной сферы.
Дифференциация и индивидуализация процесса обучения в

зависимости от личностных особенностей и состояния здоровья учащихся.

Слайд 10 Создание на уроке ситуации, стимулирующей поисковую активность.
Диагностика начальных

Создание на уроке ситуации, стимулирующей поисковую активность.Диагностика начальных стадий утомления учащихся,

стадий утомления учащихся, снятие напряжения от статической позы, профилактика

нарушений осанки и зрения. (Физкультминутки с 1 по 9 класс)
Психологическая атмосфера урока, стиль общения учителя.

Слайд 11 Учитель должен не только строить свой учебный процесс

Учитель должен не только строить свой учебный процесс с учётом возраста,

с учётом возраста, пола, специфики развития организма, физиологических и

психологических процессов, но и использовать информацию по сохранению и укреплению здоровья в своей педагогической деятельности.

Слайд 12 «Только при таком подходе может быть реализован принцип

«Только при таком подходе может быть реализован принцип – здоровье через образование!»Д.В. Колесов.


здоровье через образование!»

Д.В. Колесов.


  • Имя файла: prezentatsiya-zdorove-na-uroke-prezentatsiya-k-uroku-po-zozh.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0