Слайд 2
Здоровье человека зависит:
На 55%-от образа жизни
На 20%-от состояния
окружающей среды
На 10%-от наследственной программы
На15%- от возможностей медицины
Слайд 3
Многочисленные исследования последних лет показывают, что около 25-30
% детей, приходящих в 1-е классы, имеют те или
иные отклонения в состоянии здоровья.
Слайд 4
Здоровьесберегающий урок должен:
воспитывать
стимулировать у детей желание жить,
быть здоровыми
учить их ощущать радость от каждого прожитого
дня
показывать им, что жизнь - это прекрасно
вызывать у них позитивную самооценку
Слайд 5
Оздоровительные моменты на уроке
Эмоциональный настрой
Пальчиковая гимнастика
Мимические упражнения
Гимнастика для
глаз
Дыхательная гимнастика
Физкультминутки
Релаксация
Слайд 6
Эмоциональный настрой
Современный урок характеризуется большой интенсивностью и требует
от учеников концентрации внимания, напряжения сил.
Слайд 7
Пальчиковые игры могут помочь:
Подготовить руку к письму;
Развить внимание,
терпение;
Стимулировать фантазию;
Активизировать работу мозга;
Научиться управлять своим телом.
Слайд 8
Мимические упражнения
Упражнения направлены на развитие речевых и мимических
движений.
Слайд 9
Зрительная гимнастика помогает:
Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;
Тренировать вестибулярный
аппарат;
Развить зрительную координацию;
Укреплять глазные мышцы;
Развить зоркость и внимательность;
Улучшить зрение.
Слайд 10
Дыхательная гимнастика.
Укрепление дыхательной мускулатуры;
Уменьшение заболеваний дыхательной системы;
Повышает общую
сопротивляемость организма, его тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние.
Слайд 11
Физкультурные минутки помогают:
Снятие усталости, напряжения;
Ослабить утомление на уроке;
Проводить
профилактику нарушения осанки;
Поддержание работоспособности, активного внимания;
Слайд 12
Физминутки
1. Упражнения для детей с избыточным весом.
1) ходьба
с высоким подниманием коленей;
2) и.п. –ноги вместе, руки опущены.
Поднять руки вверх, отставляя ногу на носок
(поочерёдно правую и левую ногу), прогнуться, вдох. Вернуться в и.п., выдох;
3) и.п. – сидя на стуле, откинувшись на спинку.
Энергично втянуть живот, затем расслабить его, дыхание произвольное;
4) прыжки с хлопками над головой.
2. Упражнения для профилактики плоскостопия.
1) и.п.- стоя на наружных сводах стоп, полуприсед(4-5раз).
2) и.п. – стоя носками внутрь, пятками наружу, подняться на носки. Вернуться в и.п.(4-5 раз);
3) и.п. – стоя, стопы повернуть внутрь
одняться на носки, медленно согнуть ноги в коленях, медленно выпрямить ноги в коленях (4-5 раз);
4) и.п. – стоя, поднять левую (правую) ногу – поворот стопы кнаружи, поворот стопы внутрь (3-5раз).
3. Упражнения для улучшения осанки.
1) и.п.- о.с. Принять правильное положение, зафиксировать его;
2) ходьба с правильной осанкой;
3) ходьба с высоко поднятыми руками;
4) ходьба на носках, разводя руки и сдвигая лопатки (30 сек.)
5) лёгкий бег на носках.
Слайд 13
Релаксация на уроках.
Помогает снять стресс;
Расслабление мышц;
Снятие усталости;
Восстановление работоспособности
Слайд 14
Заключение.
«Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель
благополучия общества и государства, не только отражающий настоящую ситуацию,
но и дающий прогноз на будущее».
Слайд 15
Хочешь быть счастлив один день –
сходи в
гости
Хочешь быть счастлив месяц –
купи себе машину
Хочешь быть
счастлив всю жизнь –
будь здоров!