Презентация на тему Сенсомоторика в детском саду презентация к уроку (физкультура) по теме

родителей по формированию здоровья и развития детей от 1

года до 7 лет.
Под редакцией Т.Н. Дороновой,
Москва, 2007

motor – двигатель) — взаимокоординация для регуляции, контроля или

коррекции сенсорной сенсорных и моторных компонентов деятельности: получение сенсорной информации приводит к запуску тех или иных движений, а те, в свою очередь, служат информации. В качестве основного сенсомоторного механизма выступает рефлекторное кольцо.

Сенсомоторика

физкультурных занятиях с помощью сенсомоторных представлений.
Цель:
Создание методики

проведения физкультурного занятия, содействующей развитию двигательного интеллекта дошкольников.

представлений, активизацию мыслительной деятельности на основе двигательной активности, сенсорного

развития, увеличение словарного запаса);
Развивать общую и мелкую моторику;
Формировать двигательные умения и развивать физические качества;
Формировать двигательное творчество;
Формировать представление о здоровом образе жизни.

Задачи:

повышение
функционального состояния
систем организма.

с задержкой дыхания, классические дыхательные упражнения).

рук и т. д., пальчиковая гимнастика). Данные упражнения обогащают

знание ребенка о собственном теле, развивают внимание, произвольность движений, успокаивают и уравновешивают психику.

самостоятельные занятия отвечают «Федеральным государственным требованиям к общеобразовательным программам

дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 05.03. 2010 г.)»,

правильной осанки, укрепления мышечного корсета.

собственным телом.

однотипности движений тела в пространстве,
недостаточной координации
и на

формирование
сенсомоторных координаций
и пространственных представлений.

(перевод из модальности в модальность (пр. из тактильной в

зрительную)