Презентация на тему Управление домашними заданиями

радости от ученья, не познавший чувства гордости после преодоления

трудности – несчастный человек. Дать ребенку ощутить радость труда, … наполнить его сердце гордостью и чувством собственного достоинства – первостепенная задача педагогики».

наблюдений;
задания, связанные с подготовкой докладов, дискуссий.

которой учитель «продаёт» домашние задания, установив каждому балльную цену;
учитель

вместе с учениками при достаточной высокой плотности урока старается вчерне обговорить все детали домашнего задания;
учитель в начале изучения темы сообщает все задания, которые необходимо выполнить, поделив их на обязательные и дополнительные, письменные и устные;
хорошо также записывать попарно тех учащихся, которые изъявили желание вместе выполнить одно из предложенных учителем домашних заданий;
важно наряду с обязательными репродуктивными заданиями давать как можно больше остроумных, увлекательных по форме и по содержанию, творческих, проблемных, поисковых заданий;
придумать условие интересной задачи;
по пройденной теме дома подготовить вопросы, на которые ребенок хотел бы получить ответы от учителя (придумать наибольшее количество вопросов по теме).

задания.
Посоветовать им поработать над заданием повышенной сложности.
На доске заранее

записаны домашние задания трёх уровней и ученики выбирают себе комбинацию подходящих для них вариантов, или то же самое выдаётся ученикам в начале урока и они в конце урока, в классе выбирают себе задания по интересу и по плечу. Это так называемый метод «коробочек».
Индивидуальные домашние задания должны получать и слабоуспевающие и хорошо успевающие ученики.

и защита его перед коллективом класса.
Проведение выставки.
Длительное оказание помощи

группе слабоуспевающих одноклассников.

благодарственная запись в дневнике;
- маленькая грамота;
- небольшой сувенир;
-

открытка, книга с дарственной надписью;
- развернутая оценка (наряду с цифровой оценкой делается запись, раскрывающая отношения учителя к достижениям ученика);
- стихотворение, посвященное ученику;
- благодарственное письмо или диплом «За победу на уроке», «За маленькое открытие», «За помощь другу», «За решение сложной задачи».