– это готовность детей к овладению современными ИКТ и
способность применить полученную с их помощью информацию для самообразования.Следовательно, возникает необходимость применения учителем новых
способов обучения, и, в
первую очередь,
использование
информационно –
коммуникативных
технологий
в учебно-воспитательном
процессе.