Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исследовательский потенциал колледжа и формирование здорового образа жизни

«Главным средством предупреждения болезней является гармоничное развитие духовных и физических сил человека».П.Ф. Лесгафт, русский врач, анатом, педагог, основоположник теории физического воспитания
Исследовательский потенциал медицинского колледжа и формирование здорового образа жизниРубанова О.П., ГБОУ СПО СК «Буденновский медицинский колледж «Главным средством предупреждения болезней является гармоничное развитие духовных и физических сил Основные положения Концепция научной, научно-технической и инновационной политики в системе образования Российской Всемирная организация здравоохранения здоровье - это состояние полного физического, психического и социального Федеральный закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации» «Тело без движения подобно стоячей воде, которая плесневеет, портится и гниет».Н.М. Максимович- «Тысячи и тысячи раз возвращал здоровье своим больным посредством упражнений».Гален, древнегреческий врач, «Жизнь не в том, чтобы жить, а жить, творя и быть здоровым». «Клянусь обучаться всю жизнь».Клятва Гиппократа «Медицина – царица наук. Она царица не потому, что жизнь, о которой «Древние философы сравнивали душу с огнем.   И это правильно, ибо «Познание болезни есть уже половина лечения».М.Я. Мудров, русский врач «Врач никогда не перестает учиться; каждый больной, которого он наблюдает, должен представлять «Дело науки – служить  людям». Медицина слагается из науки и искусства, и над ними простирается чудесный покров Цель медицины – действие, а не ожидание. Опасность ошибиться в диагнозе всегда
Слайды презентации

Слайд 2 «Главным средством предупреждения болезней является гармоничное развитие

«Главным средством предупреждения болезней является гармоничное развитие духовных и физических

духовных и физических сил человека».

П.Ф. Лесгафт, русский врач,
анатом,

педагог,
основоположник теории
физического воспитания

Слайд 3 Основные положения Концепция научной, научно-технической и инновационной политики

Основные положения Концепция научной, научно-технической и инновационной политики в системе образования

в системе образования Российской Федерации
развивать систему научных

олимпиад, конкурсов на лучшую научную работу студентов и учащейся молодежи, научных молодежных школ и конференций;
обеспечить академическую мобильность студентов, разработать систему поддержки и поощрения одаренной молодежи;
совершенствовать организацию учебно - и научно-исследовательской работы молодежи в системе образовательных учреждений.


Слайд 4 Всемирная организация здравоохранения
здоровье - это состояние полного

Всемирная организация здравоохранения здоровье - это состояние полного физического, психического и

физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие

болезней


Слайд 5 Федеральный закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об

Федеральный закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

образовании в Российской федерации» ст.84 Особенности реализации образовательных программ

в области физической культуры и спорта

физическое воспитание личности, приобретение знаний, умений и навыков в области физической культуры и спорта;
физическое совершенствование, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;
укрепление здоровья, выявление и отбор наиболее одаренных детей и подростков, создание условий для прохождения спортивной подготовки, а также на подготовку кадров в области физической культуры и спорта.


Слайд 6 «Тело без движения подобно стоячей воде, которая плесневеет,

«Тело без движения подобно стоячей воде, которая плесневеет, портится и гниет».Н.М.

портится и гниет».

Н.М. Максимович- Амбодик, русский врач, основоположник акушерства




Слайд 7 «Тысячи и тысячи раз возвращал здоровье своим больным

«Тысячи и тысячи раз возвращал здоровье своим больным посредством упражнений».Гален, древнегреческий

посредством упражнений».
Гален, древнегреческий врач,
философ, классик античной медицины
Деятельность студенческого

научного кружка по хирургии по теме: «Диагностика и профилактика сколиоза

Слайд 8 «Жизнь не в том, чтобы жить, а жить,

«Жизнь не в том, чтобы жить, а жить, творя и быть

творя и быть здоровым».

Марциал, римский писатель

Слайд 9 «Клянусь обучаться всю жизнь».
Клятва Гиппократа


«Клянусь обучаться всю жизнь».Клятва Гиппократа

Слайд 10 «Медицина – царица наук.
Она царица не

«Медицина – царица наук. Она царица не потому, что жизнь, о

потому, что жизнь, о которой она заботиться, вещь столь

прекрасная и ценная для людей; она царица потому, что здоровье человека составляет условие, без которого не бывает ничего великого и прекрасного в мире».
Ф. П. Гааз, русский врач,
исследователь

Слайд 11 «Древние философы сравнивали душу с огнем.

«Древние философы сравнивали душу с огнем.  И это правильно, ибо

И это правильно, ибо огонь не только светит, но

и греет. Так и душа человека должна не только светить знаниями, но и излучать теплоту чувств».

В. Беганьский, польский врач-клиницист

Слайд 12 «Познание болезни есть уже половина лечения».
М.Я. Мудров, русский

«Познание болезни есть уже половина лечения».М.Я. Мудров, русский врач

врач


Слайд 13 «Врач никогда не перестает учиться; каждый больной, которого

«Врач никогда не перестает учиться; каждый больной, которого он наблюдает, должен

он наблюдает, должен представлять для врача предмет научного исследования».


А.А. Остроумов, русский
клиницист - терапевт

Слайд 14
«Дело науки – служить людям».

«Дело науки – служить людям».


Л.Н. Толстой,
русский писатель

Слайд 15 Медицина слагается из науки и искусства,
и

Медицина слагается из науки и искусства, и над ними простирается чудесный

над ними простирается чудесный покров героизма.
Г. Глязер, австрийский врач,

публицист и общественный деятель

Слайд 16 Цель медицины – действие, а не ожидание. Опасность

Цель медицины – действие, а не ожидание. Опасность ошибиться в диагнозе

ошибиться в диагнозе всегда велика, но еще опасней рисковать

жизнью больного, оставив его без лечения.

Бернар Клод, французский физиолог

  • Имя файла: issledovatelskiy-potentsial-kolledzha-i-formirovanie-zdorovogo-obraza-zhizni.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0