Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Роль взаимодействия детского сада и семьи в укреплении здоровья и развития физических качеств у детей дошкольного возраста и их родителей. методическая разработка по физкультуре

Содержание

2. В связи с изменениями требований современных родителей
3. Условия успешной работы:Единство целей и задач воспитания
4. Направления взаимодействия: СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬПедагог + родительПедагог +
5. Модель ежедневной физкультурно-оздоровительной работы ИФК: 8:20 –
6. Условие № 1. Единство целей и
7. Условие № 3. Индивидуальный подход к ребенку
8. Условие № 4. Взаимное доверие и взаимопомощь
9. Условие №5. Доброжелательный стиль общения педагогов с
10. Условие № 6. Сотрудничество , а не наставничество «педагог-родитель-ребенок» Рис.10 «Тренинги»Рис.11 «Неделя открытых дверей»
11. Рис.12 «Совместные праздники, досуги, развлечения, соревнования в ДОУ»Рис.13 «Совместные соревнования среди семей воспитанников округа и района»
12. Рис.14 «Совместные семейные соревнования, имеющие неофициальный статус.
13. Условие № 7. Укрепление авторитета педагогов в
14. Рис.18 «Фестиваль «Музыкальный калейдоскоп. Выступление с танцевальным
15. Рис.19 «Участие в конкурсах для ИФК. Деловая игра. Воспитатель года. Конкурс педагогических достижений (ИМЦ).»рис.20 «Спартакиада педагогов»
16. Рис.21 «Активное взаимодействие с МО Северный и
17. Рис.22 «Социальные партнеры. «Балтийский Берег». Организация «Туристических слетов»Рис.23 «Социальные партнеры. Футбольная школа «Азбука спорта. МК»
18. Рис.25 «Социальные партнеры. Школы № 692 и 69.»Рис.26 «Социальные партнеры. Центр спорта Калининского района»
19. Рис.27 «Приглашенные гости. МЧС. Пожарная служба.»Рис.25 «ДДТ
20. Используемая литература:Л.И.Пензулаева. «Физическая культура в детском саду
21. Крепка бывает та семья, где нет владений
22. Скачать презентацию
23. Похожие презентации

В связи с изменениями требований современных родителей к педагогам и сотрудникам дошкольных учреждений можно определить следующие цели работы с семьями воспитанниковУстановление доверительных, партнерских отношений с родителями Вовлечение семьи в единое образовательное пространство Создание условий для благоприятного

Главная
Спорт
Роль взаимодействия детского сада и семьи в укреплении здоровья и развития физических качеств у детей дошкольного возраста и их родителей. методическая разработка по физкультуре

Легче всего можно помочь детям, помогая их родителям (Т.Харрис)Презентацию подготовила: Инструктор по

В связи с изменениями требований современных родителей к педагогам и сотрудникам дошкольных

Условия успешной работы:Единство целей и задач воспитания ребенка в ДОУ и семьеСистемность

Направления взаимодействия: СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬПедагог + родительПедагог + родитель+ ребенокРебенок + родительРодительские собранияАнкетирование,

Модель ежедневной физкультурно-оздоровительной работы ИФК: 8:20 – Утренняя гимнастика (каждый день)17:00 –

Условие № 1. Единство целей и задач воспитания ребенка в ДОУ

Условие № 3. Индивидуальный подход к ребенку и к семье «педагог –

Условие № 4. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей «педагог

Условие №5. Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями «педагог – родитель»

Условие № 6. Сотрудничество , а не наставничество «педагог-родитель-ребенок» Рис.10 «Тренинги»Рис.11 «Неделя открытых дверей»

Рис.12 «Совместные праздники, досуги, развлечения, соревнования в ДОУ»Рис.13 «Совместные соревнования среди семей воспитанников округа и района»

Рис.14 «Совместные семейные соревнования, имеющие неофициальный статус. Семейные игры – 2016. ФОК.»Рис.15

Условие № 7. Укрепление авторитета педагогов в семье , а родителей в

Рис.18 «Фестиваль «Музыкальный калейдоскоп. Выступление с танцевальным коллективом «Сармат»Рис.19 «Организация окружных и

Рис.19 «Участие в конкурсах для ИФК. Деловая игра. Воспитатель года. Конкурс педагогических достижений (ИМЦ).»рис.20 «Спартакиада педагогов»

Рис.21 «Активное взаимодействие с МО Северный и депутатом А. В. Дроздовым»Рис.22 «Регулярная

Рис.22 «Социальные партнеры. «Балтийский Берег». Организация «Туристических слетов»Рис.23 «Социальные партнеры. Футбольная школа «Азбука спорта. МК»

Рис.25 «Социальные партнеры. Школы № 692 и 69.»Рис.26 «Социальные партнеры. Центр спорта Калининского района»

