Здоровьесберегающие образовательные технологии – системно организованная совокупность программ, приемов, методов организации образовательного процесса, не наносящего ущерба здоровью его участников
мячи, коврики, аппликаторы, массажоры – для более глубокого разминания
биологически активных точек расположенных на подошве и руке.
Слайд 10
Точечный массаж А.А.Уманской Применяется с целью улучшения протекания нервных процессов
и повышению защитных сил организма путём воздействия на активные
точки. Под действием массажа организм начинает вырабатывать свои собственные лекарства, такие как интерферон.
Слайд 11
Музыкотерапия Ю.Ф.Змановский Может использоваться как фоновая с приглушенным звучанием и
сопровождающая психоразгрузку: Перед началом прослушивания музыки дать детям информацию о
произведении; Дать словесные внушения и порекомендовать принять расслабленную позу; Слушать негромкую музыку, т к эффект достигается и ритмом, и мелодией, и темпом;
Слайд 12
Вокалотерапия В.И.Петрушин методика вокалотерапии включающая песни и другие произведения
жизнеутверждающей направленности. В.Ф.Базарный используется хоровое пение народных и классических произведений.
В
процессе пения стимулируется работа внутренних органов, усиливается работа диафрагмы, улучшается дыхание