Слайд 2
Да пребудет священно на всех языках,
Твоё
гордое имя, Учитель!
Абинова
Калимат
Басировна
Учитель родного языка и
литературы (кумыкского)
Гимназии №2
имени Сайтиева А.М.
Первая квалификационная категория
Слайд 3
«ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ»
У начала начал вечно мать и отец,
А
родные, друзья и коллеги – все после.
И лавровый венок,
и терновый венец
Кто-то учит носить, ну, а кто-то и носит.
Сколько радостных встреч человеческий век
Уготовил для каждого. Впрочем, учтите:
Есть особенный в жизни у нас человек,
Чье высокое звание – Первый Учитель
Слайд 4
«ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЕЗДАМ»
День за днем все быстрее
проходят года,
Оставляя вопросы, меняя ответы.
Знанье сила и свет
и кому как ни нам,
Знать, что жизнь отличает стремление к свету.
Слайд 5
«Любая деятельность есть процесс и результат»
Жизнь – сплошные
преграды на этом пути.
Оглянуться не поздно, остаться не поздно.
Нет
ни сил, ни стремлений, но надо идти
Выше,
Дальше,
На свет –
Через тернии к звездам.
Слайд 6
«Учитель, будь солнцем для своих учеников»
Слайд 9
Классики кумыкской литературы
Ирчи Казак
Акай Акаев
Ибрагим
Керимов
Слайд 11
Начиная с «мелочи» и «детали», я рассуждала, искала,
спорила, ошибалась и исправляла свои ошибки
Слайд 17
Мультимедийные технологии и интернет – ресурсы на уроках
родного языка и литературы
Немаловажную роль в моей работе играют
современные технологии и компьютер. В 2007 году директор нашей гимназии Хайдарбиев Х.С. был командирован на конференцию в г. Москву, как руководитель одного из лучших инновационных образовательных учреждений республики. Использование инновационных технологий стало приоритетным направлением в работе нашей гимназии. Компьютер является инструментом учителя для подготовки к уроку. С помощью компьютера учитель готовит дидактический материал, наглядный материал, использует информационные ресурсы сети Интернет. При организации урока с использованием ИКТ планирую как фронтальную, так и самостоятельную работу, ограничивая её временными рамками, сочетаю работу на компьютере с обсуждением.
Слайд 18
Только через деятельность совместно с детьми, можно познать
новое и неизведанное и научиться творить в настоящем.
Основополагающим принципом моей работы является позиция, что роль учителя быть не над учеником, а рядом с учеником. Для себя я определила, что прогнозирование положительного результата является одним из ведущих принципов педагогической деятельности учителя. Но для достижения позитивного итога работы необходимо глубокое знание предмета, широта кругозора, уважительное отношение к ученику, честность и искренность во взаимоотношениях,- все то, что было близко К.Д.Ушинскому.
Слайд 19
«Есть одна профессия от Бога – учитель, все
остальные от учителя»
Для себя я определила, что прогнозирование положительного
результата является одним из ведущих принципов педагогической деятельности учителя. Но для достижения позитивного итога работы необходимо глубокое знание предмета, широта кругозора, уважительное отношение к ученику, честность и искренность во взаимоотношениях,- все то, что было близко К.Д.Ушинскому.
Слайд 20
«покажи – и я запомню,
сделай со мной
- и я научусь!»
С утра на работе
Детей я
встречаю.
С ними дружу, их учу,
Помогаю.
Жизнь – ты в полоску
Раскрашена мелом,
Но у меня есть
любимое дело.
Чёрное с белым
Как отдых и труд.
Вмести со мною
Ребята растут.
Слайд 21
«Учитель, будь солнцем для своих учеников».
Слайд 22
Радуйся успехами каждого
Каждый ребёнок с талантом
рождён
Этот спортсмен, ну почти чемпион.
Этот – все книги запоем
читает,
В олимпиадах места занимает.
Эта – поёт и танцует прелестно.
С этим …мне просто всегда интересно.
В доме у нас я так рада за всех,
Пусть вдохновит их
Их первый успех!
Слайд 23
Считаю, что учитель должен придерживаться следующих заповедей:
Уважай ребенка
Помоги.
Не
ошибись
Не навреди
Умей выслушать и понять.
Соблюдай права ребенка.
Будь надеждой для
ребенка.
Дари себя детям!
Знай, к чему стремишься.
Постоянно ищи в ребенке богатство его души.
Будь терпелив в ожидании чуда.
Слайд 25
Вырастая птенцы, улетают из гнезда
Обучая летать, сам не
раз упадешь:
Крылья тоже бывают тяжелою ношей.
Только лучше своих ты
птенцов не найдешь –
Все им отдано, все до последней из крошек.
Но приходит пора, и птенцы из гнезда
Улетают; и странно жалеть, чтоб остались
Сделал все что сумел. Твоя совесть чиста
Лишь бы только на миг иногда возвращались…
Слайд 26
Школа для меня – островок счастья
Что значит школа для меня?
Я всем отвечу
однозначно:
«Жизнь школьная – моя судьба…
Моя судьба…и не иначе».
