Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по казахской литературе Қазыбек би Келдібекұлы 9 сынып

Содержание

Сабақтың мақсаты: Қазыбек би Келдібекұлының қоғам өміріндегі орны туралы. Шешендік сөздерінің мән-мағынасы. Көркем әдебиетті сүйе білуге жетелеу.Міндеттері:І. Барлық оқушы: 1. Түсінігін айта алады. 2. Өтілген материал бойынша сұрақтарға жауап бере алады.ІІ. Оқушылардың көпшілігі: 1.
Қазақ әдебиетіАшық сабақ9-сынып Сабақтың мақсаты: Қазыбек би Келдібекұлының қоғам өміріндегі орны туралы. Шешендік сөздерінің мән-мағынасы. Сабақ түрі:  Жаңа білімді меңгерту. Пәнаралық байланыс:  Қазақстан тарихы. Әдістер:  сұрақ-жауап, іздену, Сабақ кезеңдері:І. Ұйымдастыру. Оқушыларды топқа бөлу.ІІ: “Ой ашар” Үй тапсырмасын пысықтау.ІІІ “Қызығушылықты Көңіл күйің неге ұқсас?Психологиялық дайындық І. Ұйымдастыру кезеңі. Көңіл-күйді анықтау. «Көңіл-күй неге ІІ. “Ой ашар” үй тапсырмасы“Алты жұмбақ” ойыны 1. Төле бидің жұмбағы:-Менің өмірім жайлы баянда.2. Әке батасы.Төле бидің әкесі Әлібектен Шаншардың екінші әйелі Айбикеден Келдібек, Тыныбек, Жәнібек, Есіркеп (оларды ел Топтық жұмыс. Жоба қорғау.І топБала биден дана биге дейін (Қазыбек бидің өмірі).ІІ «Пікірлер кестесі» әдісі.І топОй дамыту ІІ топЭссе.«Сөз зергеріІІІ топОйтолғау.«Қазыбек би шешендік сөздерінің тақырыбы мен идеясы» Қорытынды	Ей, перзентім, білгенің жөн адам үш түрлі болады.	Адамның бірінші түрі - біледі VІІІ. Рефлексия    «Аяқталмаған сөйлем»   Оқушылар сөйлемді жалғастырулары Х. Бағалау Үйге тапсырма:  Хрестоматияда берілген шығармаларын оқып, мазмұнын айту.Реферат жазу Сабағыма  қатысқандарыңызға рахмет! Сау болыңыздар!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Сабақтың мақсаты: Қазыбек би Келдібекұлының қоғам өміріндегі орны

Сабақтың мақсаты: Қазыбек би Келдібекұлының қоғам өміріндегі орны туралы. Шешендік сөздерінің

туралы. Шешендік сөздерінің мән-мағынасы. Көркем әдебиетті сүйе білуге жетелеу.

Міндеттері:
І.

Барлық оқушы: 1. Түсінігін айта алады.
2. Өтілген материал бойынша сұрақтарға жауап бере алады.
ІІ. Оқушылардың көпшілігі:
1. Өз ой-пікірін жеткізе алады.
2. Талдау жұмыстарын жасай алады.
ІІІ. Кейбір оқушы:
1. Шығармашылық тапсырмаларды орындай алады.




Слайд 3 Сабақ түрі:  Жаңа білімді меңгерту.
Пәнаралық байланыс:  Қазақстан тарихы.
Әдістер:

Сабақ түрі:  Жаңа білімді меңгерту. Пәнаралық байланыс:  Қазақстан тарихы. Әдістер:  сұрақ-жауап,

 сұрақ-жауап, іздену, жобалау, зерттеу.
Көрнекіліктер:  АКТ, постер, стикер, т.б.


Слайд 4 Сабақ кезеңдері:
І. Ұйымдастыру. Оқушыларды топқа бөлу.
ІІ: “Ой ашар”

Сабақ кезеңдері:І. Ұйымдастыру. Оқушыларды топқа бөлу.ІІ: “Ой ашар” Үй тапсырмасын пысықтау.ІІІ

Үй тапсырмасын пысықтау.
ІІІ “Қызығушылықты ояту” жаңа тақырыпты ашу.
ІV. “Мағынаны

тану” жаңа сабақ.
V. “Ой дамыту” “Алтын қақпа” ойыны.
VІ. “Ой түйіндеу”.
VІІ. Рефлексия “Аралдар” әдісі.
VІІІ. Бағалау.
ІХ. Үйге тапсырма.



Слайд 5 Көңіл күйің неге ұқсас?
Психологиялық дайындық
І. Ұйымдастыру кезеңі.

Көңіл күйің неге ұқсас?Психологиялық дайындық І. Ұйымдастыру кезеңі. Көңіл-күйді анықтау. «Көңіл-күй

Көңіл-күйді анықтау.

«Көңіл-күй неге ұқсас». Ойыншылар олардың бүгінгі көңіл-күйлері неге

(қай жыл мезгіліне, ауа райына, табиғаттың құбылысына) ұқсас екенін айтып береді. «Менің қазіргі көңіл-күйім көгілдір аспандағы жылы, жұмсақ күннің көзіне ұқсайды, ал сенің ше?».

Слайд 6 ІІ. “Ой ашар” үй тапсырмасы
“Алты жұмбақ” ойыны

ІІ. “Ой ашар” үй тапсырмасы“Алты жұмбақ” ойыны

Слайд 7 1. Төле бидің жұмбағы:
-Менің өмірім жайлы баянда.

