Слайд 2
Цель:
Формирование представлений о русском крестьянском
быте, уважения к русским традициям и русской культуре.
Слайд 3
Задачи:
- познакомить детей с устройством русской избы;
изготовить макет русской избы;
- познакомить с традициями, обычаями, жизнью
предков;
- обобщить и систематизировать имеющиеся знания о бытовых особенностях;
- расширять словарный запас: изба, сруб, ставни, ушат, люлька, прялка, лавка, сундук, заслонка, и др;
- воспитывать патриотические чувства.
Слайд 4
Актуальность
Что такое изба, деревенский
быт? Даже немного подумав трудно будет сформировать полный ответ
на этот вопрос. С большой долей правды можно предположить, что при упоминании слова «изба» у большинства людей возникают ассоциации со словами «дом», «жилище». Раннее приобщение детей к обсуждению всех вопросов о избе - давняя хорошая традиция приобщения к истории родного края, к традициям людей, живущих в нашем городе два века назад
Слайд 5
Аннотация
Тип проекта: исследовательско–творческий;
По количеству участников – групповой;
По
характеру участников – одновозрастной;
По продолжительности – среднесрочный
(4 месяца: (сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь,)
Участники проекта: дети, родители, воспитатель.
Слайд 6
методы проекта:
Рассказы
Словесные игры
Досуговые игры
Беседы
Упражнения
Подвижные игры
Практическая деятельность
Экскурсии
Слайд 13
Ресурсное обеспечение
Конспекты Непосредственно Образовательной Деятельности.
Наглядные материалы(альбомы, файлы, энциклопедии).
Материалы
для творчества.
Предметы домашнего обихода(сундук, печь, лавка, домашняя утварь)
Слайд 14
Вопросы для диагностики
1.С чего строилась русская изба (со
сруба)
2.Как оформлялись окна дома?(наличниками)
3.Чем украшалась крыша избы?(конёк)
4.Какой угол был
в доме главным?(красный)
5.Что было главным в доме?(печь)
6.Что есть в печи?(очаг,печурка,полати)
7.Что находилось за печью?(бабий угол или закуток,люлька, прялка)
8.Назови домашнюю утварь
(кочерга,горшок,рукомойник,коромысло, ухват)
9.Где хранились хозяйские вещи,одежла?(в сундуке)
Слайд 15
Ожидаемые результаты
1.Знания детей о истории избы, как о
жилище первых поселенцев Златоуста.
2.Знания о старинных предметах домашнего обихода.
3.Обогощение
словарного запаса названиями предметов русского быта.
4.Изготовление макета русской избы.
5.Создание мини-музея Русской избы.
6.Показ открытого занятия «Изба»-жилище первых поселенцев Златоуста.
7.Мультимидийная презентация проекта.
Слайд 16
Список используемой литературы:
1. «Проектная деятельность в детском саду:
родители и дети»М.А.Захарова, Москва,2010г.
2. «Приобщение детей к истокам русской
народной культуры» О.Л.Князева, М.Д.Маханёва, Санкт-Питербург,2002 г.