Презентация на тему 1

ПРЕДИСЛОВИЕ
УЛИЦА ПОЛНА НЕОЖИДАННОСТЕЙ И

ОПАСНОСТЕЙ
Выходя на улицу,
Приготовь заранее,
Вежливость и сдержанность,
А главное, внимание!
Детей с ранних лет привлекает разнообразие окружающего мира: дома, улицы, движущие по ней пешеходы и транспорт, интересные неизвестные предметы, животные, растения.
Улица для ребенка – это яркий мир, полный разнообразных, привлекательных для него явлений, насыщенный интересными событиями, участником которых может стать сам ребенок. А здесь как раз подстерегает его опасность.
«Безопасное поведение ребенка на улице –
это не просто сумма усвоенных знаний,
а стиль жизни, адекватное поведение
в различных ситуациях».
Р.Б. Стеркина
Проблема ознакомления дошкольников с правилами безопасности на улице является одним из важных направлений работы в дошкольных учреждениях.
В – первых, надо дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых человеком нормах поведения. Во – вторых, научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения на улице, в парке, в транспорте, в лесу.

ответственность.
При этом важно научить ребенка объяснять собственное поведение. Если

он может объяснить, как он вел себя, хорошо или плохо, почему это с ним случилось и что при этом он чувствует, тогда он лучше сможет понять, что он делает не так. Ребенок, который может объяснить, что с ним происходит, помогает нам, взрослым, лучше понять его, а значит, снимает многие проблемы и неприятности.
Решение задач обеспечения безопасного, здорового образа жизни возможно лишь при постоянном общении взрослого и ребенка на равных: вместе ищем выхода из трудного положения, вместе обсуждаем проблему, ведем диалог, вместе познаем, делаем открытия, удивляемся.
Психологи давно установили, что дети в силу своих возрастных психологических особенностей не всегда могут правильно оценивать обстановку на дороге. Французский психолог Дюваль утверждает:
«Дети – это не взрослые в миниатюре.
Их реакция на опасность очень отличается от нашей».
Ребенок до 8 лет еще плохо распознает источники звуков, и слышит он только звуки, которые ему интересны. В то время как взрослые, оценивая ситуацию на дороге, слышат, откуда доносится шум приближающейся машины, детям значительно труднее определить его направления.

Когда ребенок бежит, то смотрят только вперед и видят

только то, что находится напротив.
Реакция у ребенка по сравнению с взрослым более замедленная. Времени на то, чтобы отреагировать на опасность, ему нужно значительно больше.
Малыши не в состоянии на бегу сразу же остановиться, поэтому на крик или сигнал автомобиля они реагируют со значительным опозданием. Мозг маленьких детей не в состоянии уловить одновременно более одного явления. Внимание ребенка сосредоточено на том, что он делает. Он может в одно мгновение сорваться и побежать через дорогу. Беспечность детей на дороге зависит от нас – взрослых.
Несчастные случаи, происходящие в природных условиях, плохо освещаются и кажутся редкими. Поэтому из – за недостатка знаний, взрослые часто недооценивают всех опасностей в этой области.
Хотя считается общепризнанным, что пребывание на воде предоставляет собой повышенную опасность, не все имеют четкое представление, в чем именно она заключается. Обследования дна в местах купания во избежание травмирующего столкновения с предметами. Слежение за временем купания и температурой воды для исключения возможности переохлаждения, эти и другие меры безопасности – все это зачастую игнорируют даже в отношении детей.

на местности и распознаванию ядовитых растений. Белена, бузина, вех,

чистотел, сирень и другие растения могут стать причиной тяжелейшего отравления или даже смерти. Причем, вредоносное воздействие может оказать и небольшое количество плодов или других частей растения. Дети и взрослые могут встретиться с незнакомыми им, но не менее ядовитыми видами растений.
Улица и природа – это еще и встреча с животными. Познавая окружающий мир, ребенок, может не только сорвать ядовитое растение, но и, вступив в контакт с дикими или одомашненными животными, причинить вред себе или им. Укус змеи в лесу, жалящего насекомого в саду, или собаки на улице могут предоставлять угрозу здоровью и жизни. Отсюда одна из основных задач в работе по обеспечению безопасности жизнедеятельности в окружающей природной среде: дать детям элементарные навыки правильного поведения и общения с животными, растениями. «Правильное поведение» на природе включает в себя не только способность предупредить несчастный случай, но и умение и желание не навредить, а наоборот – сохранить и защитить. Воспитывая культуру безопасности, необходимо внушать детям, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому, заботясь о природе, человек заботится о себе и своем будущем; то, что наносит вред природе, наносит вред самому человеку. Совершенно очевидно: чем раньше дети получат сведения о том, как должен вести себя человек на улице, в лесе и во дворе, тем меньше станет несчастных случаев.