Рис.27 «Приглашенные гости. МЧС. Пожарная служба.»Рис.25 «ДДТ Калининского района СПБ – районная

Используемая литература:Л.И.Пензулаева. «Физическая культура в детском саду для детей дошкольного возраста».С.Я.Лайзане. «Физическая

Крепка бывает та семья, где нет владений буквы «Я», где правит только

Слайды презентации

Слайд 2 В связи с изменениями требований современных родителей к

В связи с изменениями требований современных родителей к педагогам и сотрудникам

педагогам и сотрудникам дошкольных учреждений можно определить следующие цели

работы с семьями воспитанников

Установление доверительных, партнерских отношений с родителями
Вовлечение семьи в единое образовательное пространство
Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями

Слайд 3 Условия успешной работы:
Единство целей и задач воспитания ребенка

Условия успешной работы:Единство целей и задач воспитания ребенка в ДОУ и

в ДОУ и семье
Системность и последовательность работы
Индивидуальный подход к

ребенку и к семье
Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей
Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями
Сотрудничество , а не наставничество
Укрепление авторитета педагогов в семье , а родителей в ДОУ

Слайд 4 Направления взаимодействия: СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Педагог + родитель
Педагог
+
родитель
+
ребенок
Ребенок

Направления взаимодействия: СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬПедагог + родительПедагог + родитель+ ребенокРебенок + родительРодительские

+
родитель
Родительские собрания
Анкетирование, опрос
Индивидуальные беседы, консультации
Встречи консультации со

специалистами и педагогами ДОУ – МК, тренинги
Наглядно-информационное сотрудничество: стенды, «памятки для родителей», выставки работ, журнал «Маленькие люди», сайт ДОУ, личный сайт
Участие в создании развивающей среды – родит.уголки, информационные стенды

Совместные МК, тренинги
Дни открытых дверей
Спортивные соревнования,
праздники, досуги, развлечения
Внутри ДОУ и на уровне округа,
и района

Творческие тематические
выставки, конкурсы
Фотоколлажи

Слайд 5 Модель ежедневной физкультурно-оздоровительной работы ИФК:
8:20 –
Утренняя

гимнастика (каждый день)
17:00 – 19:00 –
Работа с родителями
«Педагог–

родитель»
«Педагог – родитель – ребенок»,
Методическое время

9:00 - 12:30 Физкультурные занятия в зале и на улице
(11 групп)

15:40 – 17:00 -
Индивидуальная работа, Физкультурные занятия в зале

Тихий час - работа с педагогами

Слайд 6 Условие № 1. Единство целей и задач воспитания

Условие № 1. Единство целей и задач воспитания ребенка в

ребенка в ДОУ и семье Условие № 2. Системность и

последовательность работы

Рис.1 «Рабочая программа инструктора по физической культуре на 2017-2018 у.г.»

Рис.2 «Планирование работы с родителями воспитанников на 2017-2018 у.г.»

Слайд 7 Условие № 3. Индивидуальный подход к ребенку и

к семье «педагог – родитель»
Рис.3 «Родительское собрание»
Рис.4 «Анкетирование. Результаты 2017г.»

Слайд 8 Условие № 4. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов

и родителей «педагог – родитель»
Рис.6 «Ежемесячный журнал «Маленькие люди»
Рис.7

« Сайты ДОУ и личный блог»

Слайд 9 Условие №5. Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями

«педагог – родитель»
Рис.8 « Консультации и МК»

Рис.9 «Участие в

создании развивающей среды. Родительские уголки. Информационные стенды»

Слайд 10 Условие № 6. Сотрудничество , а не наставничество «педагог-родитель-ребенок»

Рис.10 «Тренинги»
Рис.11 «Неделя открытых дверей»

Слайд 11 Рис.12 «Совместные праздники, досуги, развлечения, соревнования в ДОУ»
Рис.13

«Совместные соревнования среди семей воспитанников округа и района»

Слайд 12 Рис.14 «Совместные семейные соревнования, имеющие неофициальный статус. Семейные

Рис.14 «Совместные семейные соревнования, имеющие неофициальный статус. Семейные игры – 2016.

игры – 2016. ФОК.»
Рис.15 «Совместные семейные спортивные праздники, имеющие

неофициальный статус. Квест – 2017.»

Слайд 13 Условие № 7. Укрепление авторитета педагогов в семье

Условие № 7. Укрепление авторитета педагогов в семье , а родителей

, а родителей в ДОУ «ребенок-родитель» «педагог-ребенок-родитель»
Рис.16 «Творческие тематические

выставки, конкурсы. Фотоколлажи.»

