- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по предмету Эффективное поведение на рынке труда
Содержание
- 2. Классификация -это осмысленный порядок вещей, явлений, разделение ихна разновидности по каким-то важным признакам.
- 3. Профессия -это род трудовой деятельности,требующий специальнойподготовки, знаний и опыта.
- 4. В XVIII веке В.Н.Татищев предложил свою классификацию
- 5. Классификация профессий (академик Е.А. Климов) по предмету
- 6. Профессии типа «Человек-техника» связаны: С созданием,
- 7. С эксплуатацией технических устройств: специалисты
- 8. С ремонтом технических средств: специалисты выявляют,
- 9. Профессии типа «Человек-человек» связаны: с воспитанием, обучением(воспитатель, учитель, спортивный тренер, мастер училища)
- 10. С медицинским обслуживанием(врач, фельдшер, медсестра, няня)
- 11. С бытовым, торговым обслуживанием(продавец, парикмахер, официант)
- 12. С информационным обслуживанием(библиотекарь, телефонистка междугородней связи, экскурсовод, лектор)
- 13. С защитой общества и государства(юрист, милиционер, инспектор, военнослужащий)
- 14. Профессии типа «Человек-природа» связаны:с животными, условиями их роста, жизни;растениями, условия их произрастания, жизни;микроорганизмами.
- 15. Специалистам этой области приходится:Изучать, исследовать, анализировать состояние, условия жизни растений и животных;(агроном, зоотехник, гидробиолог, агрохимик, микробиолог)
- 16. выращивать растения, ухаживать за животными;(лесовод, цветовод, овощевод, птицевод, животновод, садовод, полевод, пчеловод)
- 17. проводить профилактику заболеваний растений и животных, бороться
- 18. Профессии типа «Человек - знаковая система»
- 19. С цифрами, формулами, таблицами(программист, оператор ЭВМ, экономист, бухгалтер, статист)
- 20. С чертежами, картами, схемами(конструктор, инженер-технолог, чертежник, копировальщик, топограф, геодезист)
- 21. с звуковыми сигналами(радист, стенографистка, телефонистка, звукооператор)
- 22. Профессии типа «Человек – художественный образ»
- 23. С воспроизведением, изготовление различных изделий по эскизам,
- 24. С воспроизведением, копированием, размножением художественных произведений в
- 25. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙпо цели труда
- 26. ГНОСТИЧЕСКИЕ Цель труда: распознать, различить,определить, оценить, разобраться, проверить.
- 27. ПРЕОБРАЗУЮЩИЕЦель труда: преобразовать, обработать,упорядочить, организовать, оказать влияние, обслужить, переместить.
- 28. ИЗЫСКАТЕЛЬСКИЕЦель труда: изобрести, придумать,найти новый способ. решения.
- 29. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙпо орудию труда
- 30. Профессии, связанные с использованием ручного трудаИспользуются ручные
- 31. Профессии, связанные с использованием машин с ручным управлениемИспользуются автомобили, станки, тепловозы, самолеты,трактора, комбайны и т.д.
- 32. Профессии, связанные с исполь-зованием автоматизированных и автоматических
- 33. Профессии, в которых преобладают функциональные средства организмаЭто
- 34. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙпо условиям труда
- 35. Труд в условиях обычного (бытового) микроклиматаПредставители этих
- 36. Труд с пребыванием на открытом воздухе с
- 37. Труд в необычных условиях: под землей, под водой, на высоте, в космосе, горячих цехах
- 38. Труд с повышенной моральной ответственностью за здоровье, жизнь людей, большие общественные , материальные ценности
- 39. Скачать презентацию
- 40. Похожие презентации
Классификация -это осмысленный порядок вещей, явлений, разделение ихна разновидности по каким-то важным признакам.
Слайд 4 В XVIII веке В.Н.Татищев предложил свою классификацию профессиональной
деятельности:
Нужные науки (образование, здравоохранение, экономика, право);
Полезные науки (сельское хозяйство,
физика, биология, математика);Щегольские или увеселяющие науки (литература и искусство);
Тщетные науки (алхимия, астрономия);
Вредные науки (колдовство).
Слайд 5
Классификация профессий
(академик Е.А. Климов)
по предмету труда
Человек –
техника
Человек - человек
Человек – природа
Человек
– знаковая система Человек – художественный образ
Слайд 6
Профессии типа
«Человек-техника» связаны:
С созданием, монтажом, сборкой
технических средств:
специалисты проектируют и конструируют
технические системы,
устройства,разрабатывают процессы их изготовления.
