- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Қазақ әдебиеті 9 сынып
Содержание
- 3. Адамбаев Ж., Дәулетбекова Ж., Әбішева Н.Қазақ әдебиеті.
- 4. 7 сыныпСабақтың тақырыбы:Cұлтанмахмұт Торайғыров
- 5. Сабақтың мақсаты: Білімділігі: C.Торайғыровтың өмірі мен шығармалары
- 6. Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі.Амандасу, түгендеу, сабаққа назарларын
- 12. Шығамын тірі болсам адам болып, Жүрмеймін бұл
- 13. V.СөздікКөр-
- 14. Тапсырмалар1.Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқыңдар.2.Ақын неліктен өз атынан
- 15. Жаңа сабақты бекітуСұрақтарға жауап беру1.С.Торайғыров кім?2.Ақынның қандай
- 16. Мақал-мәтелдер*Оқу-білім бұлағы, білім өмір шырағы.*Жаста алған білімің-
- 17. Бағалау: Оқушылардың жауабына қарай білімдерін
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Адамбаев Ж., Дәулетбекова Ж., Әбішева Н.Қазақ әдебиеті. Оқу орыс тілінде жүретін мектептердің 7-сыныбына арналған оқулық. 5-басылым .-- Алматы: “Білім”, 2007. – 112 бет.
Слайд 5
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: C.Торайғыровтың өмірі мен шығармалары туралы
түсінік беру.Өлеңдері мен шығармаларының мағынасын ашу.
Тәрбиелік: оқушыларды оқу-білімге шақыру.Адамгершілік
қасиеттерге тәрбиелеу.Дамытушылық:Шығармашылық ойлау қабілеттерін дамытып,сөздік қорларын байыту.
Сабақтың әдісі: ойландыру, іздендіру, сұрақ- жауап, баяндау
Көрнекіліктер: ақын суреті мен ұлағатты сөздер
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Пәнаралық байланыс: тарих, информатика
Слайд 6
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу, түгендеу, сабаққа назарларын аудару.
II.
Үй тапсырмасын тексеру.
Үйге берілген тапсырма сөздікті жаттау және Абайдың
қара сөзін мәнерлеп оқу. Оқушылардың сөздікті жаттағанын тексеру мақсатында интерактивті тақтаға орыс тіліндегі сөздерді жазу. III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
Слайд 7
Сөздік
Кәмәлатты-
совершенный
Талап қылу-стремление
Қарызды іс- дела долга
Аулақ болмақ –избегает
Қор қылу- унизить
Мақтан-хвастливость
Надандық-невежество
Еріншектік-лень
Слайд 11
Сұлтанмахмұт Торайғыров
(1893-1920)Сұлтанмахмұт Торайғыров- қазақтың ХХ ғасыр басындағы аса көрнекті ақыны. Ол- ұлы Абай дәстүрін жалғастырушы.
Жазушы шығармаларының тақырыптары түгелдей өмір шындығы, Сұлтанмахмұт өмір сүрген тұсындағы қазақ халқының тағдыры. Жазушының “Адасқан өмір”, “Кедей” т.б. Поэмалары, “Қамар сұлу”, “Кім жазықты?” романдары бар. Ақын бір өлеңінде:
Жасамаймын “Еңбектің
Жемісін көзбен көрем” деп,
Жасаймын: “Бір қолғабыс
Кейінгіге берем” деп,- дейді.
Слайд 12 Шығамын тірі болсам адам болып, Жүрмеймін бұл жиһанда жаман
болып. Жатқаным көрде тыныш жақсы емес пе, Жүргенше өмір сүріп, надан
болып. Мен балаң жарық күнде сәуле қуған, Алуға күнді барып белді буған. Жұлдыз болып көрмеймін елдің бетін, Болмасам толғанайдай балкып туған. Бұл сөзім асып айтқан асылық емес, Ойында оты барлар асылық демес. Тебем деп тірі болсам надандықты, Серт етіп, өз-өзіме еткем егес.Шығамын тірі болсам адам болып
Слайд 13
V.Сөздік
Көр- могила
Қолғабыс-
помощь
Надан-неуч
Толған айдай- как полная луна
Сәуле қуған- стремиться к свету
Серт
етіп- дать клятвуЕгес-спор
Слайд 14
Тапсырмалар
1.Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқыңдар.
2.Ақын неліктен өз атынан ғана
сөйлейді, ойларыңды айтыңдар.
3.Өлең мәтіні бойынша өздеріңе ұнаған сөз тіркестерін
теріп жазыңдар.
Слайд 15
Жаңа сабақты бекіту
Сұрақтарға жауап беру
1.С.Торайғыров кім?
2.Ақынның қандай шығармалары
жарық көрген?
3.Ақын өлеңінің ең басты қорытындысы қай жолдарда берілген?
4.Ақын
өзіне қандай серт береді? 5.Берілген мақал-мәтелдерді оқып, дәптерге жазып алу.
Слайд 16
Мақал-мәтелдер
*Оқу-білім бұлағы, білім өмір шырағы.
*Жаста алған білімің- тасқа
қашалған нақыш.
*Ер жігітке жетпіс өнер де аз.
*Өнерлі өрге жүзеді.
*Болар
бала- бесіктен*Іздеген жетер мұратқа.
*Арманы биіктің алмағы да биік.
Слайд 17 Бағалау: Оқушылардың жауабына қарай білімдерін бағалау Үй тапсырмасы: С.Торайғыровтың
