Презентация на тему Развитие познавательной активности учащихся на уроке, как одно из направлений, способствующее повышению качества образования

всего, на принципиальном изменении в понимании его целей. Сегодня

на первый план выдвигаются его развивающая функция, становление и развитие личности младшего школьника. Сформировать у школьников потребность и способность к самостоятельному приобретению знаний, к непрерывному образованию и самообразованию – одна из стратегических задач современной российской школы. Её решение невозможно без формирования у каждого учащегося стойких познавательных мотивов учения, познавательного интереса.
Несмотря на то, что проблема развития познавательной активности у школьников исследуется различными авторами на протяжении десятилетий, она и сегодня является одной из актуальных и сложнейших психолого-педагогических проблем.

наиболее важных направлений повышения качества знаний. Важно побуждать ученика

выступать не только в роли усваивающего, но и в роли исследующего. Речь идет об умении учителя разбудить мысль ученика, дать ей движение.

ученик хотел бы, и мог бы наиболее эффективно осуществлять

активную познавательную деятельность.
Задачи
Оптимальное сочетание форм работы на уроке.
Развитие мыслительных процессов у учащихся.
Создания условий для обеспечения высокой активности учащихся на уроке.
Индивидуальный подход.

способностей учащихся.
Принцип создания положительного эмоционального фона учебной деятельности.
Методы и

приёмы
Игровые формы.
Организация групповой, парной, индивидуальной работы.
Организация самостоятельной деятельности.
Постановка вопросов.
Создание конкретных ситуаций.

начало урока,
начало урока с элементами
театрализации, высказывания
выдающихся людей)
Изучение нового материала
(Урок

– сказка, урок – игра, урок – путешествие, урок – конференция, создание проблемной ситуации, метод диалога)

Закрепление материала
Тесты по определённым темам, приём моделирования, приём «Тесты с ошибками», использование карточек, составление и заполнение таблиц.

Итог урока
Карточки настроения, подскажи словечко, ответы учащихся.

быть своя ситуация успеха. Моя задача как учителя заключается

в том, чтобы поддерживать ситуацию успеха каждого ученика. Помогает мне в этом использование важного метода саморефлексии – создание портфолио. Считаю, что эта работа способствует повышению самооценки ученика, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию мотивации, дальнейшего творческого роста. Ведение портфолио повышает образовательную активность детей, уровень осознания ими своих целей и возможностей. Портфолио позволяет мне проследить индивидуальный прогресс учащегося, достигнутый им в процессе обучения, причём без сравнения с достижениями других учеников. Поэтому я считаю заполнение портфолио каждым учеником актуально и важно.

применяю компьютерные программы Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint,

Microsoft Office Excel, и др., с помощью этих программ создаю собственные презентации, дидактические материалы к урокам. Использую уже готовые мультимедийные презентации на уроках, а также и во внеклассных занятиях.

на уроках окружающего мира. Во внеклассной работе ИКТ помогает

сделать данное мероприятие более наглядным, мобильным, интересным, а главное помогает привлечь к организации большее количество учеников и их родителей. На уроках учащиеся с большим удовольствием работают за компьютером. Использование ИКТ способствуют повышению мотивации к учению, эффективности образовательного процесса за счёт высокой степени наглядности, активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости и многое другое. Всё это позволяет говорить о повышении качества работы учителя.Как показала практика, без информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Уроки с ИКТ становятся привычными для учеников начальной школы, а для учителя – это норма работы.

.