Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему по предмету коррекция нарушенных функций на тему Музыка и эмоции человека (5 класс)

Содержание

2. КАК МЫ УЖЕ ВЫЯСНИЛИ НА ПРОШЛЫХ ЗАНЯТИЯХ ЛЮДИ ИСПЫТЫВАЮТ ЭМОЦИИ.
3. Для того чтобы узнать тему сегодняшнего урока предлагаю послушать тебе музыку
4. 1. Ария невольниц из оперы «Князь Игорь»2.
5. Тема нашего урока- «Музыка и эмоции человека»Цель
9. Музыка способна порождать в нас эмоции и
11. . Воздействуя на гипоталамус музыка вызывает эмоции.
12. Этот процесс может протекать двумя путями: внутренним
13. Мозг реагирует на музыкальные импульсы так же,
14. 3. Помимо них в музыке должны присутствовать постоянно изменяющиеся элементы, зависящие от основных периодов.
15. История оставила немало фактов, свидетельствующих об успешном
17. Следует отметить, что такие моменты музыкальной выразительности,
18. Мелодичные звуки вершат чудеса – в человеке
19. История оставила немало фактов, свидетельствующих об успешном
20. Вспомним , о чем мы говорили на уроке. Закрепление пройденного.
21. Рефлексия: Какие чувства ты испытывал при
22. Скачать презентацию
23. Похожие презентации

КАК МЫ УЖЕ ВЫЯСНИЛИ НА ПРОШЛЫХ ЗАНЯТИЯХ ЛЮДИ ИСПЫТЫВАЮТ ЭМОЦИИ.

Главная
Разное
Презентация по предмету коррекция нарушенных функций на тему Музыка и эмоции человека (5 класс)

КАК МЫ УЖЕ ВЫЯСНИЛИ НА ПРОШЛЫХ ЗАНЯТИЯХ ЛЮДИ ИСПЫТЫВАЮТ ЭМОЦИИ.

Для того чтобы узнать тему сегодняшнего урока предлагаю послушать тебе музыку

1. Ария невольниц из оперы «Князь Игорь»2. Марш Преображенского полка3. ABBA «Happy

Тема нашего урока- «Музыка и эмоции человека»Цель нашего урока – изучить, влияния

Презентация по предмету коррекция нарушенных функций на тему Музыка и эмоции человека (5 класс)

Музыка способна порождать в нас эмоции и чувства. Это её свойство признаётся

. Воздействуя на гипоталамус музыка вызывает эмоции.

Этот процесс может протекать двумя путями: внутренним и внешним. Первый путь- это

Мозг реагирует на музыкальные импульсы так же, как и на все другие,

3. Помимо них в музыке должны присутствовать постоянно изменяющиеся элементы, зависящие от основных периодов.

История оставила немало фактов, свидетельствующих об успешном использовании с древнейших времен терапевтических

Следует отметить, что такие моменты музыкальной выразительности, как тембр, ритм, динамика, ритмоинтонационные

Мелодичные звуки вершат чудеса – в человеке пробуждается, преобразуется душа, меняются состояние,

Вспомним , о чем мы говорили на уроке. Закрепление пройденного.

Рефлексия: Какие чувства ты испытывал при изучении нового материала?Что было сложно?С

Слайды презентации

Слайд 2
КАК МЫ УЖЕ ВЫЯСНИЛИ НА ПРОШЛЫХ ЗАНЯТИЯХ

ЛЮДИ ИСПЫТЫВАЮТ ЭМОЦИИ.

Слайд 3 Для того чтобы узнать тему сегодняшнего урока предлагаю

послушать тебе музыку

Слайд 4 1. Ария невольниц из оперы «Князь Игорь»
2. Марш

1. Ария невольниц из оперы «Князь Игорь»2. Марш Преображенского полка3. ABBA

Преображенского полка
3. ABBA «Happy new year»
Что ты чувствовал при

прослушивании каждого произведения?

Слайд 5
Тема нашего урока- «Музыка и эмоции человека»
Цель нашего

Тема нашего урока- «Музыка и эмоции человека»Цель нашего урока – изучить,

урока – изучить, влияния музыки на эмоциональное состояние человека.

Слайд 9 Музыка способна порождать в нас эмоции и чувства.

Музыка способна порождать в нас эмоции и чувства. Это её свойство

Это её свойство признаётся всеми исследователями.
Учение физиологи обнаружили в

ходе экспериментов, что эмоции у людей и порождаются центральными областями мозга. Основная роль в этом процессе принадлежит отделу головного мозга который называется гипоталамусу.

Слайд 11 . Воздействуя на гипоталамус музыка вызывает эмоции.

Слайд 12 Этот процесс может протекать двумя путями: внутренним и

Этот процесс может протекать двумя путями: внутренним и внешним. Первый путь-

внешним. Первый путь- это когда человек вспоминает какую-либо музыку

и в результате этого у него возникают эмоции. Так же он может, услышав знакомую музыку, вспомнить события своей жизни, порождающие в нём эмоциональные переживания. Второй путь- это когда человек слушает музыку в конкретный момент времени и у него возникают эмоциональные переживания.

Слайд 13 Мозг реагирует на музыкальные импульсы так же, как

Мозг реагирует на музыкальные импульсы так же, как и на все

и на все другие, к нему поступающие. Из-за этого

он создаёт у людей приятные ощущения в том случае, когда музыка соответствуют следующим параметрам:
1. Она должна состоять из многочисленных периодически повторяющихся звуковых элементов. 2. Эти звуковые периоды должны быть синхронизированы между собой.

Слайд 14 3. Помимо них в музыке должны присутствовать постоянно

изменяющиеся элементы, зависящие от основных периодов.

Слайд 15 История оставила немало фактов, свидетельствующих об успешном использовании

История оставила немало фактов, свидетельствующих об успешном использовании с древнейших времен

с древнейших времен терапевтических возможностей музыкального искусства. О целебных

свойствах музыки человечество узнало еще из древних книг. Первым, кто научно объяснил лечебный эффект музыки, был философ Пифагор.

Слайд 16

Физкультминутка

Слайд 17 Следует отметить, что такие моменты музыкальной выразительности, как

Следует отметить, что такие моменты музыкальной выразительности, как тембр, ритм, динамика,

тембр, ритм, динамика, ритмоинтонационные и гармонические средства представляются очень

важными для моделирования в музыке той или иной эмоции, тем не менее они являются дополнительными.

Слайд 18 Мелодичные звуки вершат чудеса – в человеке пробуждается,

Мелодичные звуки вершат чудеса – в человеке пробуждается, преобразуется душа, меняются

преобразуется душа, меняются состояние, настроение… По прошествии какого-то времени

зал наполняется некой единой атмосферой, поскольку музыка роднит, объединяет людей. Музыка властвует над нашими эмоциями. А эмоции, оказывается, даже побеждают физическую боль.