Презентации на тему Спорт

Олимпия 776 г. до н.э. Виды состязаний в олимпийских играхГонки на колесницах Бег Кулачный бойМетание дискаМетание копья

разрушительКинезиология - это наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения. Термин «кинезиология» происходит от греческих слов kinesis – «движение» и

Цель: Содействие гармоническому развитию личности дошкольника средствами танцевально – игровых упражнений.Задачи:Развитие способности воспринимать музыку, чувствовать ее настроение и характер, понимать ее содержание.Развитие двигательных качеств и умений ( ловкости, точности, координации движений, гибкости, пластичности.)Обогащение двигательного опыта разнообразными видами движений.Развитие творческих способностей, потребности

Подвижные игры имеют большое значение для всестороннего, гармоничного развития детей дошкольного возраста. Участие дошкольников в подвижных играх различной интенсивности позволяет осваивать жизненно важные двигательные умения в ходьбе, беге, прыжках, равновесии, лазанье, метании. В процессе подвижных игр, формируется способность проявлять

История развития футбола Футбол - самая популярная командная игра в мире,

Формировать представление детей о том, отчего зависит здоровье (от двигательной активности, закаливания и чистоты тела, питания), развивать познавательный интерес и речь, закрепить представления о необходимости соблюдения правил здоровьесберегающего поведения в обществе.Цель: 1. Введение в ситуацию:А) Психогимнастика «Давайте поздороваемся» -(Здравствуйте, всем кто

Актуальность Содержательная сторона двигательной деятельности дошкольников имеет свою специфику в зависимости от пола. У мальчиков и девочек есть свои двигательные предпочтения, то есть та деятельность которая им интереснее, лучше удается и в которой наиболее ярко проявляются их

Цели и задачи.Цель: повысить уровень знаний на тему «Зимние игры и забавы».Задачи: 1) Дать знания об Олимпийских играх и зимних видах спорта.2) Развитие речи: обогащение словаря по лексической теме «Зимние игры и забавы».3) Обучить детей правилам игры в хоккей, технике лыжного

Лето – это прекрасная, самая долгожданная пора для детей, да взрослых, которую любят и ждут все без исключения. Это прекрасное время солнечных и теплых дней, поездок в деревню к бабушке и дедушке, где свежий и чистый воздух, где можно сходить в

«Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто»

-Как вы думаете, что главное в жизни? ДЕНЬГИ ПОТЕРЯЛ- НИЧЕГО НЕ ПОТЕРЯЛ, ВРЕМЯ ПОТЕРЯЛ- МНОГОЕ ПОТЕРЯЛ, ЗДОРОВЬЕ ПОТЕРЯЛ- ВСЕ ПОТЕРЯЛ. Ребята, нам принесли письмо

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»

Цели проектаВоспитание навыков самообслуживания детей средней группы. Задачи проектаСовершенствовать культурно-гигиенические навыки умывания, правила поведения во время еды;Формировать начальные представления о ценности здоровья; Включить родителей в проект.

Ускользает как живое,  но не выпущу его я,  белой пеной пенится  руки мыть не ленится. По утрам и вечерам Чищу — чищу зубы вам, А днем отдыхаю, В стаканчике скучаю.

ГЛАЗА-словно окна в мир. Больше всего сведений о мире человек получает с помощью зрения. Зрение помогает различить цвета, размер, форму предмета. Благодаря зрению мы читаем, смотрим, любуемся красотой природы.

Задачи урока: Ознакомление с понятием «опорный прыжок», обучение правильному отталкиванию от пола при выполнении опорного прыжка через скамейку, совершенствование техники выполнения упражнений с малым мячом, обучение игре «чехарда».  Коррекция двигательной активности через комплекс корригирующих упражнений и игровые формы.  Формирование навыков самоконтроля на

« Подвижная игра – это сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами» П.Ф. Лесгафт