Презентация на тему Формирование культурно - гигиенических навыков методическая разработка (средняя группа)

Необходимость опрятности, содержания в чистоте лица, рук, тела, одежды,

обуви продиктованная не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений.

ребенка к человеку во взаимосвязи его с окружающим миром.

Привлекает дошкольника и вариативность способов здоровьесберегающей деятельности: чтобы быть здоровым, нужно уметь умываться и чистить зубы, ухаживать за ушами и глазами, быть опрятным, чистым, соблюдать режим дня, необходимо правильно использовать атрибуты, сопровождающие здоровый образ жизни (мыло, полотенце, носовой платок, расческу, салфетку, столовые приборы).

здоровыми и сильными, только дети не знают, что для

этого надо делать, Объясним им, и они будут беречься. Я. Корчак

Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования определяет игру в качестве основной формы работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности.
Игра является незаменимым средством сбережения и обогащения здоровья ребенка в дошкольном детстве.

методами формирования культурно – гигиенических качеств ребенка становится:
Экспериментирование
Дидактические игры

на предметной и предметно – манипулятивной основы
Сюжетные игровые ситуации проблемного характера
Сюжетно – ролевая игра
Фольклор
Детская литература
Игровые приемы: « Sms здоровья», « Ищем “чистые “слова», « Фотограф Чистоты».

реальных и сказочных- ситуаций с помощью игрушек;
Чтение потешек, заигрышей,

закличек, стихов;
Показ иллюстраций по теме;
Подражание сказочным персонажам;
Организация игр – путешествий предметного характера;
Организация моментов радости, связанные с культурно – гигиеническими навыками;
Тематические беседы;

Надюши, Бори, Тани, Тети Веры, дяди Пети И у всех людей

на свете. Без него никак нельзя! Надо брать с собой, друзья, В театр, парк иль на каток Чистый... (носовой платок)

путешествиями играми – экспериментированиями рекомендуется использовать тематические игры –

этюды.

Игра – этюд это небольшая драматизация на основе стихотворного текста, которая осуществляется детьми совместно с воспитателем.

столы
Консультации

давать детям различные поручения
например, назначить санитаров для систематической

проверки у сверстников состояния ногтей, рук, одежды, содержания личных вещей в шкафу. Навыки и детей быстро становятся прочными, если они закрепляются постоянно в разных ситуациях. Главное, чтобы детям было интересно,  и чтобы они могли видеть результаты своих действий,  (кто-то стал значительно опрятнее и т.д.).

здоровья детей
В.А.Сухомлинский писал: "Я не боюсь еще и еще

раз повторить: забота о здоровье ребенка - это важнейший труд воспитателя