2. Әке

1. Төле бидің жұмбағы:-Менің өмірім жайлы баянда.2. Әке батасы.Төле бидің әкесі

батасы.
Төле бидің әкесі Әлібектен бата алуы.

3. Қарлығаш әулие атануы.

4.

«Жеті жарғы» заңы.

5. Төле бидің даналығы.

6. Бала Төленің төрелігі.


Слайд 8 Шаншардың екінші әйелі Айбикеден Келдібек, Тыныбек, Жәнібек, Есіркеп

Шаншардың екінші әйелі Айбикеден Келдібек, Тыныбек, Жәнібек, Есіркеп (оларды ел

(оларды ел "төрт бегі" деп те атаған) тарайды. Келдібек

кезінде аузына ел қаратқан белгілі шешен, би бопты. Ол отыз жасқа келгенше үйленбей жүріп алыпты. Оның себебін ел былай аңыз етеді: Бұлбұл бабасы түсінде - сен қатын алмайсың, ешбір әйелге көзіңді салмайсың. Алатын әйелің мынадай болады: ұзын бойлы сары қыз, оң аяғы ақсақ, оң жақ құлағының түбінде танадай меңі, болады. Сен соған үйлен - депті. Айтқанындай Келдібек сол қызға кеш жөнекей кездесіп, танысады. Ол қыздың аты Тоқмейіл екен. Айттырып алмақ боп жүргенде әке-шешесі:
- Балам-ау, басқа сұлу қыздар тұрғанда, өзі түсі келмеген қыз екен, уәделескен құда, жегжаттарды қайтеміз? - дегенде, Келдібек:
Қаймағын піскен сүттің алдым қалқып, Аяғы ақсақ болғанмен, ақылы артық. Көзі қыли, сөзі мен ісі түзу. Сөйлескеннен өн бойым кетті балқып, - депті. Тағы бірде құрбы-құрдастары Келдібектің үйінде отырып, оны кекетіп, келемежге айналдыра беріпті. Сонда жаңа түскен жас келіншек әдеппен сыпайы ғана:
Көзім қыли, жасырмаймын, ақсақпын. Келдікеңмен сондай тату жақсы-ақпын. Татулықтың белгісіндей тамаша, Төрт Бошанды билейтін ұл таппақпын, - дегенде, әлгілер "бұл тегін адам емес екен, қалжыңды қояйық" десіпті. Айтқанындай-ақ Тоқмейіл анадан атақты Қазыбек би дүниеге келеді.

ІІІ. Қызығушылықты ояту.


Слайд 10 Топтық жұмыс. Жоба қорғау.

І топ
Бала биден дана биге

Топтық жұмыс. Жоба қорғау.І топБала биден дана биге дейін (Қазыбек бидің

дейін (Қазыбек бидің өмірі).

ІІ топ
Қаз дауысты Қазыбек бидің толғаулары.

ІІІ

топ
Қаз дауысты Қазыбек бидің нақыл сөздері.





ІҮ. Мағынаны тану.


Слайд 11 «Пікірлер кестесі» әдісі.

І топ
Ой дамыту

«Пікірлер кестесі» әдісі.І топОй дамыту

Слайд 12 ІІ топ

Эссе.
«Сөз зергері


ІІІ топ
Ойтолғау.
«Қазыбек би шешендік сөздерінің тақырыбы

ІІ топЭссе.«Сөз зергеріІІІ топОйтолғау.«Қазыбек би шешендік сөздерінің тақырыбы мен идеясы»

мен идеясы»


Слайд 13 Қорытынды

Ей, перзентім, білгенің жөн адам үш түрлі болады.
Адамның

Қорытынды	Ей, перзентім, білгенің жөн адам үш түрлі болады.	Адамның бірінші түрі -

бірінші түрі - біледі және білген сайын білгісі келеді,

бұлар ғалымдар тобына жатады. Бұлардың айтқанына риза болу керек.
Екінші түрі – біледі, біле тұра “білмеймін” дейді. Бұлар ұйқыдағы зұлымдар, олардан сақ болған жөн.
Үшіншісі – білмейді және білгеннің тілін алмайды. Олар ессіз надандар. Бұлар аулақ жүру керек.

(Қайқауыс)

Слайд 14
VІІІ. Рефлексия


«Аяқталмаған сөйлем» Оқушылар сөйлемді жалғастырулары

VІІІ. Рефлексия  «Аяқталмаған сөйлем»  Оқушылар сөйлемді жалғастырулары керек: -

керек: - Мен …. қатысты көз қарасымды өзгерттім - Мен

…. туралы көп білдім. - Мен … таң қалдым. - Мен …. сезімде болдым. - Мен …. салыстырдым. - Мен …. үшін уайымдадым.

Слайд 15 Х. Бағалау


Х. Бағалау

Слайд 16 Үйге тапсырма:

Хрестоматияда берілген шығармаларын оқып, мазмұнын айту.

Реферат

Үйге тапсырма: Хрестоматияда берілген шығармаларын оқып, мазмұнын айту.Реферат жазу

жазу


  • Имя файла: prezentatsiya-po-kazahskoy-literature-Қazybek-bi-keldіbekұly-9-synyp.pptx
  • Количество просмотров: 369
  • Количество скачиваний: 5