Из отдельных деталей, узлов,
блоков собирают машины,
механизмы, аппараты,
приборы, регулируют и
налаживают их.
(Слесарь-сборщик, электромонтажник, токарь, столяр)
Слайд 7
С эксплуатацией технических устройств:
специалисты работают
на станках, управляют транспортом, самоходными машинами и механизмами, различными
процессами, поточными линиями, автоматическими системами(Водитель, машинист крана, наладчик станков, швея-мотористка, ткач)
Слайд 8
С ремонтом технических средств:
специалисты выявляют, распознают
неисправности технических систем, машин, механизмов, аппаратов, приборов. Ремонтируют
и налаживают их.(слесарь по ремонту машин и оборудования, аппаратуры)
Слайд 9
Профессии типа
«Человек-человек» связаны:
с воспитанием, обучением
(воспитатель, учитель,
спортивный тренер, мастер училища)
Слайд 12
С информационным обслуживанием
(библиотекарь, телефонистка междугородней связи, экскурсовод,
лектор)
Слайд 14
Профессии типа
«Человек-природа» связаны:
с животными, условиями их роста,
жизни;
растениями, условия их произрастания, жизни;
микроорганизмами.
Слайд 15
Специалистам этой области приходится:
Изучать, исследовать, анализировать состояние, условия
жизни растений и животных;
(агроном, зоотехник, гидробиолог, агрохимик, микробиолог)
Слайд 16
выращивать растения, ухаживать за животными;
(лесовод, цветовод, овощевод,
птицевод, животновод, садовод, полевод, пчеловод)
Слайд 17 проводить профилактику заболеваний растений и животных, бороться с
вредителями растений
(врач карантинной службы, агроном по защите растений, ветеринар)
Слайд 18
Профессии типа
«Человек - знаковая система» связаны:
(редактор, корректор,
машинистка, делопроизводитель, наборщик, телеграфистка)
с текстами на родном и
иностранных языках
Слайд 20
С чертежами, картами, схемами
(конструктор, инженер-технолог, чертежник, копировальщик, топограф,
геодезист)
Слайд 22
Профессии типа
«Человек – художественный образ» связаны:
(писатель, художник,
композитор, модельер, архитектор, скульптор, журналист, хореограф)
с созданием, проектированием,
моделированием художественных произведений Специалист создает проект, эскиз, замысел художественного произведения, воплощает его в сочетаниях линий, форм, красок, звуков, движений
Слайд 23
С воспроизведением, изготовление различных изделий по эскизам, образцу
специалист воссоздает замысел художника,
внося в него
элементы собственноготворчества
(ювелир, реставратор, гравер, музыкант, актер)
Слайд 24 С воспроизведением, копированием, размножением художественных произведений в массовое
производство
Специалист изготовляет художественные произведения по заданному образцу
(мастер
по росписи фарфора, шлифовщик по камню и хрусталю)
Слайд 26
ГНОСТИЧЕСКИЕ
Цель труда: распознать, различить,
определить, оценить, разобраться,
проверить.
Слайд 27
ПРЕОБРАЗУЮЩИЕ
Цель труда: преобразовать, обработать,
упорядочить, организовать, оказать
влияние, обслужить,
переместить.
Слайд 30
Профессии, связанные с использованием ручного труда
Используются ручные и
механизированные орудия и средства труда: ножницы, отвертки, скальпель, электрическая
дрель, рубанок, краскораспылитель и др.
Слайд 31
Профессии, связанные с использованием машин с ручным управлением
Используются
автомобили, станки, тепловозы, самолеты,
трактора, комбайны и т.д.
Слайд 32 Профессии, связанные с исполь-зованием автоматизированных и автоматических систем,
аппаратов
Управление автоматическими станками, автоматическими
линиями, энергосистемой или химическим производством.
Слайд 33
Профессии, в которых преобладают функциональные средства организма
Это атрибуты
поведения и речи человека: произношение
звуков, фраз, смысловые интонации, жесты,
пауза,мимика лица.
Слайд 35
Труд в условиях обычного (бытового) микроклимата
Представители этих профессий
трудятся в условиях
благоприятных для организма: нормальные физические
нагрузки, оптимальный микроклимат,
отсутствие шума,запыленности, вибраций и пр.
Слайд 36 Труд с пребыванием на открытом воздухе с резкими
перепадами температуры
При работе по профессиям данной группы на организм
временно
влияют неблагоприятные условия илипроизводственные факторы (низкая или высокая
температура, повышенная влажность).
Слайд 38 Труд с повышенной моральной ответственностью за здоровье, жизнь
