методичного навчання, яка має теоретичне домашнє завдання, присутні висловлюють
свої думки, доповнюють один одного.У методичному діалозі можуть брати участь представ-ники семінару.
Рушійною силою діалогу з поставленої проблеми є куль-тура спілкування і активність учасників заходу.
Велике значення має загальна емоційна атмосфера, роз-становка емоційних акцентів у матеріалі, в судженнях учасників, яка сприяє появі почуття якоїсь внутрішньої єдності груп.