Рис.17 «Музей спорта»

Слайд 14 Рис.18 «Фестиваль «Музыкальный калейдоскоп. Выступление с танцевальным коллективом

Рис.18 «Фестиваль «Музыкальный калейдоскоп. Выступление с танцевальным коллективом «Сармат»Рис.19 «Организация окружных

«Сармат»
Рис.19 «Организация окружных и районных соревнований. «По звездному пути.»

Слайд 15 Рис.19 «Участие в конкурсах для ИФК. Деловая игра.

Воспитатель года. Конкурс педагогических достижений (ИМЦ).»
рис.20 «Спартакиада педагогов»

Слайд 16 Рис.21 «Активное взаимодействие с МО Северный и депутатом

А. В. Дроздовым»
Рис.22 «Регулярная публикация в газетах для жителей

МО Северный»

Слайд 17 Рис.22 «Социальные партнеры. «Балтийский Берег». Организация «Туристических слетов»
Рис.23

«Социальные партнеры. Футбольная школа «Азбука спорта. МК»

Слайд 18 Рис.25 «Социальные партнеры. Школы № 692 и 69.»
Рис.26

«Социальные партнеры. Центр спорта Калининского района»

Слайд 19 Рис.27 «Приглашенные гости. МЧС. Пожарная служба.»
Рис.25 «ДДТ Калининского

Рис.27 «Приглашенные гости. МЧС. Пожарная служба.»Рис.25 «ДДТ Калининского района СПБ –

района СПБ – районная образовательно-познавательная игра «Огонь – друг

и враг!»

Слайд 20 Используемая литература:
Л.И.Пензулаева. «Физическая культура в детском саду для

Используемая литература:Л.И.Пензулаева. «Физическая культура в детском саду для детей дошкольного возраста».С.Я.Лайзане.

детей дошкольного возраста».
С.Я.Лайзане. «Физическая культура для малышей»
М.Е.Верховкина. «Повышение двигательной

активности часто болеющих детей в детском саду»

Слайд 21 Крепка бывает та семья, где нет владений буквы «Я», где

Крепка бывает та семья, где нет владений буквы «Я», где правит

правит только слово «МЫ», где есть совместные мечты!

- Предыдущая 25 января презентация к уроку (младшая группа)

Следующая - Окружающий мир 4 класс Школа России план-конспект урока по окружающему миру (4 класс)

Презентация Здоровьесберегающие технологии при работе с компьютером презентация к уроку по зож по теме 130

ПРОЕКТ ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ЗДОРОВО! проект по теме 120

Картотека упражнений на расслабление картотека по теме 128

Презентация Тили-бом, загорелся кошкин дом презентация к уроку (старшая группа) по теме 134

работа с детьми с ОВЗ 64

Презентация по физической культуре Лучшая методическая разработка 132

Презентация презентация 123

Презентация по баскетболу на тему Баскетбол 133

Дорожка здоровья 123

Государственная программа Российской Федерации Развитие физической культуры и спорта на 2016 - 2020 годы презентация к уроку по зож (4 класс) 176

Зарядка презентация урока для интерактивной доски по физкультуре (старшая группа) 109

Презентация ученика Жуфина Кирилла Чемпионат мира по водным видам спорта 2015 года г. Казань 132

Формирование Здорового Образа Жизни у дошкольников. презентация 133

Презентация мероприятия по здоровью Друзья Мойдодыра презентация 132

Домашние опасности презентация к уроку (средняя группа) 110

Виды лыжного спорта. Лыжные гонки 136

Спортивный КВН : Олимпийские зимние виды спорта занимательные факты по физкультуре (подготовительная группа) 121

Презентация Самые полезные продукты презентация к уроку по зож (3 класс) по теме 135

отчет по самоообразованию презентация по физкультуре 96

Презентация Здоровый образ жизни презентация к уроку по физкультуре (4 класс) по теме 120

Определение необходимого снаряжения для похода 141

Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе группы (из опыта работы) материал 117

Презентация по физкультуре Виды Спорта 108

игра ОБЖ -Это мы не проходили. презентация к уроку по зож (2, 3 класс) 161

Что такое findslide.org?

Обратная связь

Содержание

Слайд 2 В связи с изменениями требований современных родителей к

педагогам и сотрудникам дошкольных учреждений можно определить следующие цели

Слайд 3 Условия успешной работы:Единство целей и задач воспитания ребенка

в ДОУ и семьеСистемность и последовательность работыИндивидуальный подход к

Слайд 4 Направления взаимодействия: СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬПедагог + родительПедагог + родитель+ ребенокРебенок

+ родительРодительские собранияАнкетирование, опросИндивидуальные беседы, консультации Встречи консультации со

Слайд 5 Модель ежедневной физкультурно-оздоровительной работы ИФК: 8:20 – Утренняя

гимнастика (каждый день)17:00 – 19:00 – Работа с родителями«Педагог–