Презентация на тему Дауыссыз дыбыстар 5 класс

арқылы оқушыларға дауыссыз дыбыстар туралы мағлұмат бере отырып, олардың

түрлеріне тоқталу;

Дамытушылық: тілдік-эстетикалық сезімге тәрбиелеу, ойындар арқылы ойлау қабілетін дамыту, тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру;

Тәрбиелік: қазақ тілін құрметтеуге баулу. Тілдегі асыл сөздердің мәнін түсіндіре отырып, сүйіспеншілік, адамгершілік қасиеттерді ұялату.

Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару

Айналайын, балалар,

Аралас тілге үңілме!
(Қожаберген жырау)

жатырмыз?
2. Фонетика саласы нені зерттейді?
3.Дыбыс деген не, әріп деген

не?

4. Қазақ тілінде неше дыбыс, неше әріп бар?

5.Дыбыс бола алмайтындарды ата

6. Қазақ тілінің төл дыбыстары?

8. Дыбыстау мүшелеріне нелер жатады?

10. Дауысты дыбыс деген не?

9. Дауысты дыбыстарды ата

11. Жуан, жіңішке дыбыстар ненің қатысына қарай бөлінеді?

7. Жақтың қатысына қарай дауыстылар қалай бөлінеді?

12. Еріндік, езулік дыбыстарға қандай дыбыстар жатады?

білуі арқылы оқушылар
жаңа сабақтың тақырыбын табады

а
с
у

ы

с

з

ы

з, й, к, қ, л, м, н, ң, п,

р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ, һ, (у) (25 дыбыс)

→ дауыссыз →

қатаң → ұяң → үнді
Дыбыстардың жеті

атасы

Мәтінді оқып, осындағы дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратыңдар.
Адам ата –

анадан туғанда есті болмайды: естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы – жаманды таниды – дағы, сондайдан білген, көргені көп болған адам білімді болады. Естілердің айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі өзі де есті болады. Әрбір естелік жеке өзі іске жарамайды. Сол естілерден естіп білген жақсы нәрселерді ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, сонда іске жарайды, сонда адам десе болады.

- б: ...айдасыз, ...аласыз, ...алың, са...ар, са...тау, қа...ылда, ла...ылда,

са...ақ;
Т - д: ба...пақ, қа...ақ, са...ақ, ...ақ, ...абыс, ...алап, ...әрі, ...аналық;
К - г: ә...е, е...ін, кө...тем, кө...ер, ...үл, ...еремет, тө..., тер...еу;
Қ - ғ: қа...аз, қа...ты, ба...дарлама, ба...ыр, ...асыр, ...арыш, ...асық, қа...;
С - з: а...амат, ба...тыр, сү...бе, сү...істі, ...ағыз, қа...;
Ш - ж: ша...пау, қа...ымас, қа...қын, ...апырақ, ...иен, ... аттық, ...алтылда.

дыбыстық талдау жасаңдар


Р, о, б

4. Қ, ы, а, з, қ
А, ш, а, ғ 5. А, л, а, д
Т, р, е, е, м 6. І, м, б, л, і

«Адасқан әріптер» ойыны.

Шашта жоқ.
Тамақта бар,
Аста жоқ.

жоқ. Айранда бар, Сүтте жоқ.

жасаңдар.

Мысалы: Көйлек-кеме-емен-наурыз-зат-тас-сыпырғыш-шар-ракета-айна...
«Сөзтізбек» ойыны

сабақты бекіту)

“Сиқырлы қалам” әдісі арқылы сабақ бекітіледі.

263 – жаттығу.
Ереже

жаттау