ездил к деду на таком.
Поздравить с днем рожденья.


Пожарная

машина,
Куда , ты, заспешила?
Еду, еду я туда,
Где с огнем идет беда.
Надо, надо мне спешить,
Злое пламя потушить.

Спешит трамвай любимый мой
По рельсовой дороге.
Поедем, мамочка, домой,
А то устали ноги

Автобус

Пожарная

Трамвай

К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот
Тонна в рот земли войдет,
Если крот раскроет рот.

Приземлился самолет в аэропорту,
Буквы круглые видит на борту.
Я пилотом тоже стану,
Всех возьму в полет,
Из конструктора я строю
Синий самолет.

лета, причем после полудня, когда поверхность земли более нагрета.

Гроза является самым ярким летним явлением природы, но иногда бывает и зимой. Гроза наступает обычно внезапно. При ясной и тихой погоде небосклон быстро заволакивает нагромождающимися друг на друга свинцовыми тучами. Температура воздуха повышается, воздух становится душным и влажным, начинается сильный, порывистый ветер, бывает ливень, сверкает молния и раздается гром. Молния – это электрический разряд, который происходит между сближающимися облаками. Гром – это звук от разряда. Гром безопасен, он вестник того, что молния уже миновала.
По форме и структуре различают молнии линейные, плоские и шаровые. Линейные молнии имеют причудливо – изогнутую форму. Зарницы – это далекие линейные молнии. Шаровые молнии бывают только при сильных грозах и чаще вблизи водоемов. Они перемещаются медленнее, видны несколько секунд, имеют вид светящейся точки (шара) желтоватого цвета, иногда красноватого.
После дождя и грома летом очень часто можно видеть радугу, которая возникает в той стороне, куда ушел дождь. Дуга радуге всегда на стороне, противоположной солнцу. В радуге обычно хорошо видны три основных цвета: красный, зеленый и фиолетовый, переходные цвета слабо видны, всего у радуги 7 цветов.
КАКАЯ БЫВАЕТ ОПАСНОСТЬ ВО ВРЕМЯ ГРОЗЫ?
Гроза опасна сильными разрывами молний, которые могут вызвать пожары, расщепление деревьев и возгорание, гибель животных, людей. Электрические провода от ударов молнии могут плавиться, тоже может происходить с камнями, песком, кирпичом. Чаще молнии ударяют в предметы, возвышающиеся среди других. В городе, в деревне – это башни, высокие здания, трубы и другое. В них для защиты от молний ставят громоотводы.
В поле, на лугу, на открытых местах молнии часто ударяют в отдельно стоящие деревья, стога сена и другие возвышающиеся предметы.
Опасны молнии для кораблей и самолетов.

грозы.
==Лучше находиться в помещении, но закрывать окна и двери

и не допускать сквозняков, так как молния обычно проходят в землю по поверхности здания, и может проникнуть в открытые окна в помещении.
==Выключить наружные антенны.
==Во время грозы нельзя пользоваться телефоном с воздушными проводами.
==Нельзя пускать воздушного змея.
==В деревне, в доме нельзя подходить к топящейся печке, так как горячий дым является проводником электричества.
==Безопасно оставаться в машине, автобусе, но нужно закрыть окна
==Если гроза застала в поле, лучше переждать в низине, в овраге, можно лечь, металлические предметы из рук выбросить.
==Нельзя бежать по полю, стоять под деревом.
==В лесу укрываться во время грозы лучше под кустарниками, невысокими деревьями.
==Молнии реже поражают из лиственных деревьев – березу, чаще поражается дуб и другие лиственные деревья.
==Безопаснее стоять шагах в двадцати от дерева.