Презентация на тему Современные здоровьесберегающие технологии в детском саду учебно-методический материал по физкультуре

и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение

здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

устойчивой мотивации к сохранению и укреплению собственного здоровья

дошкольника как важного фактора здоровья человека в целом.
Задачи:
1. Сохранение и укрепление здоровья детей.
2. Формирование привычки к здоровому образу жизни.
3. Профилактика нарушений  простудных заболеваний.
4. Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности.
5. Привитие культурно-гигиенических навыков. Здоровьесберегающие образовательные технологии делятся на три группы:
1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья
2. Технологии обучения здоровому образу жизни
3. Коррекционные технологии.

время занятий, 2-5 мин., по мере утомляемости детей .
Рекомендуется

для всех детей в качестве профилактики утомления.
Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия.

на физ. минутках во время занятий и после сна:

во время гимнастики.

Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Ежедневно по 2-4 мин. в любое свободное время; в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки с младшего возраста

Гимнастика для глаз

подходящем помещении. Для всех возрастных групп. Можно использовать спокойную

классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы.

Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Гимнастика пальчиковая

Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любое удобное время, а так же во время занятий.

Проводится в преддверии эпидемий, в осенний и весенний периоды в любое время дня. Проводится строго по специальной методике. Рекомендуется детям с частыми простудными заболеваниями и болезнями органов дыхания.

в групповой комнате - малой, средней и высокой степени

подвижности. Ежедневно для всех возрастных групп.

Технологии сохранения и стимулирования здоровья
Подвижные и спортивные игры

Физкультурные занятия

Занятия в бассейне

ситуации
Проводится в свободное время, можно во второй половине дня.

Время строго не фиксировано, в зависимости от задач, поставленных педагогом. Занятие может быть организовано не заметно для детей, посредством включения педагога в процесс игровой деятельности.

в НОД в качестве познавательного характера, проводятся 1 раз

в неделю по 25-30 мин. со ст. возраста во второй половине дня. 

Коррекционные технологии Музыкотерапия

Проводиться в различных формах физкультурно-оздоровительной работы; либо отдельные занятия 2-4 раза в месяц в зависимости от поставленных целей. Используются в качестве вспомогательного средства как часть других технологий; для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя и пр.

со старшего возраста. Занятия используют для психологической терапевтической и

развивающей работы. Сказку может рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание, где рассказчиком является не один человек, группа детей, а остальные дети повторяют за рассказчиками необходимые движения.