Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Качество знаний опыты и эксперименты (1 класс) по теме

ФГОС – что это?Принятие нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования повлекло за собой не только пересмотр давно сложившейся системы образования, но и потребовало от школ по-новому выстраивать школьное образовательное пространство.В основе стандарта лежит системно
Качества знаний учащихся: Какими они должны быть? ФГОС – что это?Принятие нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Формы контроля результатов:Целенаправленное наблюдение (фиксация проявляемых учениками действий и качеств по заданным В первом классе алгоритм состоит из 4 вопросов:Какое было задание? (учимся вспоминать Рабочий Портфолио ученикаЯвляется современным педагогическим инструментом сопровождения развития и оценки достижений учащихся, Анализ  педагогического обследования первоклассника Результаты мониторинга: Общий мониторинг 1 классов Диагностика стартовой контрольной работы в 1 Динамика развития ученика по к/р Афонин Владислав Использование ИКТ в начальной школе позволяет:активизировать познавательную деятельность учащихся;проводить уроки на высоком Результаты использования ИКТ:повышает качество знаний;продвигает ребёнка в общем развитии;помогает преодолеть трудности;вносит радость Урок с использованием ИКТ На уроках математики На уроках письма Работа в парах Работа в группах
Слайды презентации

Слайд 2 ФГОС – что это?

Принятие нового Федерального государственного образовательного

ФГОС – что это?Принятие нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего

стандарта начального общего образования повлекло за собой не только

пересмотр давно сложившейся системы образования, но и потребовало от школ по-новому выстраивать школьное образовательное пространство.

В основе стандарта лежит системно -деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества.

Это обучение через деятельность, когда ребенок получает определенный объем знаний через самостоятельный поиск информации, самостоятельное решение проблемных вопросов, подключая все возможные ресурсы (собственный опыт, информационные и коммуникативные технологии и т.п.)


Слайд 3 Формы контроля результатов:
Целенаправленное наблюдение (фиксация проявляемых учениками действий

Формы контроля результатов:Целенаправленное наблюдение (фиксация проявляемых учениками действий и качеств по

и качеств по заданным параметрам)
Самооценка ученика по принятым формам

(например, лист с вопросами по саморефлексии конкретной деятельности)
Результаты учебных проектов
Результаты разнообразных внеучебных и внешкольных работ, достижений учеников.

Слайд 4 В первом классе алгоритм состоит из 4 вопросов:
Какое

В первом классе алгоритм состоит из 4 вопросов:Какое было задание? (учимся

было задание? (учимся вспоминать цель работы)
Удалось ли выполнить задание?

(учимся сравнивать результат с целью)
Задание выполнено верно или не совсем? (учимся находить и признавать ошибки)
Выполнил самостоятельно или с чьей-то помощью? (учимся оценивать процесс)

Слайд 5 Рабочий Портфолио ученика
Является современным педагогическим инструментом сопровождения развития

Рабочий Портфолио ученикаЯвляется современным педагогическим инструментом сопровождения развития и оценки достижений

и оценки достижений учащихся, ориентированными на обновление и совершенствование

качества образования ;
Реализует одно из основных положений Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения – формирование универсальных учебных действий ;
Позволяет учитывать возрастные особенности развития универсальных учебных действий учащихся младших классов ; лучшие достижения Российской школы на этапе начального обучения ; а также педагогические ресурсы учебных предметов образовательного плана ;
Предполагает активное вовлечение учащихся и их родителей в оценочную деятельность на основе предметного анализа, рефлексии и оптимистического прогнозирования.

Слайд 6 Анализ педагогического обследования первоклассника

Анализ педагогического обследования первоклассника

Слайд 7 Результаты мониторинга:

Результаты мониторинга:

Слайд 11 Общий мониторинг 1 классов

Общий мониторинг 1 классов

Слайд 12 Диагностика стартовой контрольной работы в 1 "А" классе

Диагностика стартовой контрольной работы в 1

Слайд 13 Динамика развития ученика по к/р Афонин Владислав

Динамика развития ученика по к/р Афонин Владислав

Слайд 14 Использование ИКТ в начальной школе позволяет:
активизировать познавательную деятельность

Использование ИКТ в начальной школе позволяет:активизировать познавательную деятельность учащихся;проводить уроки на

учащихся;
проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация);
индивидуально подойти

к ученику, применяя разноуровневые задания;

Слайд 15 Результаты использования ИКТ:
повышает качество знаний;
продвигает ребёнка в общем

Результаты использования ИКТ:повышает качество знаний;продвигает ребёнка в общем развитии;помогает преодолеть трудности;вносит

развитии;
помогает преодолеть трудности;
вносит радость в жизнь ребёнка;
позволяет вести обучение

в зоне ближайшего развития;
создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.


Слайд 16 Урок с использованием ИКТ

Урок с использованием ИКТ

Слайд 17 На уроках математики

На уроках математики

Слайд 18 На уроках письма

На уроках письма

Слайд 19 Работа в парах

Работа в парах

  • Имя файла: kachestvo-znaniy-opyty-i-eksperimenty-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0