Слайд 2
Нравственно-эстетическое воспитание является одним из важнейших направлений в
формировании личности учащихся.
Слайд 3
Для успешного развития общества, формирования чувства гражданственности учащихся
, преодоления негативных явлений необходимо поднимать общий уровень культуры
учащихся, уровень эстетических понятий, представлений, эстетических потребностей и интересов.
Слайд 4
Нравственность должна стоять
впереди и вести за собой
интеллект.
Слайд 5
Эстетическая культура является важнейшей составляющей духовного облика личности.
От её наличия и степени развития в человеке зависит
его интеллигентность, творческая направленность устремлений и деятельности, особое отношение к миру и другим людям.
Слайд 6
Эстетическое воспитание
интенсифицирует развитие самосознания,
способствует формированию социальной позиции, основанной на гуманистических
ценностях;
гармонизирует эмоционально-коммуникативную сферу учащихся,
снижает остроту реагирования на стрессовые факторы, то есть оптимизирует их поведения, расширяет возможности совместной деятельности и общения людей.
Слайд 7
Воспитание красотой и через красоту формирует эстетические ценности
личности, развивает способность к творчеству.
Слайд 8
Каким должно быть эстетическое воспитание, чтобы в полной
мере повлиять на полноценное формирование личности, и от каких
критериев оно зависит?
Слайд 9
Эстетическое воспитание должно осуществляться на всех этапах возрастного
развития личности.
В процессе эстетического воспитания происходит приобщение человека
к ценностям, перевод их во внутреннее духовное содержание. На этой основе формируется и развивается способность учащихся к эстетическому восприятию и переживанию, их эстетический вкус и представление об идеале.
Слайд 10
Эстетическое воспитание гармонизирует и развивает все духовные способности
человека, необходимые в различных областях творчества.
Оно тесно связано
с нравственным воспитанием, так как красота выступает своеобразным регулятором человеческих взаимоотношений. Благодаря красоте человек часто интуитивно тянется к добру.
Слайд 11
Целью является развитие нравственных качеств учащихся; формирование целостной
личности – свободной , талантливой, творчески развитой индивидуальности, готовой
к созидательной работе.
Слайд 12
Основные задачи:
- воспитание гражданственности и патриотизма;
- воспитание нравственных чувств и этического сознания; развитие творческих
способностей учащихся; - формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
Слайд 13
Принципы: не запрещать, а направлять; не управлять, а
соуправлять; не принуждать, а заинтересовывать; не командовать, а организовывать;
не ограничивать, а предоставлять свободу выбора.
Слайд 14
Формы и методы работы с учащимися: Агитбригада Интерактивные игры Тренинги Проекты Конкурсы и