встретится незнакомое слово, в котором он не уверен, тотчас,
прежде чем рискнуть произнести его «при народе», заглянет вЛ.Успенский
словарь
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к библиотечному урокусправочная литература как средства изучения родного языка
Содержание
- 2. …Культурный в языковом отношении человек, как только
- 3. Справочная литература
- 4. Цели:1.Совершенствовать работу со словарями. 2.Уметь выбрать нужный словарь3.Совершенствование родного языка
- 5. Цели урока:Совершенствовать умения работы со словарем;2.Уметь выбрать
- 6. ЛюбитьРодинаПатриот
- 7. Давайте проверим!МОЛОДЦЫ!
- 8. Большая Советская энциклопедия66 томовС 1926-1947 годыВ каждом томе 500-600 иллюстраций
- 9. .Справочники
- 10. "На сегодняшнем уроке я понял, я узнал,
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
…Культурный в языковом отношении человек, как только ему встретится незнакомое слово, в котором он не уверен, тотчас, прежде чем рискнуть произнести его «при народе», заглянет в Л.Успенскийсловарь
Слайд 4
Цели:
1.Совершенствовать работу со словарями.
2.Уметь выбрать нужный словарь
3.Совершенствование
родного языка
Слайд 5
Цели урока:
Совершенствовать умения работы со словарем;
2.Уметь выбрать нужный
словарь;
3.Совершенствование родного языка.
Правила использования справочной литературой
1.Сформулировать вопрос.
2.Определить тему вопроса.
3.Подобрать
ключевое слово-запрос.4.Найти соответствующее издание.
5.Искать ключевое слово по алфавиту.
6.Открыть нужную страницу.
Слайд 10 "На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я
разобрался…";
"Я похвалил бы себя…";
"Особенно мне понравилось…";
"Сегодня мне удалось…";
"Было интересно…";
"Было
трудно…";"Я понял, что…";
"Теперь я могу…";
"Я научился…";
"Меня удивило…"
Рефлексия
