Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Духовно-нравственный аспект воспитания личности на уроках технологии. Метод творческого проектирования.

Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию не может появиться у ребёнка сама собой. Формирование нравственных понятий — это очень сложный и длительный процесс. Он требует постоянных усилий учителя, систематической и планомерной работы по формированию
В.Н. СёминаУчитель технологии,МБОУ «Берёзовская СШ»Духовно-нравственный аспект воспитания личности на уроках технологии. Метод творческого проектирования». Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию не может появиться у ребёнка Проектно-исследовательская деятельность- одна из главных форм организации учебно-воспитательного процесса. Использование проектной технологии является необходимым аспектом обучения, так как образовательная область «Технология» Проектная деятельность позволяет:  -понимать и осваивать новое; - быть открытыми и Алгоритм творческой деятельности по созданию изделия: Обсуждение с обучающимися содержания творческой деятельности, Наши достижения Конкурс «Свет Рождественской звезды» Конкурс «Пасха Красная» В результате реализации проектной деятельности обучающиеся повышают уровень духовно-нравственной культуры, овладевают следующими Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию не может

Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию не может появиться у

появиться у ребёнка сама собой. Формирование нравственных понятий — это

очень сложный и длительный процесс. Он требует постоянных усилий учителя, систематической и планомерной работы по формированию чувств и сознания детей.

Слайд 3 Проектно-исследовательская деятельность- одна из главных форм организации учебно-воспитательного

Проектно-исследовательская деятельность- одна из главных форм организации учебно-воспитательного процесса.

процесса.


Слайд 4 Использование проектной технологии является необходимым аспектом обучения, так

Использование проектной технологии является необходимым аспектом обучения, так как образовательная область

как образовательная область «Технология» предполагает создание проектов обучающимися на

всех ступенях школьного образования.

Слайд 5 Проектная деятельность позволяет: -понимать и осваивать новое; - быть открытыми

Проектная деятельность позволяет: -понимать и осваивать новое; - быть открытыми и

и способными выражать собственные мысли; - формировать представления о мире,

истории, культуре, добре и зле, нравственности, толерантности; - формировать уважительное отношение к родному краю, родной стране, семье, культуре, природе; - уметь принимать решения и помогать друг другу; - формулировать интересы и осознавать возможности.

Слайд 6 Алгоритм творческой деятельности по созданию изделия:
Обсуждение с

Алгоритм творческой деятельности по созданию изделия: Обсуждение с обучающимися содержания творческой

обучающимися содержания творческой деятельности, выбор изделия, подбор необходимой исторической

информации.
Теоретические и практические занятия, которые спланированы по следующему принципу:
1.Информация, которую предоставил учитель. 
2. Информация, найденная учащимися в других источниках.
3. Практическое задание.


Слайд 7 Наши достижения Конкурс «Свет Рождественской звезды»

Наши достижения Конкурс «Свет Рождественской звезды»

Слайд 8 Конкурс «Пасха Красная»

Конкурс «Пасха Красная»

Слайд 9 В результате реализации проектной деятельности обучающиеся повышают уровень

В результате реализации проектной деятельности обучающиеся повышают уровень духовно-нравственной культуры, овладевают

духовно-нравственной культуры, овладевают следующими социальными умениями и навыками:
самостоятельно добывать

знания и пользоваться ими для решения новых познавательных и практических задач:
- работать в группах, исполняя разные социальные роли (лидера, исполнителя, посредника и т.д.);
- устанавливать широкие человеческие контакты, знакомства с разными культурами, разными точками зрения на одну проблему;
- пользоваться информационно-исследовательскими методами: собирать и обрабатывать необходимую информацию, факты; уметь их анализировать с разных точек зрения, выдвигать гипотезы, делать выводы и заключения

  • Имя файла: duhovno-nravstvennyy-aspekt-vospitaniya-lichnosti-na-urokah-tehnologii-metod-tvorcheskogo-proektirovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 1